一、领导干部面对中国加入WTO应注意强化“五种意识”（论文文献综述）
余清[1]（2019）在《邓小平无产阶级政党领袖观》文中研究指明政党登上历史舞台是人类社会发展到一定阶段的产物,具有历史必然性。在政党组织结构中,政党领袖是不可或缺的一部分,扮演着政党组织者、引领者、代言者等多种重要角色,发挥着政党普通成员无法比拟的作用,是领导政党开展政治活动,参与国家政治生活,实现政党纲领及奋斗目标的“灵魂式”人物。世界各国无产阶级政党及国际共产主义运动的历史实践也充分说明,科学认识领袖在政党组织结构中的角色与功能,正确处理领袖与群众、阶级、政党关系,事关无产阶级政党生死存亡,事关无产阶级政党领导事业的兴衰成败。中国共产党是以马克思主义理论武装起来的使命型政党。在科学认识和正确处理政党领袖与群众、阶级、政党关系这一重大理论和实践问题上,既有正面经验,也有反面教训。但是,总体而言,中国共产党在自身创建、发展和壮大的历程中,在领导人民进行伟大革命、建设和改革开放事业的光辉岁月里,始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原则、立场和观点审视处理政党领袖问题。邓小平作为党的第一代领导集体的重要成员和党的第二代领导集体的核心,在“文革”结束后,针对不少党员干部甚至是高级领导干部思想认识教条、僵化,深陷领袖个人迷信崇拜之泥潭的现状,以巨大的政治勇气和高超的政治智慧,在党内外干部群众中率先提出要“完整地准确地理解毛泽东思想”,旗帜鲜明地反对“两个凡是”,反对过分宣传领袖个人和制造新的领袖崇拜,支持并领导在全国范围内开展真理标准问题的大讨论和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》之起草工作,引领党内外干部群众实事求是地评价毛泽东思想及毛泽东等党的领袖们在历史上的功过评价问题,使党内外干部群众在政党领袖问题上的认识从“对马克思主义的错误的和教条式的理解”中解放出来,统一了思想,为继续高举和发展毛泽东思想,开创建设有中国特色社会主义奠定了思想基础。与此同时,邓小平从党和人民事业的长远发展出发,围绕“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一理论与实践主题,以高度的历史使命感和责任感,就在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,如何科学认识和正确处理政党领袖与群众、阶级、政党关系问题,如何选拔、培养、使用、监督无产阶级政党领袖等重大理论与实践问题,进行了深入思考和大胆探索,提出了诸多新判断、新论述,推动马克思主义无产阶级政党领袖学说在中国实现了新发展,生成了中国化马克思主义无产阶级政党领袖观,即邓小平无产阶级政党领袖观。邓小平无产阶级政党领袖观是内容丰富的科学体系,其内容主要包括如下几个方面:在无产阶级政党领导集体观问题上,邓小平认为,一个成熟且稳定的领袖核心与领导集体,是判断无产阶级政党政治成熟与否的重要标志,不仅事关政党自身兴亡,而且事关国家前途、民族命运之兴衰。鉴于国内外经验教训和党所领导的各项事业的需要,邓小平一直要求领导集体树立坚持“四项基本原则”的政治立场形象,坚持改革开放的干事创业形象,清正廉洁的为民公仆形象,勤学善学的进取形象。为此,他要求领导集体中的每位领袖,应自觉维护领袖集体中的核心,坚持民主集中制,坚持集体领导和个人分工相结合的领导方式,把领袖个人作用与领导集体的作用有效结合起来。在无产阶级政党领袖选拔问题上,邓小平认为,这是事关党的干部队伍能否纯洁,党的干部队伍尤其是领导班子结构能否优化,党的十一届三中全会制定的政治路线能否贯彻落实的重大问题。因此,要坚持革命化、年轻化、知识化、专业化及德才兼备的选拔方针和标准;坚持任人唯贤的选拔路线;坚持民主选拔、结构优化、平稳渐进和人民公认的选拔原则。要解放思想,创新机构设置,释放领袖型干部成长空间;改革人事制度,消除领袖型干部选拔的制度障碍;广泛动员群众参与,选人民满意的领袖型年轻干部。在无产阶级政党领袖权威问题上,邓小平认为,不能把领袖权威狭隘地理解为领袖个人权威,而应理解为党中央、国务院的权威及领袖集体的权威,是领袖个人权威与组织权威、领袖集体权威的统一。影响领袖权威大小的因素是多方面的,主要取决于人民群众拥护与否?无产阶级政党领袖成熟与否?党的纪律严格执行与否?为此,邓小平强调,维护中央领导集体及其核心的权威,领导干部尤其党的高级领导干部要自觉带头;作为领导集体核心一员的领袖,自己也要正确处理维护领袖集体权威和领袖个人权威的关系,反对个人崇拜,防止领袖专断;要严格执行党的纪律,对违反组织纪律、政治纪律的党内派性活动依规依法采取零容忍的态度。在无产阶级政党领袖评价问题上,邓小平认为,科学准确地评价无产阶级政党领袖,是关系党“举什么旗”“走什么路”,关系党生死存亡及党所领导的改革开放事业兴衰成败的重大问题。因此,邓小平在科学评价毛泽东思想、毛泽东个人及党的其他领袖的功过、历史地位问题上,提出了“实事求是”“宜粗不宜细”及“向前看”三大原则,主张把党内公开讨论与党内政治决议方式结合起来。这不但没有“丢刀子”“砍旗子”,而且在新的历史条件下坚持和发展了毛泽东思想,巩固了党的领导地位和执政地位,维护和提升了党的国际形象。邓小平无产阶级政党领袖观,是马克思主义无产阶级政党领袖观中国化、时代化的成功典范,是对马克思主义无产阶级政党领袖观的继承与发展,是中国化的马克思主义无产阶级政党领袖观的理论成果。求实的态度,创新的品质,辩证的思维,为民的情怀,是其鲜明的理论品格。在新时代,我们应树立正确的无产阶级政党领袖观,发挥邓小平无产阶级政党领袖观的科学指导功能,在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下,把党所领导的改革开放事业、民族复兴大业、人民幸福伟业推向新的历史阶段。
孙滕[2]（2018）在《新时代增强党员意识研究》文中研究指明党员意识是特指中国共产党党员认识到自己作为一名党员的身份进而认识到中国共产党政党文化并且时刻以共产党员的标准规范自己行为的社会意识。增强党员意识,对于是党的先进性和纯洁性建设有十分重要的作用,也是保持共产党员党性的关键所在。在民主革命时期,中国共产党就形成了从严管党治党的优良传统,在增强党员意识问题上有了丰富的经验。随着中国特色社会主义进入新时代,在新时代如何增强党员意识,发挥党的领导这个中国特色社会主义最大的优势,是十分重要的理论问题和实践问题。新时代增强党员意识有十分重大的意义。首先是实现伟大梦想的需要,“两个一百年”的奋斗目标需要先进的党员意识的引领;其次是建设党的伟大工程的需要,党的长期执政能力建设、先进性建设、纯洁性建设以及全面从严治党都对党员提出了更高要求,党员必须以更高的党性修养来促进党的建设;再次是推进伟大事业的需要,全面推进中国特色社会主义伟大事业是中国共产党始终不渝的任务,必须保证和坚持党对中国特色社会主义事业的绝对领导,就对党员提出了更高要求;最后是进行伟大斗争的需要,当前我们党面临“四大危险”和“四大考验”,都迫切要求增强党员意识。新时代增强党员意识有丰富的理论基础和经验。首先从国内的视角来看,党在新民主主义时期丰富的革命实践中就认识到了必须在全党中增强党员政治意识、忧患意识等,通过党内斗争的方式来增强党员意识。新中国成立后,尤其是十一届三中全会之后,党又根据不断变化发展的形势,提出了一系列增强党员意识的论述,对该问题有了深层次认识和丰富经验。其次从国外角度来看,无产阶级革命导师就在创立马克思主义初期就提到了增强党员意识的必要性和途径问题,国际共产主义运动也为我党增强党员意识提供借鉴。由于当前党员意识面临一些问题和挑战,所以增强党员意识是十分必要的。从党员意识面临的挑战来看,主要有内部的挑战,包括党组织的因素和党员自身修养不够的因素,和外部的挑战,包括西方各种思想文化和新兴媒体对党员意识的冲击。从党员意识面临的问题来看,党员存在理想信念淡化、宗旨观念不强、纪律意识淡薄和党组织教育党员不力等问题。新时代增强党员意识有着丰富的内容。党章中规定了党员的义务和权力,根据党的章程,党员应具有先锋意识,宗旨意识,学习意识,贯彻意识,规矩意识和自省意识。新时代对党员提出新的要求,党员还应具有时代意识,担当意识,实践意识,规律意识,廉政意识和合作意识。新时代增强党员意识有着广阔的实践路径。首先从加强党员的党性锻炼入手,其次是用纯正的社会风气增强党员意识,再次是发挥党员教育活动的优势来增强党员意识,最后落脚于党组织全面从严治党带动党员意识的增强。
李建红[3]（2017）在《中国主题出版研究（2003-2016年）》文中指出“主题出版”的正式提法源于2003年新闻出版总署的主题出版工程。此后的十四年间,主题出版围绕着党和国家工作不同时期的工作主线,出版了一系列主题出版物,既不乏精品力作,又打造了诸多畅销图书。主题出版影响力与日俱增,双效益也在力求最大发挥,目前业界已经出现相关研究,但缺乏一定的历史性和理论性、系统性和完整性。本文系统考察了主题出版的内涵、特征与意义,认为体现国家意志是主题出版的内涵;主题出版活动由来已久,几乎与整个人类文明史相同步,与人类出版史相伴随,存在于每一个比较完整的社会形态之中,并在每个历史阶段担负着重要使命,尤其在中国共产党作为革命党和执政党的过程中,发挥了思想上层建筑对于政治上层建筑的重要作用,体现了其在党的事业发展中的不可或缺性,实现了其肩负的党的理论创新和理论传播的重要使命。本文创新性地把2003年以来的主题出版分为初始期（2003-2006年）、成长期（2007-2012年）、快速发展期（2013-2016年）三个阶段,总结了政府管理层面、行业层面、企业层面、市场层面的主题出版经验,并尝试总结出主题出版的规律性,认为主题出版具有“自上而下”和“自下而上”的互动发展规律,“有为”在前、“无为”在后的发展规律,与精品出版的融合发展规律。本文分析了主题出版面临的挑战,认为主题出版要长期发展必须解决好以下矛盾:一是数量规模与质量的矛盾,二是学术性与大众化的矛盾,三是时效性与长期性的矛盾,四是服务政治与服务大局的矛盾。最后,文章预测了中国主题出版的七个发展趋势,认为未来政府管理部门对主题出版的引导方向更加精准;主题出版的作用指向更加清晰;泛主题出版对出版机构的驱动作用更强;主题出版将与数字出版更加紧密结合;主题出版的需求侧更加稳定;主题出版的供给侧更加丰富;主题出版影响更加持久、广泛。由此给出中国主题出版的对策建议,即国家管理层面要对主题出版做好“顶层设计”;出版企业层面要主动对接国家战略,结合地方特色;出版科研层面要密切关注主题出版实践,成立专门研究机构。
李昕,任铭,曹洪军[4]（2017）在《社会主义生态文明建设的公众责任体系构建》文中提出培养公众的生态文明意识,提高公众生态文明执行力,是构建社会主义生态文明建设中公众生态文明责任体系的重要内容。当前公民在生态文明建设中出现责任缺位或不到位的现象,主要表现在环境意识与环保行动的背离,即"知行不一",以及公民缺乏热情和动力,生态文明建设参与程度较低。解决这一问题的基本政策路径是:从国民素质的长远大计加强生态文明教育体系建设;发挥领导和社会名人的示范作用,引导公民积极投身生态文明建设;倡导绿色生活方式;建立公民履行生态文明责任的保障制度。
唐小芹[5]（2016）在《马克思主义大众化的途径与方法研究》文中研究指明对马克思主义大众化的研究,学理学术层面较为精深,而实务实践方面则较有欠缺。为纠正重学理之偏,以“途径与方法”为视角,进行深入的理论研究和实践探讨,具有较强的现实意义。立足当代中国的现实境遇来客观评判,近些年来,马克思主义大众化确有较大进展亦取得不菲成绩,但也呈现出整体发展不均衡、运行效能偏低、官民冷热不均的现象。从马克思主义“三化”的大视角来看,马克思主义大众化与马克思主义中国化、时代化是辩证统一的有机整体,绝不可离开马克思主义中国化、时代化来空谈、虚谈马克思主义大众化;同时,马克思主义大众化问题的解答和难题的解决,将有力促进马克思主义中国化、时代化的实现,亦将使马克思主义中国化、时代化更加富有实践活力和生命张力。沿着从革命、建设到改革的纵向演进线索,截取理论创新、契合使命、重视民生、通俗话语、鲜活方法及思想交锋六个横断面,以分述其历史特点、有益做法为出发点,以夹叙夹议引出其固有的现实启迪为归结点,对拓展途径与方法推进马克思主义大众化的主要历史经验予以梳理和简析。时移世易,传统的途径与方法已面临着全新的格局,但仍蕴藏着值得开掘的现实价值,并借此发挥有益历史经验的当代功用。在汲取历史经验的基础上,遵循确立基本原则、聚焦重要途径、瞻望发展前景的思路,在明确指引、抓住重点、思虑未来中将论述层层展开。论文提出了以有效途径与方法推进马克思主义大众化的五大基本原则:即尊重人民群众历史主体地位、用群众中先进典型教育群众、从“小众”到“大众”逐步推进、区别对象的分众分类教育、在马克思主义“三化”战略视点中推进。这五大原则,是根本性原则、示范性原则、渐进性原则、层次性原则及整体性原则的有机统一,更成为了推进当代中国马克思主义大众化的重要遵循和宏观指引。论文的主体和重点是从精神旗帜、核心途径、话语体系、网络平台、当代经验及国际传播六个方面,对推进当代中国马克思主义大众化的重要现实途径与方法进行了较为充分的论述:其一,以中国梦及社会主义核心价值观为马克思主义大众化举旗定向。凭借话语体系的转换、真理力量与道德力量的合力推进、进到社会各层面的深广影响,实现中国梦与践行社会主义核心价值观为马克思主义大众化树起了聚集深厚人心、指明趋赴方向的精神旗帜。其二,在全面从严治党中同步推进马克思主义大众化。以思想理论建设打牢信仰支撑、以高压反腐优化政治环境、以党建实践机制创新增强保障力、以强化基层党建夯实组织基础,这四个方面呼应联动、相互支撑,共同构成了立足党建自身、全面从严治党统率下马克思主义大众化的核心途径。其三,以话语创新促进马克思主义中国化最新理论成果本身的大众化。在话语体系创新的多维动因中,中国优秀传统文化奠定历史前提、全面深化改革提供实践基础、摆脱西方话语体系束缚孕育重要契机、理论体系自身发展构成内部驱动。在话语体系创新实践中,习近平等在使用亲民话语、提倡平易文风、借助柔性叙事、活用历史典故、营造商谈语境、凸显时代气息等方面作出了独特性贡献。“习氏”风格的话语已渐渐内化为马克思主义中国化最新理论成果当代话语体系的风骨,并将在时间延续和理论发展中得到应有的沉淀和升华。其四,以强化网络宣传构建马克思主义大众化的新型平台。抓住中国从网络大国发展为网络强国的历史契机,突破西方网络话语霸权的重围,紧跟时代潮流,引领主流价值,打造专业化宣教队伍,以网民为本因人施策,巧用图像化的传播方式和精致化的网言网语,建设党员网络学习平台,督促政府在依法治网上履职尽责。只有充分、有效、规范地利用好网络公共话语空间,才能让马克思主义主动走进广大民众的日常生活、更好地契合人民群众的精神文化需求。其五,以典型实证分析总结马克思主义大众化的当代经验。《理论热点面对面》以其通俗性而见长,《共产党员手机报》以巧用网络新媒体而取胜,“长沙地铁廉政主题文化站”以提供红色公共文化产品而显优,三个现实例证,折射当代经验:推进马克思主义大众化,应把理论性与通俗性紧相结合,应将传统媒体与新媒体深度融汇,应让党的创新理论走出书斋、打开面向民众的社会窗口。其六,以开辟多元途径促进马克思主义中国化最新理论成果的对外传播。为此:应将中国梦作为标示性符号,加强官方海外宣讲的力度,拓宽民间人文交流的渠道,巧借新媒体、短视频以增强对外吸引力等。总之,加强国际传播能力和对外话语体系建设,在国际舞台上讲好“中国故事”、传递好“中国声音”,也理应成为当代中国马克思主义大众化的必然选项与宏远战略。以上六个方面现实途径的重点阐释和集中论述,从历史跨越到现实,从党的建设再到其他方面的建设,从理论阐述进到实证分析,从传统媒体转向网络新媒体,从现实社会贯通虚拟社会,从国内辐射到国际,借此不仅实现了学术性与现实性更紧密的耦合,更在理性探讨中构建起了一个由多维路径组成的当代中国马克思主义大众化的实践体系。展望未来,既前途漫漫又信心满满,马克思主义大众化将获得经济基础、政治环境及文化软实力方面的更好现实条件,马克思主义中国化最新理论成果将伴随民生问题的根本解决更加深入人心、将在多元途径的力拓深耕中更具国际渗透力和影响力。承载传播马克思主义理论之使命,紧握中国特色社会主义理论体系走向大众之运命,只要把准时代的脉搏,只要贴近民众的实际需求,马克思主义大众化途径与方法的创新就会始终生机勃勃,永具无限可能性。
李晨伟[6]（2012）在《包头市招商引资对地方发展促进作用的研究》文中研究表明改革开放以来,中国经济发展取得了举世公认的成就。在经济发展的过程中,招商引资和投资促进等政府管理行为扮演的重要的角色。进入新的世纪后,中国经济又开始了新一轮的增长,招商引资即是推动经济增长的手段和动力,也是经济持续增长的重要保证。本文在前人研究的基础上,系统地分析了招商引资的概念、原则、重要政治功能以及国内外招商引资的发展历程,国内招商引资的发展趋势等等。着重研究内蒙古包头市招商引资的发展现状,对其工作方法、工作理念、成果及存在的一些问题进行了对策分析,文章以内蒙古自治区包头市为研究对象,提出了新形势下政府如何继续发挥好政府职能,做好招商引资此项工作,做好本职工作提出了一些策略和建议,同时也对招商引资的政府行为和创新理念也进行了初步的研究。本文的研究工作不仅对下一步招商引资工作的发展具有理论意义,而且对于全面提升广大基层招商工作者的工作水平,促进政府职能的调整,更好的打造竞争力强的招商引资环境,全面推进建设小康社会具有较高的实践意义。
罗洋[7]（2011）在《和谐社会构建进程中公务员心理素质建设研究》文中研究指明社会主义和谐社会的提出并不是偶然的,而是有着深厚的马克思主义理论基础的,这就需要我们全面的理解社会主义和谐社会的深刻涵义,以便于我们在党中央的领导下更好地构建社会主义和谐社会。公务员肩负着行使国家权力、管理社会公共事务和组织经济建设的重任,也是党的路线、方针、政策和法律法规的执行者,在和谐社会构建中起着榜样示范作用。公务员作为政府职能得以实现的直接力量,其素质直接影响着政府形象和公共服务水平。公务员良好的心理素质,是公务员素质建设全面发展的重要标志,也是公务员切实履行职责,取得工作成效的内在品质要求。科学发展观的核心是以人为本。从落实科学发展观的角度来看,要构建和谐社会最终要落实到人,公务员的素质特别是心理素质是其决定因素。在社会主义和谐社会的构建中,通过研究公务员心理素质建设,从提高政府的公信力和政府的权威、加强政府的服务意识的角度,体现出公务员心理素质建设对推动和谐社会构建的重要意义。本文分四个部分来论述和谐社会构建中公务员心理素质的建设问题。第一部分:社会主义和谐社会构建与公务员心理素质建设的一般认识。首先是说明构建社会主义和谐社会的理论基础,其次是对公务员心理素质的含义和评价标准进行解释,最后对公务员心理素质建设和社会主义和谐社会构建的关系进行阐述;第二部分:公务员心理素质建设在社会主义和谐社会构建中重要性分析。分三方面来谈,第一方面是对重要性进行理论分析,第二方面是对重要性的现实分析,第三方面是社会主义和谐社会构建中对公务员心理素质的新要求;第三部分:社会主义和谐社会构建中公务员心理素质建设概况。通过公务员心理素质建设的历史和现状两方面来论述;第四部分:和谐社会构建中加强公务员心理素质建设的对策思考。从两方面进行的阐述,一是从优化公务员心理素质建设的外部环境,二是从公务员心理素质建设的内部环境的优化来分析。通过研究公务员外部社会环境的优化,以及通过内部加强自身的心理修养等途径全方位的提高公务员心理素质。公务员的心理素质建设对和谐社会构建的巨大作用以及公务员心理素质建设提高的途径都是值得研究和探讨的。
曹立新[8]（2010）在《思想政治工作情境研究》文中进行了进一步梳理情境是人们开展实践活动的一种现象,是影响人们思想和行为形成和发展的重要因素。开展思想政治工作的实践活动越深入,情境就越发展,也就越需要对思想政治工作情境进行专门研究,以揭示思想政治工作情境的本质和规律,从而更好地发挥情境对思想政治工作实践活动的推动作用。情境为美国着名社会学家托马斯首创,《辞海》对情境的解释是“一个人在进行某种活动时所处的社会环境,是人的社会行为产生的具体条件,包括机体本身和外界环境有关因素。”在我国,“情境”最早见之于唐朝诗人王昌龄的《诗格》,他提出“诗有三境：一曰物境,二曰情境,三曰意境”,“情境”意指人生喜怒哀乐的情感和心境。情境是一个人开展活动时所处的背景环境,是主体对环境条件的一种规定,它与当事人先前的知识经验有关,与当事人所受的刺激有关。思想政治工作是用一定社会和阶级的统治思想去作用于人们,以培养人们正确的思想和优良道德品质,从而调动人们建设社会的积极性的活动。它是一种建设思想关系的活动。在思想政治工作活动中,与活动相关的人、事、物及其之间相互影响、相互作用,呈现出一定的状态、情形及境况。思想政治工作活动中所存在的人、事、物及其关系对思想政治工作主体都是一种刺激物,它对思想政治工作主体的不同程度的刺激也是一种客观实在。这些与活动相关的人事物是客观存在的,这些人事物之间相互影响相互作用而呈现出来的状态、情形和境况是客观的。思想政治工作之情、思想政治工作之境客观存在于思想政治工作之中,思想政治工作活动体现着思想政治工作之“情”与思想政治工作之“境”交互作用的过程。思想政治工作情境与活动的不可分割性决定了活动在情境中的地位。也就是说,思想政治工作作为一项普遍的人类社会实践活动,是客观存在的,与思想政治工作活动不可分割的思想政治工作情境也是客观存在的,与思想政治工作主体的感受体验密切相关的情境也是客观的。在我国思想政治工作历史上,有着设置思想政治工作情境的实践,如个别人之间的交心谈心,几十人的一次讨论,数百人的论坛；探讨一部分人关注的谈论议题活动；全国范围的保持共产党员先进性教育为主题的思想政治工作实践活动,深入学习实践科学发展观活动等。但是,在实际的思想政治工作中,思想政治工作者大都没有从思想政治工作情境理论出发,按照思想政治工作情境创设的理论要求去开展工作。而要真正做好思想政治工作,需要在丰富的思想政治工作实践经验的基础上,概括归纳出其本身规律性的东西,需要在思想政治工作理论的指导下,创设思想政治工作情境活动形式,使思调控、关系调控”是情境运行调控的具体要求,“入境的对接、应境的契合、互动的激活、脱退的适当”是思想政治工作情境运行的具体操作内容。思想政治工作情境运用的研究围绕着“为什么运用情境?”“如何运用情境?”“运用什么情境?”展开。思想政治工作情境运用的正确动机有相位观、结构观和机能观的树立,情境运用的动力有物质动力、精神动力和信息动力,“情境优势的显现、情境正面功能的发挥、情境供应力的强化”是情境运用的内容,“身心节律与自然节律的对接、思想节拍与社会规律的贯通、情境关系网与思想政治工作关系网的交织、物理、事理、心理、生理的交融”是情境运用的具体操作。随着思想政治工作的发展和人的主体意识日益增强,思想政治工作情境的研究也要相应地从情境联动的发展趋势、与思想政治工作一体化的发展趋势、情境场的发展趋势以及综合化的发展趋势等方面深入进行。
徐平[9]（2009）在《江西省地税系统组织文化建设对策研究》文中指出文化力是一种软实力,文化建设是一个组织提升核心竞争力的战略途径。江西省地税局根据时代要求,提出了大力发展组织文化建设,构建和谐地税的工作目标,试图通过组织文化建设,全面提高行政管理水平。近年来通过一系列措施,在组织文化建设上进行了一些探索和实践,初步确立了具有江西地税特色的组织文化建设框架,取得了初步成效,但也存在一些问题和不足。实践证明,文化是一个长期积累的过程,不可能一蹴而就,文化建设需要在实践中不断摸索和总结。本文以江西省地税系统组织文化建设为研究对象,采取理论研究、比较分析和案例分析的方法,借鉴外省地税系统及南昌市地税系统组织文化建设的经验做法,针对江西省地税系统组织文化建设的现状,分析税务组织文化建设存在区域发展不平衡、偏重于形式、缺乏自身特点、整体水平较低等问题的成因,并提出积极发挥组织领导者的角色定位作用,着力改善税务组织文化建设的环境,大力开展组织文化创建活动,精心培育具有组织特色的精神文化要素等对策建议,力求探寻江西省地税系统组织文化建设的内在规律及其创新策略,以期能对江西地税系统组织文化建设工作的深入开展有一定的指导作用,以促进和谐地税目标的实现。
余涛[10]（2007）在《赣州市地税系统实施文化管理初探》文中研究说明地税系统实施文化管理是落实科学发展观的重要举措，促进地税事业更好更快发展的客观要求，提升地税管理服务水平的必由之路，打造“和谐诚信”地税团队的迫切需要，意义极其深远。2005年底，赣州地税系统在贯彻落实江西省地税局文化管理理念的基础上，总结了赣州的地域文化和历史文化，融入了苏区税收文化和客家文化的精髓，确定了赣州地税实施文化管理的理念。赣州地税系统通过一年多的文化管理，成效显着。然而，赣州地税的组织文化建设仍处于起步阶段，存在诸多问题。组织文化的建设不可能一蹴而就，它是一项长期的工程，需要在实践中不断摸索和总结。本文在结构上分为六章。文章运用组织文化管理理论，采取实证分析和系统分析的方法，以赣州地税系统的组织文化建设为研究对象，通过对赣州地税组织文化建设这一实例的剖析，查找组织文化建设中存在的不足并分析原因，研究提出了赣州地税系统实施文化管理的思路、方法和完善的途径。为了加强和改进赣州地税系统文化管理，文章最后提出了健全文化建设机构，营造地税文化氛围，设计赣州地税文化规划，建立高效的税收征管和纳税服务体系，提高干部队伍素质，增强行政执行力，加大地税文化建设的考核工作力度等对策建议。本人希望通过对赣州地税系统文化管理的研究，为推动赣州地税系统的组织文化建设，促进赣州地税跨越式发展尽一份绵薄之力。
二、领导干部面对中国加入WTO应注意强化“五种意识”（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、领导干部面对中国加入WTO应注意强化“五种意识”（论文提纲范文）
（1）邓小平无产阶级政党领袖观（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 回击领袖评价问题上的历史虚无主义的客观需要 |
| 1.1.2 增强党的号召力凝聚力战斗力的客观需要 |
| 1.1.3 总结世界各国社会主义运动经验教训必须回答的重大问题 |
| 1.1.4 发展马克思主义政党领袖观的客观需要 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 国内外研究综述 |
| 1.3.1 国内研究综述 |
| 1.3.2 国外研究综述 |
| 1.4 研究思路及研究方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 几个问题的说明 |
| 1.5.1 研究创新点 |
| 1.5.2 相关概念说明 |
| 第2章 邓小平无产阶级政党领袖观的理论渊源 |
| 2.1 马克思恩格斯的无产阶级政党学说 |
| 2.1.1 建立独立的无产阶级政党是历史的必然 |
| 2.1.2 无产阶级政党必须具有领袖 |
| 2.1.3 无产阶级政党领袖应具备多种能力 |
| 2.2 列宁关于无产阶级政党领袖问题的论述 |
| 2.2.1 无产阶级政党领袖的内涵 |
| 2.2.2 新型无产阶级政党领袖的素养 |
| 2.2.3 执政条件下无产阶级政党领袖的选拔 |
| 2.3 斯大林关于无产阶级政党领袖问题的论述 |
| 2.3.1 无产阶级政党领袖与组织、群众的关系 |
| 2.3.2 执政条件下无产阶级政党领袖的选拔 |
| 2.3.3 执政条件下无产阶级政党领袖的培养 |
| 2.4 毛泽东关于无产阶级政党领袖问题的论述 |
| 2.4.1 无产阶级政党领袖的重要性 |
| 2.4.2 无产阶级政党领袖的选拔 |
| 2.4.3 无产阶级政党领袖的评价 |
| 2.4.4 维护领袖地位与反对领袖崇拜 |
| 第3章 邓小平无产阶级政党领袖集体观 |
| 3.1 无产阶级政党领袖集体形象的体现 |
| 3.1.1 坚持“四项基本原则”的政治形象 |
| 3.1.2 坚持改革开放的事业形象 |
| 3.1.3 清廉正直的公仆形象 |
| 3.1.4 勤学善学的进取形象 |
| 3.2 无产阶级政党领袖集体的重要性 |
| 3.2.1 是审视无产阶级政党成熟的标志 |
| 3.2.2 事关国家前途命运 |
| 3.2.3 事关政党存亡兴衰 |
| 3.3 无产阶级政党领袖集体作用的实现路径 |
| 3.3.1 坚持领袖是领导核心与领导成员的统一体 |
| 3.3.2 领袖集体领导与领袖个人分工负责制度相结合 |
| 3.3.3 领袖集体的力量与人民群众的力量相结合 |
| 第4章 邓小平无产阶级政党领袖选拔观 |
| 4.1 无产阶级政党领袖选拔观生成的历史背景 |
| 4.1.1 增强党的先进性纯洁性的现实需要 |
| 4.1.2 实现伟大历史转折的客观要求 |
| 4.1.3 优化干部队伍结构的现实要求 |
| 4.2 无产阶级政党领袖选拔观的主要内容 |
| 4.2.1 任人唯贤的选拔路线 |
| 4.2.2 领袖选拔的“四化”方针 |
| 4.2.3 德才兼备的选拔标准 |
| 4.2.4 领袖选拔的“四项”原则 |
| 4.3 无产阶级政党领袖的选拔路径 |
| 4.3.1 提高认识不拘一格选拔领袖型干部 |
| 4.3.2 创新机构设置释放领袖型干部成长空间 |
| 4.3.3 改革制度消除领袖型干部选拔的制度 |
| 4.3.4 依靠群众选拔人民满意的领袖型干部 |
| 第5章 邓小平无产阶级政党领袖权威观 |
| 5.1 无产阶级政党领袖权威观的内涵 |
| 5.1.1 领袖要有权威 |
| 5.1.2 领袖权威是侧重于领袖集体的权威 |
| 5.1.3 领袖权威主要体现于对改革开放事业的领导 |
| 5.2 无产阶级政党领袖权威生成的条件 |
| 5.2.1 领袖过硬的能力 |
| 5.2.2 人民群众的拥护 |
| 5.2.3 领袖的成熟度 |
| 5.2.4 严格的政党纪律 |
| 5.3 维护无产阶级政党领袖权威的主要路径 |
| 5.3.1 党的高级领导干部要自觉带头 |
| 5.3.2 执行严格的政党纪律 |
| 5.3.3 既要维护领袖核心权威,也要反对领袖个人崇拜 |
| 第6章 邓小平无产阶级政党领袖评价观 |
| 6.1 领袖评价问题的重要性 |
| 6.1.1 科学评价领袖关系政党的生死存亡 |
| 6.1.2 科学评价领袖关涉党领导的改革开放事业的兴衰成败 |
| 6.2 科学评价无产阶级政党领袖应坚持的主要原则 |
| 6.2.1 实事求是原则 |
| 6.2.2 宜粗不宜细原则 |
| 6.2.3 向前看原则 |
| 6.3 科学评价无产阶级政党领袖问题的主要方式 |
| 6.3.1 党内公开讨论的方式 |
| 6.3.2 制定“历史决议”的方式 |
| 6.4 对无产阶级政党领袖评价问题的主要贡献 |
| 6.4.1 在历史新时期继承和发展了毛泽东思想 |
| 6.4.2 在历史“十字”路口巩固了党的执政地位 |
| 6.4.3 在国际上维护了党和国家的形象 |
| 第7章 邓小平无产阶级政党领袖观的特色和历史地位 |
| 7.1 邓小平无产阶级政党领袖观的特色 |
| 7.1.1 求实是邓小平无产阶级政党领袖观的立论基础 |
| 7.1.2 创新是邓小平无产阶级政党领袖观的实践方式 |
| 7.1.3 辩证是邓小平无产阶级政党领袖观的认知方式 |
| 7.1.4 为民是邓小平无产阶级政党领袖观的价值取向 |
| 7.2 邓小平无产阶级政党领袖观的历史地位 |
| 7.2.1 马克思主义无产阶级政党领袖观中国化的重要理论成果 |
| 7.2.2 邓小平理论的重要组成部分 |
| 7.2.3 新时代推进党的建设新的伟大工程的强大精神武器 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 A (攻读学位期间发表的论文目录) |
| 致谢 |
（2）新时代增强党员意识研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 导论 |
| 一、论文选题背景及意义 |
| 二、研究现状 |
| 三、研究目标和方法 |
| 四、研究难点和创新点 |
| 第一部分 新时代增强党员意识的重大意义 |
| 一、实现伟大梦想的需要 |
| (一)增强党员意识是全面建成小康社会的需要 |
| (二)增强党员意识是实现中华民族复兴的需要 |
| 二、建设伟大工程的需要 |
| (一)增强党员意识是推进党的先进性建设的需要 |
| (二)增强党员意识是推进党执政能力建设的需要 |
| 三、推进伟大事业的需要 |
| (一)增强党员意识有利于完善中国特色社会主义理论 |
| (二)增强党员意识有利于坚持中国特色社会主义实践 |
| 四、进行伟大斗争的需要 |
| (一)增强党员意识有助于党应对“四大考验” |
| (二)增强党员意识有助于党应对“四大危险” |
| 第二部分 新时代增强党员意识的理论基础和经验借鉴 |
| 一、新时代增强党员意识的理论基础 |
| (一)马克思和恩格斯关于党员意识问题的论述 |
| (二)毛泽东关于党员意识问题的论述 |
| (三)邓小平关于党员意识问题的论述 |
| (四)江泽民关于党员意识问题的论述 |
| (五)胡锦涛关于党员意识问题的论述 |
| (六)习近平关于党员意识问题的论述 |
| 二、增强党员意识的基本历史经验 |
| (一)革命战争时期增强党员意识的经验 |
| (二)改革开放以来增强党员意识的经验 |
| (三)国际共产主义增强党员意识的经验 |
| 第三部分 新时代增强党员意识面临的挑战和问题 |
| 一、新时代增强党员意识面临的挑战 |
| (一)外部环境带来的挑战 |
| (二)内部环境带来的挑战 |
| 二、新时代增强党员意识面临的问题 |
| (一)党员的理想信念淡化 |
| (二)党员的宗旨观念弱化 |
| (三)党员的纪律意识淡薄 |
| 第四部分 新时代增强党员意识的内容 |
| 一、增强党员的先锋意识 |
| 二、增强党员的宗旨意识 |
| 三、增强党员的学习意识 |
| 四、增强党员的贯彻意识 |
| 五、增强党员的规矩意识 |
| 六、增强党员的自省意识 |
| 七、增强党员的时代意识 |
| 八、增强党员的担当意识 |
| 九、增强党员的实践意识 |
| 十、增强党员的规律意识 |
| 十一、增强党员的廉政意识 |
| 十二、增强党员的合作意识 |
| 第五部分 新时代增强党员意识的路径 |
| 一、在加强党性锻炼中增强党员意识 |
| 二、在净化社会风气中增强党员意识 |
| 三、在强化党员教育中增强党员意识 |
| 四、在强化党组织作用中增强党员意识 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的论文 |
| 致谢 |
（3）中国主题出版研究（2003-2016年）（论文提纲范文）
| 论文创新点 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 引言 |
| 1.1 选题背景与意义 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.3 本研究创新点 |
| 1.4 研究思路与研究方法 |
| 2 主题出版:内涵、特征及意义 |
| 2.1 主题出版的内涵与特征 |
| 2.1.1 主题出版的内涵与外延 |
| 2.1.2 主题出版的特征 |
| 2.1.3 主题出版的类型 |
| 2.1.4 主题出版与专业出版、大众出版、教育出版的关系 |
| 2.2 主题出版活动的历史 |
| 2.2.1 人类文明史中的主题出版活动 |
| 2.2.2 中国历史中的主题出版活动 |
| 2.3 主题出版的功能和意义 |
| 2.3.1 主题出版体现了思想上层建筑对于政治上层建筑的重要作用 |
| 2.3.2 主题出版对党的事业发展不可或缺 |
| 2.3.3 主题出版肩负着党的理论创新的重要使命 |
| 3 中国主题出版的现状、经验与规律 |
| 3.1 中国主题出版的发展现状 |
| 3.1.1 中国主题出版的初始期(2003-2006年) |
| 3.1.2 中国主题出版的成长期(2007-2012年) |
| 3.1.3 中国主题出版的快速发展期(2013-2016年) |
| 3.2 中国主题出版的经验 |
| 3.2.1 政府管理层面的主题出版经验 |
| 3.2.2 行业层面的主题出版经验 |
| 3.2.3 企业层面的主题出版经验 |
| 3.2.4 市场层面的主题出版经验 |
| 3.3 主题出版的规律 |
| 3.3.1 “自上而下”和“自下而上”的互动发展规律 |
| 3.3.2 “有为”在前、“无为”在后的发展规律 |
| 3.3.3 与精品出版的融合发展规律 |
| 4 中国主题出版面临的挑战 |
| 4.1 主题出版面临的挑战 |
| 4.1.1 挑战之一:面临数量规模与质量的矛盾 |
| 4.1.2 挑战之二:面临严肃性与大众化的矛盾 |
| 4.1.3 挑战之三:面临时效性与长期性的矛盾 |
| 4.1.4 挑战之四:面临服务政治与服务大局的矛盾 |
| 4.2 主题出版面临挑战的原因分析 |
| 4.2.1 对主题出版的认识不到位 |
| 4.2.2 出版行业管理缺乏引导力 |
| 4.2.3 出版企业缺少发展规划 |
| 4.2.4 主题出版推广工作不当 |
| 4.2.5 读者有效需求严重不足 |
| 5 中国主题出版的发展趋势及对策建议 |
| 5.1 中国主题出版的发展趋势 |
| 5.1.1 政府管理部门的引导方向更加精准 |
| 5.1.2 主题出版的作用指向更加清晰 |
| 5.1.3 泛主题出版对出版机构的驱动作用更明显 |
| 5.1.4 主题出版将与数字出版更加紧密结合 |
| 5.1.5 主题出版的需求侧更加稳定 |
| 5.1.6 主题出版的供给侧更加丰富 |
| 5.1.7 主题出版的影响更加持久广泛 |
| 5.2 中国主题出版的对策建议 |
| 5.2.1 国家管理层面:做好“顶层设计” |
| 5.2.2 出版企业层面:对接国家战略,结合地方特色 |
| 5.2.3 出版科研层面:成立专门研究机构 |
| 6 结论 |
| 7 参考文献 |
| 8 攻博期间发表的科研成果目录 |
| 致谢 |
（5）马克思主义大众化的途径与方法研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、选题的理论意义与现实意义 |
| 二、选题的相关研究综述 |
| 三、选题的研究思路、方法及创新之处 |
| 第一章 马克思主义大众化的内涵、现状及难点 |
| 第一节 马克思主义大众化的内涵 |
| 一、“大众”的内涵 |
| 二、“马克思主义大众化”的内涵 |
| 三、马克思主义大众化的主体解析 |
| 第二节 马克思主义大众化与中国化、时代化的逻辑关联 |
| 一、马克思主义大众化与中国化、时代化各有其特点 |
| 二、马克思主义“三化”是辩证统一的有机整体 |
| 第三节 当代中国推进马克思主义大众化的现状及其成因 |
| 一、“进展不小、成绩不少”及其成因 |
| 二、“上热下冷、官热民冷”及其成因 |
| 三、“差别较大、发展失衡”及其成因 |
| 四、“偏重形式、效能较低”及其成因 |
| 第二章 用有效途径和方法推进马克思主义大众化的历史经验 |
| 第一节 注重理论创新并用党的创新理论指导新的实践 |
| 一、理论创新是马克思主义大众化的逻辑起点与活力源泉 |
| 二、中国化马克思主义借助民众发挥对实践的巨大指导作用 |
| 第二节 紧紧围绕党的中心任务并契合历史使命 |
| 一、认识党的性质及使命成为马克思主义大众化的理论基点 |
| 二、抗战的全民总动员为马克思主义大众化赢得历史契机 |
| 三、“为社会主义而斗争”成为建国后马克思主义大众化的动力 |
| 第三节 满足群众根本利益及践行群众路线 |
| 一、对群众根本利益的满足使马克思主义大众化深入民心 |
| 二、践行群众路线为马克思主义大众化开辟了现实途径 |
| 第四节 民族化话语体系的构建与普及范本的创就 |
| 一、民族化话语体系的构建 |
| 二、通俗化普及范本的创就 |
| 第五节 独创了一整套传播马克思主义理论的有效方法 |
| 一、利用夜校干校在工农群众及党员干部中传播革命理论 |
| 二、延安整风成为普及广、影响深的马克思主义大众化运动 |
| 三、发挥歌曲戏剧等革命文艺的感染力来传播马克思主义 |
| 四、利用标语口号、报刊广播等媒介广泛传播马克思主义 |
| 第六节 与党内错误思想及各种敌对思想的交锋斗争 |
| 一、在与“左”、右两种错误倾向斗争中推进马克思主义大众化 |
| 二、在警惕和平演变、辩驳错误思潮中推进马克思主义大众化 |
| 第三章 拓展途径与方法推进马克思主义大众化的基本原则 |
| 第一节 根本性原则：尊重人民群众的历史主体地位 |
| 一、人民群众是马克思主义大众化的实践主体 |
| 二、尊重人民群众历史主体地位在诸原则居核心地位 |
| 第二节 示范性原则：用群众中的先进典型教育群众 |
| 一、先进典型以其亲近性和可信性对群众产生辐射效应 |
| 二、先进典型以其感化性和引领性对群众产生渗透式影响 |
| 第三节 渐进性原则：从“小众”到“大众”逐步推进 |
| 一、在整体地域上从城市向乡村渐次推进 |
| 二、在政治群体上从党内向党外渐次推进 |
| 三、在行政层级上从领导干部向广大普通党员渐次推进 |
| 四、在市场主体上从大型国企向其他企业渐次推进 |
| 第四节 层次性原则：区别对象的分众分类教育 |
| 一、清醒认识我国社会利益群体和阶层分化的明显趋势 |
| 二、遵循宣传教育工作规律实施区别对象的“分众”教育 |
| 第五节 整体性原则：在马克思主义“三化”战略视点中推进 |
| 一、把握马克思主义整体性是推进马克思主义大众化的前提 |
| 二、在马克思主义“三化”之四重维度中推进大众化 |
| 第四章 激活当代中国马克思主义大众化的途径与方法 |
| 第一节 举起中国梦及社会主义核心价值观的精神旗帜 |
| 一、转换话语体系使马克思主义大众化走向深入 |
| 二、合真理力量与道德力量推进马克思主义大众化 |
| 三、以深广影响使马克思主义大众化进到社会各层面 |
| 第二节 在全面从严治党中同步推进 |
| 一、以补精神之“钙”为马克思主义大众化打牢信仰支撑 |
| 二、用高压反腐为马克思主义大众化优化政治环境 |
| 三、以党建实践机制创新为马克思主义大众化增强保障力 |
| 四、借强化基层党建为马克思主义大众化夯实组织基础 |
| 第三节 以话语创新推动理论本身大众化 |
| 一、创新话语体系是马克思主义大众化的生命力之所在 |
| 二、习近平等对构建中国化马克思主义当代话语体系的贡献 |
| 第四节 有效利用网络公共话语空间 |
| 一、潮流与方向：指导观念的时代化与价值引领的主流化 |
| 二、主体与受众：宣传队伍的专业化与受众满足的层次化 |
| 三、生动与易识：传播方式的图像化与文本语言的精微化 |
| 四、创建与管控：党员学习的平台化与舆情监控的法制化 |
| 第五节 以典型实证分析总结鲜活的当代经验 |
| 一、《理论热点面对面》的启迪：创办马克思主义大众化通俗性的理论读本 |
| 二、长沙地铁廉政主题文化站的的启示：创建马克思主义大众化深入民众的社会窗口 |
| 三、《共产党员手机报》的启发：利用网络新媒体打造马克思主义大众化的学习平台 |
| 第六节 促进马克思主义中国化最新理论成果的对外传播 |
| 一、将中国梦作为标示性符号 |
| 二、加强官方海外宣讲的力度 |
| 三、拓宽民间人文交流的渠道 |
| 四、借助新媒体短视频吸引力 |
| 第五章 用有效途径与方法推进马克思主义大众化的前景展望 |
| 第一节 马克思主义大众化将获得更好现实条件 |
| 一、全面建成小康社会为马克思主义大众化创造更好物质基础 |
| 二、全面从严治党的长效性与法制化将打造优质政治环境 |
| 三、文化强国战略及党的人民文艺政策的实施提供软实力支撑 |
| 第二节 马克思主义中国化最新理论成果将更加深入人心 |
| 一、改革宏利释放及民众获得感增强将力推马克思主义大众化 |
| 二、重大民生问题的根本解决将大大增强民众的价值认同 |
| 第三节 马克思主义中国化最新理论成果将更具国际影响力 |
| 一、对世界经济的贡献将增添我们党理论创新成果的国际影响力 |
| 二、“大文化交往”的理念创新将助推其对外传播 |
| 三、对外传播将在深耕有效途径中得到大力推进 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 后记 |
（6）包头市招商引资对地方发展促进作用的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 引言 |
| (一) 研究意义 |
| (二) 国内外研究现状 |
| (三) 研究思路 |
| (四) 研究的不足 |
| 一、招商引资概述 |
| (一) 招商引资的概念 |
| 1. 含义 |
| (二) 招商引资的原则 |
| 1. 原则 |
| (三) 招商引资在政府管理中的重要位置及其机构设置 |
| 1. 我国招商引资工作的发展趋势 |
| 2. 招商引资在政府管理中的重要位置 |
| 3. 招商引资部门的机构设置 |
| (四) 招商引资的重要功能及其对地方政治、经济、文化发展的促进作用 |
| 1. 通过招商引资可以塑造诚信政府形象和打造长治久安社会环境 |
| 2. 招商引资是全面贯彻十六大精神的落脚点和全面建设小康社会的“助推器” |
| 3. 招商引资是缩小地区贫富差距和推动欠发达地区后来居上的压力泵 |
| 4. 招商引资是发达地区经济繁荣和文化大发展的加速器 |
| 5. 招商引资是反映环境优化与否的“晴雨表”和促进城市优化投资软硬环境的捷径 |
| 6. 招商引资是提高我国国际竞争综合实力的重要途径 |
| 二、包头招商引资的现状、问题及原因分析 |
| (一) 我国招商引资的总体状况 |
| 1. 全国大部分省市区招商引资发展状况 |
| 2. 我国招商引资的主要做法 |
| (二) 包头市招商引资的现状、问题及原因分析 |
| 三、包头市招商引资的对策分析 |
| (一) 国内外招商引资的启示 |
| 1. 国外一些地区的招商引资 |
| 2. 国内一些地区的招商引资 |
| (二) 包头市招商引资的发展战略 |
| (三) 包头市招商引资的对策分析 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）和谐社会构建进程中公务员心理素质建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 前言 |
| 一、研究意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| 三、研究思路及主要内容 |
| 四、关键问题和重点 |
| 五、研究方法、实施方案 |
| 六、论文的创新和不足 |
| 一、和谐社会构建与公务员心理素质建设的一般认识 |
| （一） 构建社会主义和谐社会的理论基础 |
| 1. 马克思恩格斯关于共产主义社会的理论 |
| 2. 中国传统文化中的和谐思想 |
| 3. 中国共产党关于和谐社会的认识 |
| （二） 公务员心理素质的含义及其评价标准 |
| 1. 公务员心理素质的含义 |
| 2. 公务员心理素质的评价标准 |
| ﹙三﹚社会主义和谐社会构建与公务员心理素质建设的关系 |
| 1. 公务员心理素质建设是和谐社会构建的必然要求 |
| 2. 和谐社会构建是公务员心理素质建设的现实环境 |
| 二、和谐社会构建中公务员心理素质建设的重要性分析 |
| （一） 公务员心理素质建设重要性的理论分析 |
| 1. 公务员心理素质建设是践行马克思主义权力观的要求 |
| 2. 中国共产党对公务员心理素质问题的相关认识 |
| （二） 公务员心理素质建设重要性的现实分析 |
| 1. 公务员心理素质建设对于塑造政府良好形象的重要性 |
| 2. 公务员心理素质建设对于提高政府公共服务水平的重要性 |
| ﹙三﹚和谐社会构建中对公务员心理素质的新要求 |
| 1. 从贯彻科学发展观角度对公务员心理素质的要求 |
| 2. 从提高政府公信力角度对公务员心理素质的要求 |
| 三、我国公务员心理素质建设历史进程与存在问题 |
| （一） 我国公务员心理素质认识和建设的历史进程 |
| （二） 和谐社会构建中公务员心理素质建设的现状 |
| 1. 和谐社会构建中公务员心理素质研究现状 |
| 2. 我国不同级别、不同年龄和不同地区公务员心理素质问题分析 |
| 3. 公务员心理素质建设中存在问题的原因 |
| 四、和谐社会构建中加强公务员心理素质建设的对策思考 |
| （一） 优化公务员心理素质建设的外部环境 |
| 1. 营造和谐的社会环境 |
| 2. 深化公务员制度改革 |
| 3. 健全公务员心理评测制度 |
| （二） 优化公务员心理素质建设的内部环境 |
| 1. 健全自我心理防卫机制 |
| 2. 提倡公务员进行心理休闲活动 |
| 3. 养成文明的生活习惯 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（8）思想政治工作情境研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 导论 |
| 一、思想政治工作情境研究的缘由与意义 |
| (一) 研究的缘由 |
| (二) 选题研究的意义 |
| 二、思想政治工作情境研究现状 |
| (一) 关于思想政治教育环境的研究 |
| (二) 关于思想政治教育情景的研究 |
| (三) 关于思想政治教育情境的研究 |
| (四) 关于思想政治工作者对情境的创设与运用的研究 |
| (五) 有关创设思想政治工作情境的考察 |
| 三、思想政治工作情境研究的思路、内容、方法及创新点 |
| (一) 研究的思路 |
| (二) 研究的重点 |
| (三) 研究的方法 |
| (四) 研究的难点和创新点 |
| 四、思想政治工作情境研究的指导思想 |
| (一) 马克思、恩格斯、列宁有关情境的理论 |
| (二) 中国共产党人关于情境的思想 |
| 五、思想政治工作情境研究的思想借鉴 |
| (一) 相关学科思想的借鉴 |
| (二) 一些学者相关思想的借鉴 |
| 第一章 思想政治工作情境的涵义、特征及分类 |
| 一、思想政治工作情境概念的界定 |
| (一) 情境的内涵 |
| (二) 思想政治工作情境的界定 |
| (三) 思想政治工作情境与相关概念的联系与区别 |
| 二、思想政治工作情境的特征 |
| (一) 客观的环境条件性与主观的体验性的融合 |
| (二) 思想政治工作情境的动态性和时空承载性的结合 |
| (三) 有形的影响与无形的渗透的汇合 |
| (四) 思想政治工作情境主体现势性与环境条件具体性的互合 |
| 三、思想政治工作情境的形态分类 |
| (一) 从范围上划分 |
| (二) 从性质上划分 |
| (三) 从状态上划分 |
| (四) 从层次上划分 |
| 第二章 思想政治工作情境的生成 |
| 一、思想政治工作情境的要素 |
| (一) 情境物体 |
| (二) 情境时空 |
| (三) 情境信息 |
| (四) 思想政治工作之"情"之"境"组合设计的框架 |
| 第五章 思想政治工作情境的运行 |
| 一、思想政治工作情境的运行特点 |
| (一) 思想政治工作的指向与形成 |
| (二) 过程的建构性 |
| 二、思想政治工作情境运行的过程 |
| (一) 情境进入 |
| (二) 情境应对 |
| (三) 情境互动 |
| (四) 情境脱退 |
| 三、思想政治工作情境运行的调控 |
| (一) 目标调控 |
| (二) 心理调控 |
| (三) 条件调控 |
| (四) 关系调控 |
| 四、思想政治工作情境运行的操作 |
| (一) 入境的对接 |
| (二) 应境的契合 |
| (三) 互动的激活 |
| (四) 脱退的适当 |
| 第六章 思想政治工作情境的运用 |
| 一、情境运用的正确动机的树立 |
| (一) 情境运用动机的相位观的树立 |
| (二) 情境运用动机的结构观的树立 |
| (三) 情境运用动机的机能观的树立 |
| 二、情境运用动力的增强 |
| (一) 物质动力的增强 |
| (二) 精神动力的增强 |
| (三) 信息动力的增强 |
| 三、情境运用的内容 |
| (一) 情境优势的显现 |
| (二) 情境正面功能的发挥 |
| (三) 情境供应力的强化 |
| 四、情境运用的操作 |
| (一) 身心节律与自然节律的对接 |
| (二) 思想节拍与社会规律的贯通 |
| (三) 情境关系网络与思想政治工作关系网络的交织 |
| (四) 物理、事理、心理、生理的交融 |
| 结束语 思想政治工作情境的发展趋势 |
| 参考文献 |
| 在攻读博士学位期间发表的科研成果 |
| 后记 |
（9）江西省地税系统组织文化建设对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 致谢 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景与意义 |
| 1.2 研究的内容 |
| 1.3 研究方法 |
| 第二章 税务组织文化相关概述 |
| 2.1 国内外研究现状 |
| 2.1.1 国外研究现状 |
| 2.1.2 国内研究现状 |
| 2.2 税务组织文化的内涵与外延 |
| 2.2.1 税务组织文化的内涵 |
| 2.2.2 税务组织文化的外延 |
| 2.3 税务组织文化的基本特征 |
| 2.4 税务组织文化的作用 |
| 第三章 国内地税系统组织文化建设的经验 |
| 3.1 国内地税系统组织文化建设做法 |
| 3.1.1 北京市地税局税务组织文化建设做法 |
| 3.1.2 安徽省地税局税务组织文化建设做法 |
| 3.1.3 湖南省地税局税务组织文化建设做法 |
| 3.1.4 江苏省地税局税务组织文化建设做法 |
| 3.1.5 辽宁省地税局税务组织文化建设做法 |
| 3.2 各地税务组织文化建设经验启示 |
| 第四章 江西省地税系统税务组织文化建设现状 |
| 4.1 江西省地税系统税务组织文化建设做法 |
| 4.2 江西省地税系统组织文化建设取得的成效 |
| 4.3 南昌市地税系统组织文化建设案例 |
| 第五章 江西省地税系统组织文化建设存在的问题与成因分析 |
| 5.1 江西省地税系统组织文化建设存在的问题 |
| 5.1.1 税务组织文化建设整体水平较低 |
| 5.1.2 税务组织文化建设区域发展的不平衡性 |
| 5.1.3 部分税务人员对税务组织文化建设认知程度低 |
| 5.1.4 税务组织文化建设偏重形式 |
| 5.1.5 税务组织文化缺乏自身特色 |
| 5.1.6 税务人员在税务组织文化建设中处于被动地位 |
| 5.2 税务组织文化建设存在的问题的成因 |
| 5.2.1 传统消极税务价值观的影响 |
| 5.2.2 税务组织文化建设缺乏有效的保障机制 |
| 5.2.3 税务组织文化建设缺乏理论支撑和实践经验 |
| 第六章 完善江西地税系统组织文化建设的对策建议 |
| 6.1 积极发挥组织领导者的角色定位作用 |
| 6.2 全面加强税务人员的素质培养 |
| 6.3 着力改善税务组织文化建设的环境 |
| 6.4 建立健全相关工作机制 |
| 6.5 精心培育具有组织特色的精神文化要素 |
| 6.6 大力开展组织文化创建活动 |
| 第七章 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
（10）赣州市地税系统实施文化管理初探（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 导论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 赣州地税系统实施文化管理目标和意义 |
| 1.2.1 赣州地税系统实施文化管理目标 |
| 1.2.2 赣州地税系统实施文化管理的意义 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.3.1 物质文化 |
| 1.3.2 制度文化 |
| 1.3.3 行为文化 |
| 1.3.4 精神文化 |
| 1.4 研究方法 |
| 第2章 税务行政文化管理概述 |
| 2.1 行政文化的一般界定 |
| 2.1.1 文化的定义 |
| 2.1.2 行政文化的定义 |
| 2.2 税务行政文化的内涵与分类 |
| 2.2.1 税务行政文化的内涵 |
| 2.2.2 税务行政文化的分类 |
| 2.3 税务行政文化的结构、特征和功能 |
| 2.3.1 税务行政文化的结构 |
| 2.3.2 税务行政文化的特征 |
| 2.3.3 税务行政文化的功能 |
| 2.4 税务行政文化管理的涵义、原则和要求 |
| 2.4.1 税务行政文化管理的涵义 |
| 2.4.2 税务行政文化管理的原则 |
| 2.4.3 税务行政文化管理的基本要求 |
| 第3章 赣州地税系统实施文化管理的内在规定性 |
| 3.1 赣州地税系统实施文化管理的方法和措施 |
| 3.1.1 赣州地税系统实施文化管理的组织基础 |
| 3.1.2 赣州地税系统实施文化管理的基本举措 |
| 3.2 赣州地税系统文化管理的内在规定性 |
| 3.2.1 中央苏区税务文化的精神财富 |
| 3.2.2 客家文化的精髓 |
| 3.2.3 江西地税文化 |
| 3.2.3.1 四个层面上的文化统一体 |
| 3.2.3.2 人的价值大于物的价值 |
| 3.2.3.3 团队价值大于个体价值 |
| 3.2.3.4 社会价值大于部门价值 |
| 第4章 赣州地税系统实施文化管理的现状分析 |
| 4.1 赣州地税系统实施文化管理的绩效分析 |
| 4.1.1 税收收入快速增长 |
| 4.1.2 服务质量明显改善 |
| 4.1.3 队伍素质逐步提高 |
| 4.1.4 文明创建成效显着 |
| 4.1.5 精神面貌大为改观 |
| 4.2 赣州地税系统实施文化管理存在的主要问题 |
| 4.2.1 对地税文化的概念和内涵认识不足 |
| 4.2.2 缺乏一套适用性和可操作性较强的建设规划 |
| 4.2.3 缺乏灵活性、多样性和群众性，流于形式 |
| 4.2.4 地税文化建设与地税全面建设存在“两张皮”现象 |
| 4.3 赣州地税系统实施文化管理存在问题的成因分析 |
| 4.3.1 纳税人权利意识差 |
| 4.3.2 工作重形式，轻实质 |
| 4.3.3 分配制度不合理 |
| 4.3.4 激励机制存在局限性 |
| 第5章 加强和改进赣州地税系统文化管理的对策建议 |
| 5.1 健全文化建设机构 |
| 5.2 营造地税文化建设氛围 |
| 5.3 设计赣州地税文化规划 |
| 5.3.1 夯实基础阶段 |
| 5.3.2 全面实施阶段 |
| 5.3.3 形成品牌阶段 |
| 5.4 建立高效的税收征管和纳税服务体系 |
| 5.4.1 健全纳税服务组织体系 |
| 5.4.2 业务流程重组 |
| 5.4.3 建章立制 |
| 5.4.4 调整部门工作职责 |
| 5.4.5 扩大电子纳税服务的范围 |
| 5.4.6 建立监测和考核机制 |
| 5.5 提高干部队伍素质 |
| 5.6 增强行政执行力 |
| 5.7 加大地税文化建设的考核工作力度 |
| 5.7.1 加强督促检查 |
| 5.7.2 强化考核奖惩 |
| 5.8 赣州地税文化建设中应注意的问题 |
| 5.8.1 与征管改革相结合 |
| 5.8.2 与规范化建设相结合 |
| 5.8.3 与基层建设相结合 |
| 5.8.4 与干部队伍建设相结合 |
| 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、领导干部面对中国加入WTO应注意强化“五种意识”（论文参考文献）
- [1]邓小平无产阶级政党领袖观[D]. 余清. 湖南大学, 2019(07)
- [2]新时代增强党员意识研究[D]. 孙滕. 山东师范大学, 2018(12)
- [3]中国主题出版研究（2003-2016年）[D]. 李建红. 武汉大学, 2017(01)
- [4]社会主义生态文明建设的公众责任体系构建[A]. 李昕,任铭,曹洪军. 第十二届（2017）中国管理学年会论文集, 2017
- [5]马克思主义大众化的途径与方法研究[D]. 唐小芹. 湖南师范大学, 2016(08)
- [6]包头市招商引资对地方发展促进作用的研究[D]. 李晨伟. 内蒙古大学, 2012(01)
- [7]和谐社会构建进程中公务员心理素质建设研究[D]. 罗洋. 四川师范大学, 2011(05)
- [8]思想政治工作情境研究[D]. 曹立新. 武汉大学, 2010(10)
- [9]江西省地税系统组织文化建设对策研究[D]. 徐平. 合肥工业大学, 2009(S1)
- [10]赣州市地税系统实施文化管理初探[D]. 余涛. 南昌大学, 2007(06)