论文幼儿园多元化发展教育近况

问：幼儿园发展趋势

1. 答：当今中国幼儿园课程改革呈现以下发展趋势。  
   幼儿园课程管理多元化、自主化中国幼儿园课程的管理已经早李滑走向多元化和自主化，而且会进一步朝这个方向发展。  
   幼儿园课程改革的这种发展趋势，主要基于以下几个方面的原因：  
   (1)全球化趋势和教育的多元化发展方向，影响着面向未来、面向世界、面向现代化的幼儿园课程在管理层面上必须而且应该走向多元化和自主化；  
   (2)中国地域广大，经济和文化发展不平衡，教育资源不均等，全国范围内课程的统一性和标准化不切实际。
   幼儿园环境是重要的教育资源，要具备以下特征：
   1、幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
   2、幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用。
   3、教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。
   4、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
   5、充分利用自然环境和社区的教育资源，陆腊扩展幼儿生活和学习的空间。幼儿园同时应为社区的早扰念期教育提供服务。

问：幼儿园观察多元化的意义

1. 答：幼儿园观察豆芽轮脊花信伍的意义，可以促进幼儿的全面发展。从德智体美劳方面进行观察的话，有利于幼儿的。多面发展，而且这样的话可以。不止重视的预祝腊坦渗是其他方面的。

问：幼儿园多元化发展背景下的教育中的多元化指什么?

1. 答：幼儿园多元化发展背景下教育中者嫌的多元化逗嫌枣指的就是德智体美劳全面发山拆展不只是单单的教孩子书本上的知识更主要的是教她生活技能aqui te amo。