问：教育与美的关系应该怎样阐述
- 答：教育与美密不可分，请看北大校长蔡元培关于美育的言论
- 答：教育学与美学都是从哲学中分化出来的人文学科，有着纠缠不休的学科渊源和难以厘清的学科关系。以教育学的立场审视教育学与美学的关系，就应汪誉烂该做到教育学的学科自觉，即要建立起具有浓郁美学意味和特定教育学内涵的教育学概念；着眼于虚迅美学精神的教育发掘。
无论从研究对象、研究任务、学科属性还是表达范畴来看，教育学与美学都有着深厚的渊源。因此学科之间的相互借鉴或相互渗透就不可避免——不论是主动吸收还是被动接受。本文试图基于教育学的立场探讨教育学与美学的关系困漏，从而明确教育学的应有立场。 - 答：教育为美，知识的丰富
- 答：教育中应该始终贯穿着对被教育者的审美情操，审美品位的培养和熏陶。换言之，让受教育者直到什么是美，什么是丑，对于帮助他们形成正确的是非观、价值观有着重要而深远的意义，此其一。
第二，教育中作为教育者，也应时刻注意提高自身修养，言隐森谈举止核数的温文尔雅，改携首思想内涵的积极向上，关心爱护学生的循循善诱，无一不是身为教育者自身的内涵美，道德美！而这正是教育者应努力追求，完善自我的结果。
教育者赢引导被教育者欣赏美，领悟美的同时，更要教会他们创造美的本领和意识。例如科技创新、文化创新等等。
欢迎采纳！！ - 答：教育是对内心与修养的提升。
美则一般指外表美丽，当然也有内在美。 - 答：教育的本质应嫌颤判该是人们能够更加懂得理解美，认识美，并且将对美的正确理解应洞缺用到自己的生活芹改中以提高生活质量，创造美的生活。
- 答：教育中应该始终贯穿着对被教育者的审美情操，审美品位的培养和熏陶。换言之，让受教育者直到什么是美，什么是丑，对于帮助他们形成正确的是非观、价值观有着重要而深远的意义，此其一。
第二，教育中作为教育者，也应时刻注意提高自身修养，言隐森谈举止核数的温文尔雅，改携首思想内涵的积极向上，关心爱护学生的循循善诱，无一不是身为教育者自身的内涵美，道德美！而这正是教育者应努力追求，完善自我的结果。
教育者赢引导被教育者欣赏美，领悟美的同时，更要教会他们创造美的本领和意识。例如科技创新、文化创新等等。
欢迎采纳！！
问：论大学生审美教育的必要性及其存在的问题 论文2500——3000字
- 答：加强高校审美教育的必要性
梁涓
本文把审美教育与大学生人格的全面发展联系起来， 从当前高校审美教育的现状、审美教育对大学生综合素质的影响等角度， 论述了加强高校审美教育的必要性。明确指出加强高校审美教育， 既是大学生个体发展的需要， 也是社会发展和人类自身发展的需要
【作者单位】：广西大学社会与管理学院!南宁市;530004
【关键词】：审美教育;素质;个体审美;能力;全面发展;人格
【分类号】：G640
【DOI】：cnki:ISSN:1001-8182.0.1999-S2-007
【正文快照】：
改革开放以来，随着我国高等教育事业的迅猛发展，越来越樱森纯多的青年人跨入了高校的大门，高等教育在整个国民教育体系中的地春仿位也愈显重要。高等教育担负着为国家培养栋梁之材的重任，其成败直接关系到整个国家的前途和民族的未来。２０年来脊咐，我国各类高校围绕“德、智、体”全面
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