问：中职学校的发展前景与现状
- 答：中职教育的发展前景：自2006年以来，中职毕业生就业率保持在95%以上，对口就业率在70%以上。
中职教育现在很火，招生不愁了，升学不愁了，国家越来越重视了，一系列政策资金支持，让很多人觉得中职教育终于迎来了好日子，终于走上了平坦笔直的康庄大道。其实，真正从事中职教育的从业者，已经意识到政策带来机遇的同时。
也产生了一些事关生存与发展的矛盾问题，一旦处理不当，很容易让学校不仅失去发展机遇，还要面临生存问题。中职教育的生存状况比起前改宽些年好了很多，在解决了生源问题之后，普遍来说能算是过上了“小康生活”——稳定的生源，有序的管理，逐年增加的资金投入。
中职学校根据办学资金来源不同，呈现两种不同的生存状态。第一种，生均拨款。财政根据学生人数发放资金，学校所有的办学费用基本都从这里出，也就是说，想要发展，就要多招生核扮亮。这类学校为了资金拼命招生，学生规模不断扩大，随之而来的则是越来越大的办学条件缺口；
第二种，事业全供。财政全额负责教师工资，教师工资不跟招生挂钩，招多招少不影响教师工资，这样的学校一般来说，招生意愿并不是特别强烈，招满即可。这类学校对招生则比较佛系，在目前生源不愁的大环境下，有限的招生名额，让录取条件水涨船高。
生存和发展，始终是萦绕在中职学校头上的大事。尤其是在中职教育蓬勃发展的今天，看似红红火火，实则困难重重，中职学校稍有懈怠，所要面临的不是发展问题，而是淘汰、合并甚至撤销的生存现实，只有冲破桎梏，才能实现发展，缺链从而得以生存。
问：中职教育的前景与现状
- 答：关于中职教育的前景与现答租状如下：
一、中职教育的发展现状
国家近年来高度重视职业教育工作，先后印发《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《国家职业教育改革实施方案》，职业教育前景广阔，大有可为。现在中职教育的课程设置也是培养学生全面发展。中等职业教育是中国中等教育的组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是中国经济社会发展的基础。
其课程设置分为公共基础课和专业课两类。公共基础课：语文，数学，英语，计算机应用基础，体育与健康，心理健康，德育专业课：指专业技术技能课和专业理论课。
中等职业学校培养与中国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。
二、中职教育的发展前景
自2006年以来，中职毕业生就业率保持在95%以上，对口就业率在70%以上；中等职业教育在服务脱贫攻坚、助力教育精准扶贫过程中发挥了重要作用，中职免学费、助学金政策分别覆盖超过90%和40%的学生，其中约70%的学生在县市就近就业。
2019年，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》明确提出，“职业教育与普通教育是两种不同类型的教育，具有同等重要地位”，“把中等职业教育作为普及高神慧中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础”。坚持发展中等职业教育，巩固其基础游举答地位，是以人为本、促进公平的要求，是保障经济社会发展和优化教育结构的需要。
问：中职生的消费现状调查报告怎样写？？？？
- 答：调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，缺纳基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文伏档没一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。蠢裂有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
