一、论毛泽东的妇女观（论文文献综述）
孙婧[1]（2021）在《毛泽东妇女观研究》文中指出
谷丽君[2]（2021）在《从毛泽东到习近平：我国妇女地位提升的理论和实践》文中认为
王蕾[3]（2021）在《中国化马克思主义妇女观研究》文中进行了进一步梳理中国化马克思主义妇女观是我们中华儿女在中华民族解放运动和中国特色社会主义革命建设的历史进程中将马克思主义妇女观逐渐充实、丰富并且成长起来的。自从中国共产党1921年诞生以来,马克思主义的理论体系中对于妇女解放问题的许多观点和看法,在当代中国已经得到广泛地发展和推广,并且也呈现出鲜明的特征,具有重要的意义。本文的理论意义是系统了解中国化马克思主义妇女观的基本内容,梳理其发展脉络,认识并分析各个时期妇女工作的相关政策和法律,以新时代中国特色社会主义社会为背景,立足当下,学会运用马克思主义妇女观的方法论。本文的现实意义是为当前我国妇女在社会中的经济、教育、科技、政治等多方面的发展提供思路和方向,尊重妇女群体的根本利益,从而于促进新时代女性自身优势的发挥,增加社会地位。中国化马克思主义妇女观的理论渊源来自于马克思主义关于妇女解放的重要论述。马克思和恩格斯通过挖掘资产阶级妇女受压迫的本质,提出“妇女的压迫是人类历史发展到一定阶段的产物”。这一观点是马克思主义妇女观的理论精髓,也是马克思主义妇女观的中心思想。列宁在此基础上研究俄国妇女现状,提出要提高女工和农民地位、开创国际妇女运动两个重要观点。毛泽东通过论述“四权”对中国妇女的危害得出“妇女是决定革命成败的力量”和妇女解放的前提表现在她们的经济是否独立这两个观点。中国化马克思主义妇女观的主要内容包括各个阶段党和国家领导人的妇女观,体现了党和政府努力提高妇女地位,一步一步增加妇女保障并逐步完善的决心。其发展的历史逻辑,通过时间为线索,分别介绍从社会主义革命时期到新时代的有关妇女发展的政策、法律,纵向描述了中国化马克思主义妇女观的丰富和发展过程,展现出当前中国社会对于妇女的保护和重视程度都有了质的飞跃。中国化马克思主义妇女观在当代社会中的价值包括三个方面,在自我角度上来看,当前社会的妇女发展还存在着很大的问题,要想从根源上进行改善,需要提高妇女的主体意识;在社会角度上来看,男女不平等的思想仍然存在,妇女依旧是弱势群体,需要通过完善法律政策提供妇女所需的根本保障;在世界角度上来看,妇女发展与民族的兴亡、世界的和平、人类的命运有关,需要将中国妇女事业的发展融入到世界妇女解放和发展之中。
孙囡囡[4]（2020）在《识字班运动与妇女解放 ——沂蒙扫盲话语的女性意识构建》文中进行了进一步梳理妇女解放是当今世界一个热门话题,如何从女性的切身实际出发,落实和保障女性各项权利,是目前我国妇女解放事业正在思考的问题。抗战时期的沂蒙革命根据地,曾经掀起一场轰轰烈烈的识字班运动,沂蒙妇女群体成为文化教育的主力。在这场社会性的文化普及运动中,她们的思想得到启蒙,女性意识得以构建,培养出一批有主体感、责任感、民族感的女性,影响力一直持续到现在,至今在临沂等地的方言中“识字班”仍然作为年轻姑娘的昵称。结合毛泽东的妇女解放思想,对识字班运动的不同方面深入调查,总结其对女性意识构建的积极作用,用以指导当今的妇女解放工作,解决女性面临的发展困境,维护女性的合法权益。首先,从妇女解放的理论来源入手,马克思恩格斯关于人的解放理论里包含了妇女解放的内容,影响着中国的妇女解放,毛泽东在结合中国社会的革命实际,形成了更为系统的中国革命语境下的妇女解放思想,成为开展识字班运动的指导思想。其次,梳理了沂蒙根据地识字班运动开展的基本情况。沂蒙革命根据地政权刚刚确立之时,党迫切需要从教育入手,宣传相关的政策方针,获得沂蒙人民的认同和支持,进一步巩固政权、发展经济。同时,沂蒙人民在政治经济方面获得解放,促使他们在文化方面也迫切希望获得解放。在内外条件的推动下,识字班运动应运而生。自沂蒙革命根据地建立,到建国后的“速成识字班”热潮,识字班运动经历了一系列的发展变化,始终在成人教育领域,特别是妇女文化普及方面发挥着重要作用。识字班运动在不同的发展阶段有不同的办学形式,这些灵活多样的办学形式促使识字班运动在沂蒙地区得以迅速推广。识字班运动开展文字、政治、文艺和生产技术等不同方面的教育,学习内容始终和毛泽东妇女解放思想紧密结合,呈现出革命性、大众性、实践性等教育特征。最后,沂蒙根据地识字班运动对女性意识构建有重大意义,促进了沂蒙女性主体意识和独立意识的构建,促使她们积极参与革命和政治,主动争取婚姻自由,投身生产劳动。总结开展识字班运动的经验,有利于进一步解放当代的女性意识,提高妇女解放程度,更好的开展妇女解放工作。一方面要提升女性的文化素质,提高政治地位,增强社会意识,发挥女性的主动性,自觉参与到妇女解放工作中。另一方面要改进妇女解放的制度机制和客观条件,使女性的现实利益保障得到落实,完善中国的妇女解放事业。
杨帆[5]（2020）在《乡村振兴视域中农村妇女主体意识培育研究》文中研究表明党的十九大报告中提出实施乡村振兴战略,随着大量农村男性劳动力外出务工,农村妇女承担起了大多数农村的生产经营活动,必须认识到她们是实施乡村振兴战略的生力军,在乡村振兴过程中扮演了不可或缺的角色。发挥农村妇女在乡村振兴中的主体作用是实现乡村振兴战略“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总目标的要求,是总结以往农村发展经验得出的要求。农村妇女是实施乡村振兴战略的有生力量,是乡村振兴的实践主体和价值主体,在乡村振兴中起着非常关键的作用。乡村振兴给农村妇女的发展带来了机遇,在浙江省溪南村进行实地调研,对各个年龄段以及从事不同职业的农村妇女进行访谈。具体内容主要包括家庭基本情况和生活思想状况这两大块,涉及到家庭收入和开支情况、家庭地位、对自身价值有什么样的认识、参与乡村振兴的意愿等方面的具体问题。访谈内容选择和问题设置基本涵盖到了乡村妇女日常生活中的方方面面,重点关注她们参与乡村振兴的主体意识,是否愿意参与乡村振兴,能不能为乡村振兴做点什么。通过入村访谈发现农村妇女参与乡村振兴主体意识得到内在发展,文化水平和学习意识普遍得到提升,获得感、幸福感和安全感增强,她们对美好生活有着向往和自己的规划。但同时也需要面对各种挑战,部分农村妇女参与乡村振兴主体意识存在不足,自我认同感偏弱,价值主体意识不足;创新意识相对缺乏,实践主体意识不足。这些问题导致农村妇女对乡村振兴战略的认识不到位,参与乡村振兴的积极性不高。结合社会历史发展和现实因素,对农村妇女参与乡村振兴主体意识存在不足的原因进行了分析,主要在于乡村社会发展相对缓慢、传统思想观点的影响、农村妇女自身综合素质和能力偏低等方面。根据十九大报告对乡村振兴战略提出的具体要求,把握农村妇女自我发展以及农村建设的迫切需要,提出培育农村妇女参与乡村振兴主体意识的路径。要让农村妇女充分认识到她们在乡村振兴中的主体地位,发挥她们在乡村振兴中的主体作用,需要提升农村妇女综合素质,培育新型职业女农民;强化乡村振兴投入保障,充分发挥农村妇女主体意识;提高组织化程度,完善培育农村妇女主体意识的组织载体;营造乡村振兴良好氛围,提升社会对农村妇女的认同感。
冯丽娟[6]（2020）在《倍倍尔妇女观研究》文中指出奥古斯特·倍倍尔是德国社会民主党的主要创始人和领导人之一,列宁曾对他作出了高度的评价,称他是“欧洲最有才干的国会议员”、“最有天才的组织家和策略家”。作为一名理论家,他对于妇女问题的分析入木三分,形成了较为系统的认识。倍倍尔的妇女观主要包括四个部分:一是深刻地解读妇女与工人的共同命运。他认为妇女和工人一样都是被压迫者,但是妇女又先一步成为奴隶,如今的妇女地位是人来社会长期发展的结果,并借鉴摩尔根的研究成果,从人类的早期历史开始回顾,论述了原始社会以来妇女地位究竟是如何演变的。二是系统地论证妇女受压迫的双重表现。他认为“在资本主义社会,妇女被排在第二位”,“妇女受双重的苦”,在社会看来只有男人才能正当地拥有一切资源,妇女作为社会中的“无产阶级”和家庭中“妻子”在许多方面都受到严重的歧视。三是无情地揭露妇女受压迫的根源实质。倍倍尔立足于唯物史观,对妇女受压迫的原因进行了探析,从劳动分工和个人私有制的确定两方面分析原始社会以来妇女受压迫的根源。四是结合具体实际提出妇女解放的途径。他始终站在人类解放的高度来看待妇女解放,认为只有将妇女解放与无产阶级解放结合起来,废除资本主义私有制,建立起生产力高度发达的社会主义社会,那时才能实现两性关系真正平等。倍倍尔从妇女受压迫的命运、表现、根源以及解放途径入手,形成了独树一帜的妇女理论,不仅丰富了马克思恩格斯的妇女理论,还在动员工人阶级尤其是妇女进行无产阶级革命方面起了重要的推动作用。同时,倍倍尔的妇女观对于当前增强马克思主义信念、构建女性学科以及处理新时代的妇女工作都具有重大的指导作用。
陈晨[7]（2020）在《毛泽东妇女理论及其当代价值研究》文中认为妇女在文明社会建设中的参与程度体现着一个国家的文明发展状况。妇女是整个人类社会变化和进步的过程中不可或缺的部分,是推动人类从诞生至今适应优胜劣汰规律而不断发展的有效力量,也是衡量社会进步程度的重要标志之一。在新中国成立之前,妇女群体在承担封建统治剥削的同时还饱受着来自西方资本主义的压迫,妇女的社会地位和相关权利也始终得不到有效保障。对此,作为当时党和国家领导人的毛泽东在中国革命和社会建设的进程中,结合妇女群体的真实生存状况,系统总结出了指导中国妇女解放事业的一整套理论体系。在毛泽东妇女理论的指导下,广大中国妇女将个人命运与国家命运紧密联系在一起,她们通过参与无产阶级革命去推翻旧的社会制度,在建设新中国的进程中同时也实现了自身的解放。至此,占中国总人口半数的妇女群体在经历了数百年的剥削压迫后,其社会地位终于得到了广泛认可,妇女的解放程度也一度达到了前所未有的高度。在中国特色社会主义进入了新时代的今天,我国的妇女问题呈现出了更具多样性的变化。对毛泽东妇女理论进行系统性的梳理,能够为解决当代妇女问题提供基本思路,在推进男女平等政策落实以及加快社会构建的进程问题上也具有极其重要的借鉴作用。本文致力于研究毛泽东妇女理论的理论内容及其当代价值,全文主要可以分为以下三个部分:第一部分主要是从对毛泽东妇女理论及其当代价值研究的历史渊源入手,加强我们对马克思主义妇女理论的理解和认识,并更好地了解毛泽东妇女理论的内涵,从而为下文的毛泽东妇女理论的形成提供理论上的基础支撑;第二部分侧重于从妇女受压迫的原因、妇女地位得到重视、妇女实现解放的道路以及毛泽东在妇女问题方面的主张等多个维度论述毛泽东妇女理论的主要内容,其目的就是证明毛泽东妇女理论内容丰富且见解精辟,为中国妇女在各时期发挥伟大作用指明了方向,时至今日依然具有重要的理论价值;第三部分将从毛泽东妇女理论的当代价值这一方面重点阐述毛泽东妇女理论对于解决现存的中国妇女问题起到了怎样的启示作用,以及用毛泽东妇女理论的内容为指导思想进一步加强在政治、经济、教育以及社会等各个领域内以维护妇女相关权益为核心的妇女事业的发展,从而优化妇女事业发展的整体社会环境,推动中国特色社会主义妇女事业的良好发展。
常珊[8]（2019）在《马克思主义妇女观视域下新时代妇女问题探析》文中研究表明中国共产党自建党伊始,便高度重视妇女问题。以马克思主义妇女理论为指导,将妇女工作与中国的具体实际相结合,在一代一代人的努力下,将马克思主义妇女理论中国化,并在中国特色社会主义妇女发展道路上坚定不移地走下去。中国在十八大后迎来了“新时代”,迈进这一新阶段,中国的妇女发展事业也开启了机遇与挑战并存的新局面。近几年来,各种妇女问题都被政府以及社会各界密切关注着,这不再只关系到妇女们自身,更是关乎到全人类的协调发展。面对在政治、经济、文化、社会等方面与男性仍存在诸多不平等的待遇和地位这一境况,新时代的妇女如何把握住机遇,应对挑战,实现自己的人生理想,促进中国妇女乃至全世界妇女的解放是当前仍需人们关注和重视的问题。本文采用文献研究法、归纳法以及历史理论与现实结合等方法,对马克思主义妇女理论按中国化发展的内容进行梳理,重点阐述马克思主义妇女理论中国化的最新成果──习近平对马克思主义妇女理论的继承和创新。2017年10月18日,党的十九大召开,提出中国特色社会主义进入了新时代的重要判断,此后,中国的妇女解放事业的发展也并非一帆风顺。在这种情况下,更需坚持马克思主义妇女理论的指导,在改革开放的实践中将其与中国妇女发展的具体情况结合起来,以指导中国妇女的解放事业进一步发展,迎接当下新时代中国妇女问题的挑战。本论文以进入新时代为背景,以马克思主义妇女理论的最新成果——习近平妇女问题重要论述为指导,主要分为五个部分。第一章是绪论部分。主要就选题的背景和意义,研究的现状,论文的研究思路和方法以及论文的创新点进行写作。第二章论述经典作家对马克思主义妇女理论的贡献以及马克思主义妇女理论在中国的发展过程。以马克思、恩格斯等经典作家的妇女解放思想为理论基础,将毛泽东、邓小平等中国共产党人探索妇女解放发展过程进行梳理,为新时代妇女理论的发展--习近平关于妇女问题重要论述提供一个有序、完整的理论基础线。第三章论述习近平关于妇女问题重要论述的相关内容及特征。主要内容为:坚持马克思主义妇女理论的指导和中国共产党的领导,保障妇女权益,高度重视男女平等,推动妇女与经济社会同步发展,发挥女性独特的社会作用,习近平关于妇女问题的重要论述的基本特征则为实践性、时代性、科学性、民族性和人民性。第四章指出进入新时代以来妇女面临的困境。进入新时代,仍存在诸多不可忽视的现实问题,以提出问题为引,才能更好的寻求解决问题之法。第五章对新时代女性问题产生的原因和解决路径进行阐述。从制度政策、经济、文化至女性自身等方面提出解决办法以推动中国妇女解放发展乃至全人类解放的历史进程。
张小宝[9]（2019）在《中国男女平等基本国策的历史演进及推进策略研究》文中研究指明中国男女平等基本国策是中国共产党在马克思主义妇女理论的指导下,将男女平等与国家社会发展相结合,以国家最高政策的形式推动中国男女平等事业发展的一项具有长远性和根本性的总政策。二十多年来,男女平等基本国策从提出到确立,从一项政府承诺发展为一个不断完善并日益丰富的运行体系,在推动我国男女平等事业方面发挥着至关重要的作用。进入新时代,以习近平为核心的党中央从实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的全局战略高度,对如何进一步贯彻男女平等基本国策提出了新的观点和要求。因此,系统地梳理中国男女平等基本国策的历史进程,探索进一步推动男女平等基本国策发展的策略,既是新时代全面建成小康社会的必然要求,也是“完善落实男女平等基本国策的体制机制”的题中之义。所以,本研究对男女平等基本国策的研究,力争突破现有的研究局限,将历史与现实相结合、微观与宏观相结合,问题导向与策略建构相结合,从党和国家对男女平等认识的发展变化、妇女发展需求的变迁、男女平等基本国策及其体系的生成与建构及对男女平等突出问题的解决等多个层面展开。全文共分五个部分:第一部分梳理和归纳马克思主义经典作家的男女平等观、毛泽东男女平等思想和改革开放以来党和国家领导人的男女平等观,从理论上廓清马克思主义经典作家和中国共产党人对“妇女问题”的社会属性、妇女的社会地位和作用、妇女发展与社会发展关系的认识变迁,揭示这些思想理论的核心构成、阶段性特征和新发展,以阐明男女平等基本国策的理论基础。第二部分探讨在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期及改革开放初期,中国共产党推动中国男女平等的伟大实践,重点回顾各个历史时期中国共产党通过法律政策等方式推动男女平等与国家发展进步共赢的重要举措,揭示党运用法律政策推动男女平等的延续和发展。第三部分从国内妇女发展状况、国际社会推动妇女发展的潮流及中国共产党对男女平等认识的拓展三个层面分析男女平等基本国策提出的时代背景,梳理1995年前后到2012年间男女平等基本国策从提出到在国家政策、法律和党的执政纲领层面的确立,呈现男女平等基本国策由一项国家承诺发展为一个内含组织机构、规划纲要、法律政策、监测评估在内的国策运行体系的过程,并以此期间中国妇女发展面临的重点难点问题为切入点,研究男女平等基本国策推进男女平等的重要作用。第四部分研究在新时代妇情新变化、中国共产党男女平等新思想及国家治理现代化的共同作用下,男女平等基本国策运行体系在完善法律政策、健全相关机制、激发妇女主体潜力等方面的新发展,以及在此基础上,研究党和政府直面弱势妇女和农村妇女群体的生存和发展难题,推动新时代中国男女平等事业不断走向深入。第五部分研究新时代背景下男女平等基本国策进一步发展面临的挑战和问题,并从男女平等基本国策运行体系的内在局限及国策运行的外部环境来理解和认识男女平等基本国策发展面临的问题;然后,立足新的历史起点,探讨如何在完善法律政策、健全配套措施、增强机构建设、优化国策实施的外部环境等方面推进男女平等基本国策进一步发展。总之,二十多年来,男女平等基本国策的不断发展呈现出中国共产党对男女平等认识的不断深化和拓展;呈现出中国共产党正视不同时期中国男女平等的现实情况和妇女发展的现实需求,推动妇女在政治、经济、教育等方面的发展取得突破性成就;呈现出中国共产党推动中国男女平等事业逐渐走向深入的历史图景。但是,面向新时代背景下“三个平等”的新观点给中国男女平等和妇女发展提出的更高要求,男女平等基本国策正面临着内在机制的不健全和外部环境的不完善的新挑战和新问题。对此,党和政府应该进一步发展和完善男女平等基本国策,以更加科学化、现代化、系统化的方式推动妇女与经济社会同步发展、男女两性平等发展、妇女自身全面发展。
周树辉,吴依婧[10]（2019）在《国内毛泽东妇女解放思想研究综述》文中指出20世纪80年代,我国妇女学科开始建设,至今方兴未艾。毛泽东作为中国共产党第一代领导集体的核心,始终坚持将男女平等作为促进国家社会发展的一项基本国策,其妇女解放思想向来饱受学术界的青睐。文章拟从学界对毛泽东妇女解放思想的背景、来源、内容、特点、价值、缺陷等研究方面入手,对代表性研究成果进行梳理总结并提出几点反思,以期对今后毛泽东妇女解放思想研究和新时代中国妇女全面发展提供有益参考。
二、论毛泽东的妇女观（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、论毛泽东的妇女观（论文提纲范文）
（3）中国化马克思主义妇女观研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景和意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国外研究综述 |
| 1.2.2 国内研究综述 |
| 1.3 研究的思路、方法及创新之处 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 创新之处 |
| 2 中国化马克思主义妇女观的理论渊源 |
| 2.1 马克思主义妇女观的历史背景和理论来源 |
| 2.1.1 历史背景 |
| 2.1.2 理论来源 |
| 2.2 马克思、恩格斯的妇女观 |
| 2.2.1 妇女受压迫是人类历史发展到一定阶段的产物 |
| 2.2.2 妇女解放的条件 |
| 2.2.3 妇女解放的途径 |
| 2.3 列宁的妇女观 |
| 2.3.1 强调要提高女工和农民的地位 |
| 2.3.2 提出开创一个强大的国际妇女运动 |
| 3 中国化马克思主义妇女观的主要内容及其发展的历史逻辑 |
| 3.1 毛泽东的妇女观 |
| 3.1.1 分析“四权”对中国女性的束缚 |
| 3.1.2 妇女在革命胜败中的地位是不可或缺的 |
| 3.1.3 设立法律条例维护妇女权益 |
| 3.1.4 实现经济独立是妇女解放的根本条件 |
| 3.2 邓小平的妇女观 |
| 3.2.1 指出妇女工作要落实到经济建设之中 |
| 3.2.2 强调妇女干部是党的干部最重要来源之一 |
| 3.3 江泽民的妇女观 |
| 3.3.1 系统总结马克思主义妇女观 |
| 3.3.2 明确男女平等成为基本国策 |
| 3.4 胡锦涛的妇女观 |
| 3.4.1 指出全面建设小康社会是当代中国妇女运动的主题 |
| 3.4.2 提出妇女运动未来发展的“四个坚持” |
| 3.5 习近平的妇女观 |
| 3.5.1 以“中国梦”引领中国妇女发展 |
| 3.5.2 妇女是家庭建设的重要核心 |
| 3.5.3 以基层问题为妇女工作的重心 |
| 3.6 中国化马克思主义妇女观发展的历史逻辑 |
| 3.6.1 新民主主义革命时期唤醒妇女的放足意识 |
| 3.6.2 社会主义革命和建设时期妇女的社会参与度显着提高 |
| 3.6.3 改革开放时期妇女发展的环境日新月异 |
| 4 中国化马克思主义妇女观的历史特点和当代价值 |
| 4.1 中国化马克思主义妇女观的历史特点 |
| 4.1.1 民族性 |
| 4.1.2 革命性 |
| 4.1.3 实践性 |
| 4.1.4 时代性 |
| 4.2 丰富新时代中国特色社会主义思想下妇女观的实践逻辑 |
| 4.2.1 有利于培养中国妇女的觉醒意识 |
| 4.2.2 有利于焕发妇女参与新时代的政治、经济、文化、教育事业 |
| 4.3 逐步完善保障妇女权益的相关制度和体系 |
| 4.3.1 有利于健全当前妇女权益保障的法律制度 |
| 4.3.2 有利于落实保障妇女权益的相关体系 |
| 4.4 推动中国妇女解放与世界妇女解放的进程 |
| 4.4.1 有利于妇女在社会主义现代化新征程中实现“两个一百年”的奋斗目标 |
| 4.4.2 有利于构建人类命运共同体,促进世界妇女解放 |
| 总结 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录: 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
（4）识字班运动与妇女解放 ——沂蒙扫盲话语的女性意识构建（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、选题缘起及意义 |
| (一)选题缘起 |
| (二)研究意义 |
| 二、学术界研究基本情况 |
| (一)学术界研究概况 |
| (二)学术界研究的主要内容及其观点 |
| (三)学术界目前研究不足之处 |
| 三、研究方法和和创新之处 |
| (一)研究方法 |
| (二)创新之处 |
| 第一部分 妇女解放的理论说明 |
| 一、妇女解放的理论来源 |
| (一)马克思恩格斯的妇女解放理论 |
| (二)毛泽东的妇女解放思想 |
| 二、相关概念界定 |
| (一)女性意识 |
| (二)识字班运动 |
| 第二部分 沂蒙革命根据地识字班运动的基本情况 |
| 一、识字班运动的必要性 |
| (一)政权建设需要 |
| (二)经济建设需要 |
| (三)文化解放需要 |
| (四)妇女解放需要 |
| 二、识字班运动的发展历程 |
| (一)萌芽阶段:1937—1939 |
| (二)迅速发展阶段:1940—1942 |
| (三)成熟阶段:1943—1945 |
| (四)停滞与恢复阶段:1946—1948 |
| (五)进一步发展阶段:1946—1948 |
| 三、识字班运动的办学形式 |
| (一)识字班 |
| (二)妇女干部培训班 |
| (三)冬学 |
| (四)庄户学 |
| (五)民校 |
| (六)速成识字班 |
| 四、识字班运动的学习内容 |
| (一)文化识字教育 |
| (二)思想政治教育 |
| (三)文化艺术教育 |
| (四)生产技术教育 |
| 第三部分 沂蒙根据地识字班运动对女性意识的构建及其当代启示 |
| 一、识字班运动对女性意识的构建 |
| (一)女性革命参与意识的构建 |
| (二)女性政治平等意识的构建 |
| (三)女性经济独立意识的构建 |
| (四)女性婚姻自由意识的构建 |
| 二、识字班运动的当代启示 |
| (一)完善教育体系,提升女性文化素质 |
| (二)培养妇女干部,提高女性政治地位 |
| (三)弘扬识字班精神,增强女性社会意识 |
| (四)营造环境氛围,改进妇女解放条件 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 在学期间主要科研成果 |
（5）乡村振兴视域中农村妇女主体意识培育研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 引言 |
| 1.1 研究目的与意义 |
| 1.1.1 研究目的 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究现状和评述 |
| 1.2.1 研究现状 |
| 1.2.2 文献评述 |
| 1.3 相关概念界定 |
| 1.3.1 主体意识 |
| 1.3.2 农村妇女主体意识 |
| 1.4 研究方法及创新、不足 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 可能的创新点 |
| 1.4.3 不足 |
| 2 实施乡村振兴战略亟需增强农村妇女主体意识 |
| 2.1 农村妇女参与乡村振兴的重要性 |
| 2.1.1 乡村振兴战略总目标的要求 |
| 2.1.2 农村发展经验的要求 |
| 2.2 培育农村妇女主体意识在乡村振兴战略中的作用 |
| 2.2.1 实现产业兴旺的活力源泉 |
| 2.2.2 实现生活富裕的推动力 |
| 2.2.3 实现生态宜居的理念依托 |
| 2.2.4 实现乡风文明的精神力量 |
| 2.2.5 实现治理有效的政治压舱石 |
| 3 实施乡村振兴战略中的农村妇女主体意识状况调查 |
| 3.1 农村妇女社会生活状况调查 |
| 3.1.1 调查地概况 |
| 3.1.2 调查的基本情况 |
| 3.2 实施乡村振兴战略中农村妇女主体意识的内在发展 |
| 3.2.1 文化水平和学习意识得到提升 |
| 3.2.2 获得感、幸福感和安全感的增强 |
| 3.2.3 对美好生活有着向往 |
| 3.3 实施乡村振兴战略中农村妇女主体意识的不足 |
| 3.3.1 自主意识偏弱,价值主体意识不足 |
| 3.3.2 创新意识相对缺乏,实践主体意识不足 |
| 4 实施乡村振兴战略中农村妇女主体意识不足的原因分析 |
| 4.1 历史原因 |
| 4.1.1 传统思想观念的延续 |
| 4.1.2 乡村社会发展相较不足的影响 |
| 4.2 现实原因 |
| 4.2.1 经济收入相对偏低,片面发挥主观能动性 |
| 4.2.2 综合素质和能力较低,对主体意识认识不够全面 |
| 4.2.3 组织化程度偏低,提升主体意识的组织载体不够完善 |
| 5 实施乡村振兴战略中培育农村妇女主体意识的路径探究 |
| 5.1 提升农村妇女综合素质,培育新型职业女农民 |
| 5.1.1 积极发展农村文化教育事业,提升农村妇女的文化素质 |
| 5.1.2 大力开展继续教育和职业技能培训,拓宽农村妇女就业创业渠道 |
| 5.1.3 深入推进公民教育,提高农村妇女的社会责任感和集体意识 |
| 5.2 强化乡村振兴投入保障,充分发挥农村妇女主体意识 |
| 5.2.1 培育乡村发展新动能,为农村妇女主体意识的发挥提供物质保障 |
| 5.2.2 建设法治乡村,从法律的高度保障农村妇女主体意识的发挥 |
| 5.2.3 推进政策完善落实,从政策的支持促进农村妇女主体意识的培育 |
| 5.3 提高组织化程度,完善培育农村妇女主体意识的组织载体 |
| 5.3.1 加强农村基层党组织建设,发挥基层党组织的领导作用 |
| 5.3.2 完善妇联对农村妇女的组织引领,有效发挥妇联的职能作用 |
| 5.3.3 鼓励农村妇女合作组织的多样化发展,积极发挥社会组织的互助作用 |
| 5.4 营造乡村振兴良好氛围,提升社会对农村妇女的认同感 |
| 5.4.1 汇聚全社会力量,鼓励社会各界投身乡村建设 |
| 5.4.2 提升对农村妇女在乡村振兴中主体地位的认同 |
| 5.4.3 焕发乡风文明新气象,营造乡村振兴良好氛围 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
（6）倍倍尔妇女观研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、研究依据及意义 |
| 二、文献综述 |
| 三、研究思路与主要内容 |
| 四、研究方法 |
| 第一章 倍倍尔妇女观形成的逻辑分析 |
| 第一节 倍倍尔妇女观的形成逻辑 |
| 一、理论来源:对以往妇女理论的借鉴和反思 |
| 二、时代背景:资本主义垄断化和妇女受压迫的现况 |
| 三、生平实践:从革命的民主主义者到社会主义者 |
| 第二节 倍倍尔妇女观的演变脉络 |
| 一、萌芽阶段:对于妇女困境的关注和同情 |
| 二、发展阶段:倾向于社会主义的科学转向 |
| 三、成熟阶段:妇女也将获得真正的人的地位 |
| 第二章 倍倍尔妇女观的主要内容 |
| 第一节 命运:“妇女是人类中最先成为奴隶的人” |
| 一、“妇女同工人一样,都是被压迫者” |
| 二、妇女被压迫是一定历史条件下的产物 |
| 第二节 处境:“妇女受双重的苦:作为社会生物和性生物” |
| 一、“社会的压制和推论使自然权利减少” |
| 二、“她们在宗教和政治方面的地位等于零” |
| 三、“当今的婚姻远未能达到其真正的目的” |
| 四、“妇女生存斗争要求作出比从前更大的努力” |
| 五、“妇女的教育比无产者的教育更容易被忽视” |
| 第三节 根源:“社会上的一切依附都来源于经济上的依赖” |
| 一、“女性劳动边缘化”是妇女受压迫的直接原因 |
| 二、“个人财产私有制”是妇女受压迫的根本原因 |
| 三、“深深植根于当今社会制度中的祸害” |
| 第四节 解放:“必须用利斧砍断祸根” |
| 一、“妇女的地位是衡量一个民族文明的最好尺度” |
| 二、“社会主义是适用于人类活动一切领域的科学” |
| 三、开展解放运动的深度和广度取决于“两个程度” |
| 四、“无产阶级的历史使命就是不仅争取自身的解放” |
| 第三章 倍倍尔妇女观的历史地位与启示 |
| 第一节 倍倍尔妇女观的历史地位 |
| 一、倍倍尔社会主义思想的重要组成部分 |
| 二、丰富和发展了马克思主义妇女理论 |
| 三、德国无产阶级妇女运动的科学指南 |
| 第二节 倍倍尔妇女观的当代启示 |
| 一、坚持走中国特色社会主义妇女发展道路 |
| 二、构建马克思主义女性学科的中国模式 |
| 三、注重创造有利于妇女全面发展的各项条件 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
（7）毛泽东妇女理论及其当代价值研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究的背景 |
| 1.1.2 研究的意义 |
| 1.2 毛泽东妇女理论相关研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究方法与创新点 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究创新点 |
| 第2章 毛泽东妇女理论的思想渊源 |
| 2.1 马克思和恩格斯的妇女理论 |
| 2.2 列宁的妇女理论 |
| 2.3 新文化运动时期的妇女思想 |
| 2.3.1 李大钊的妇女思想 |
| 2.3.2 陈独秀的妇女思想 |
| 第3章 毛泽东妇女理论的主要内容 |
| 3.1 辩证分析妇女受压迫的原因 |
| 3.1.1 私有制的出现是造成妇女压迫的主要原因 |
| 3.1.2 阶级间的对立加重了妇女受压迫的程度 |
| 3.2 重新审视妇女的社会地位 |
| 3.2.1 妇女是革命胜利的重要力量 |
| 3.2.2 妇女是不可缺少的人力资源 |
| 3.3 具体提出妇女获得解放的途径 |
| 3.3.1 实行无产阶级革命是解放的主要途径 |
| 3.3.2 参与社会生产活动是解放的前提条件 |
| 3.3.3 加强妇女干部的培养是解放的必要因素 |
| 3.4 毛泽东在维护妇女权益方面的主张 |
| 3.4.1 主张维护妇女的政治参与权 |
| 3.4.2 主张落实妇女的受教育权 |
| 3.4.3 主张赋予女性婚姻自主权 |
| 第4章 毛泽东妇女理论的当代价值 |
| 4.1 毛泽东妇女理论的当代启示 |
| 4.1.1 坚持落实男女平等的原则 |
| 4.1.2 坚持发挥妇女组织与妇女干部的力量 |
| 4.1.3 坚持维护妇女的重要地位 |
| 4.2 当前我国妇女问题分析 |
| 4.2.1 妇女政治参与环节存在欠缺 |
| 4.2.2 妇女经济权益保障力度不足 |
| 4.2.3 妇女婚姻权益受到侵害 |
| 4.2.4 妇女受教育权落实不到位 |
| 4.2.5 基层妇女组织制度有待完善 |
| 4.3 改进当代妇女问题的主要举措 |
| 4.3.1 大力改善妇女参政整体环境 |
| 4.3.2 重点推动妇女参与经济建设 |
| 4.3.3 坚决维护妇女合法婚姻地位 |
| 4.3.4 有效拓宽妇女受教育的途径 |
| 4.3.5 深入强化妇联组织的带头作用 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表论文、科研及获奖情况 |
（8）马克思主义妇女观视域下新时代妇女问题探析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究的背景及意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内研究综述 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 对国内外研究现状的简评 |
| 1.3 研究的思路和方法 |
| 1.4 研究的创新之处 |
| 第2章 马克思主义妇女理论的发展 |
| 2.1 马克思主义妇女理论主要内容 |
| 2.1.1 妇女地位的演变 |
| 2.1.2 妇女解放的途径 |
| 2.1.3 人的全面自由发展是妇女解放的最终目标 |
| 2.2 中国历届领导人关于妇女问题的论述 |
| 2.2.1 毛泽东妇女理论的主要观点 |
| 2.2.2 邓小平妇女理论的核心 |
| 2.2.3 江泽民妇女理论的精髓 |
| 2.2.4 胡锦涛妇女理论的内涵 |
| 第3章 习近平关于妇女问题重要论述 |
| 3.1 习近平关于妇女问题重要论述的基本内容 |
| 3.1.1 坚持中国共产党的领导 |
| 3.1.2 坚持马克思主义妇女理论指导 |
| 3.1.3 保障妇女权益 |
| 3.1.4 高度重视男女平等 |
| 3.1.5 推动妇女与经济社会同步发展 |
| 3.1.6 发挥妇女的独特作用 |
| 3.2 习近平关于妇女问题重要论述的基本特征 |
| 3.2.1 实践性 |
| 3.2.2 时代性 |
| 3.2.3 科学性 |
| 3.2.4 民族性 |
| 3.2.5 人民性 |
| 第4章 新时代面临的妇女问题 |
| 4.1 妇女需求与妇女发展不充分的矛盾 |
| 4.2 艰难的婚育困境 |
| 4.3 两性就业不平等 |
| 4.4 参政地位边缘化 |
| 4.5 教育资源分配不均 |
| 第5章 新时代妇女问题成因分析及解决路径 |
| 5.1 新时代妇女问题成因分析 |
| 5.1.1 生产力发展不充分 |
| 5.1.2 传统观念的制约 |
| 5.1.3 政策制度不完善 |
| 5.1.4 女性自身的原因 |
| 5.2 解决妇女问题的现实路径 |
| 5.2.1 发展社会生产力,实现家务劳动社会化 |
| 5.2.2 加强社会保障力度,为女性权益保护提供良好环境 |
| 5.2.3 坚持与时俱进,完善法律法规和政策制度 |
| 5.2.4 提高女性主体意识,增强女性自身素质和能力 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间论文发表及科研情况 |
| 致谢 |
（9）中国男女平等基本国策的历史演进及推进策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| 英文摘要 |
| 引言 |
| 一、选题缘起 |
| 二、研究现状和目标 |
| (一)国内关于男女平等的研究 |
| (二)国内关于男女平等基本国策的研究 |
| (三)国外相关研究 |
| (四)文献述评 |
| 三、研究思路与方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| 四、研究意义 |
| (一)理论意义 |
| (二)实践意义 |
| 五、研究创新点与不足 |
| (一)主要创新点 |
| (二)研究不足 |
| 第一章 男女平等基本国策的理论基础 |
| 一、马克思主义经典作家的男女平等观 |
| (一)私有制是男女不平等的根源 |
| (二)无产阶级解放道路是妇女解放的根本道路 |
| (三)妇女在社会历史发展中的伟大作用 |
| 二、毛泽东男女平等思想 |
| (一)“四权”是中国妇女受压迫的社会总根源 |
| (二)在革命斗争中求解放,在参与生产中求平等 |
| (三)劳动妇女是争取男女平等的主体力量 |
| 三、改革开放以来中共领导人的男女平等观 |
| (一)邓小平男女平等观 |
| (二)江泽民男女平等观 |
| (三)胡锦涛男女平等观 |
| (四)习近平男女平等观 |
| 本章小结 |
| 第二章 男女平等基本国策的孕育 |
| 一、新民主主义革命时期党推进男女平等的初步探索 |
| (一)动员妇女参政议政,争取男女政治权利平等 |
| (二)打破封建土地制度,争取男女经济权利平等 |
| (三)实行婚姻制度改革,争取妇女婚姻自由 |
| 二、社会主义革命和建设时期党推进男女平等的全面探索 |
| (一)男女平等成为国家宪法的基本原则 |
| (二)颁布《婚姻法》构建新型婚姻家庭关系 |
| (三)保障妇女参加普选和民主建政 |
| (四)强调同工同酬与保护妇女劳动权益 |
| 三、改革开放初期党推进男女平等的全新探索 |
| (一)修改《婚姻法》,应对新时期婚姻新问题 |
| (二)直面妇女参政低谷,切实维护妇女参政权利 |
| (三)促进妇女公平就业,深化妇女劳动权益保障 |
| (四)出台《妇女权益保障法》,推动妇女权益保障法制化 |
| 本章小结 |
| 第三章 男女平等基本国策的确立及逐步完善 |
| 一、男女平等基本国策的提出和确立 |
| (一)男女平等基本国策提出的时代背景 |
| (二)男女平等基本国策的提出 |
| (三)男女平等基本国策的确立 |
| 二、男女平等基本国策运行体系的建构 |
| (一)明确贯彻落实男女平等基本国策的组织体系 |
| (二)制定贯彻落实男女平等基本国策的纲要规划体系 |
| (三)构筑保障男女平等基本国策执行的法律政策体系 |
| (四)建立科学推进男女平等基本国策的监测评估体系 |
| 三、男女平等基本国策对妇女发展的初步推进 |
| (一)多措并举保障妇女就业创业 |
| (二)齐抓共管积极推动妇女参政 |
| (三)多部门联合共促妇女成长成才 |
| 本章小结 |
| 第四章 新时代男女平等基本国策的发展 |
| 一、新时代男女平等基本国策发展的新机遇 |
| (一)新时代妇女发展的新样态 |
| (二)习近平男女平等的新思想 |
| (三)国家治理现代化的新要求 |
| 二、新时代男女平等基本国策运行体系的新进展 |
| (一)保障妇女权益的法律政策体系的突破性成果 |
| (二)妇女发展纲要规划凸显妇女的主体地位 |
| (三)法律政策性别平等评估机制的探索和建立 |
| 三、新时代男女平等基本国策对妇女发展问题的新突破 |
| (一)农村妇女土地权益得到有力保障 |
| (二)助力贫困妇女共享社会发展成果 |
| (三)促进农村妇女平等参与村民自治 |
| 本章小结 |
| 第五章 新时代男女平等基本国策发展面临的挑战及对策 |
| 一、男女平等基本国策发展面临的现实问题 |
| (一)全面建成小康社会背景下妇女发展问题凸显 |
| (二)男女平等基本国策的法律政策体系有待完善 |
| (三)男女平等基本国策的执行力度亟需加强 |
| 二、男女平等基本国策发展受阻的原因分析 |
| (一)地方政府对男女平等的重视程度有限 |
| (二)相关机构的权威性与协调性不足 |
| (三)性别平等文化环境尚未形成 |
| 三、推动男女平等基本国策未来发展的着力点 |
| (一)完善贯彻男女平等基本国策的法律政策 |
| (二)健全贯彻男女平等基本国策的配套措施 |
| (三)增强贯彻男女平等基本国策的机构建设 |
| (四)营造贯彻男女平等基本国策的文化环境 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 在学期间公开发表论文及着作情况 |
（10）国内毛泽东妇女解放思想研究综述（论文提纲范文）
| 一、国内毛泽东妇女解放思想的背景与来源研究 |
| (一)国内毛泽东妇女解放思想的背景研究 |
| 1. 半殖民地时代中国妇女饱受压迫。 |
| 2. 国内外妇女运动兴起并蓬勃发展。 |
| 3. 马克思主义妇女理论广泛传播。 |
| (二)国内毛泽东妇女解放思想的来源研究 |
| 1. 源于马克思主义妇女理论。 |
| 2. 源于中国传统文化中朴素的男女平等思想。 |
| 3. 源于资产阶级的男女平等思想。 |
| 二、国内毛泽东妇女解放思想的内容与特点研究 |
| (一)国内毛泽东妇女解放思想的内容研究 |
| 1. 实现妇女解放的途径。 |
| 2. 妇女的伟大作用。 |
| 3. 妇女受压迫的来源。 |
| (二)国内毛泽东妇女解放思想的特点研究 |
| 1. 强烈的实践性和彻底的革命性。 |
| 2. 内在的主体性。 |
| 3. 鲜明的时代性。 |
| 三、国内毛泽东妇女解放思想的价值、缺陷及其他研究 |
| (一)国内毛泽东妇女解放思想的价值研究 |
| 1. 理论价值。 |
| 2. 实践意义。 |
| 3. 现实启示。 |
| (二)国内毛泽东妇女解放思想的局限研究 |
| 1. 理论视角带有非主体性的缺陷。 |
| 2. 事实上的男女不平等。 |
| 3. 过分强调妇女的劳动权。 |
| 4. 传统的性别分工模式强化。 |
| (三)国内毛泽东妇女解放思想的其他研究 |
| 1. 内涵研究。 |
| 2. 综述研究。 |
| 3. 形成过程研究。 |
| 四、几点反思 |
| (一)研究内容缺乏新意,研究角度有待拓展 |
| (二)论证混乱无力、过犹不及 |
| 1. 论点混乱,没有切中肯綮。 |
| 2. 论证无力,注重从理论高度进行抽象描述却忽视运用史料进行系统论证。 |
| 3. 过犹不及问题十分突出。 |
| (三)研究论点论据存在不严谨之处 |
四、论毛泽东的妇女观（论文参考文献）
- [1]毛泽东妇女观研究[D]. 孙婧. 哈尔滨商业大学, 2021
- [2]从毛泽东到习近平：我国妇女地位提升的理论和实践[D]. 谷丽君. 南京师范大学, 2021
- [3]中国化马克思主义妇女观研究[D]. 王蕾. 陕西科技大学, 2021(09)
- [4]识字班运动与妇女解放 ——沂蒙扫盲话语的女性意识构建[D]. 孙囡囡. 齐鲁工业大学, 2020(02)
- [5]乡村振兴视域中农村妇女主体意识培育研究[D]. 杨帆. 江西农业大学, 2020(07)
- [6]倍倍尔妇女观研究[D]. 冯丽娟. 湖南师范大学, 2020(01)
- [7]毛泽东妇女理论及其当代价值研究[D]. 陈晨. 重庆工商大学, 2020(10)
- [8]马克思主义妇女观视域下新时代妇女问题探析[D]. 常珊. 青岛理工大学, 2019(02)
- [9]中国男女平等基本国策的历史演进及推进策略研究[D]. 张小宝. 东北师范大学, 2019(04)
- [10]国内毛泽东妇女解放思想研究综述[J]. 周树辉,吴依婧. 中共南宁市委党校学报, 2019(04)