船舶动力工程调研报告

船舶动力工程调研报告

问:船舶动力工程技术就业前景
  1. 答:船舶动力工程技术专业就业前景主要在船舶修造、船舶与海洋工程装备等企业从事轮机的生产设计、轮机安装和调试、轮机工程质量检验、船舶机电维修、船舶经营管理等方面的工作。
    本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握船舶动力装置安装、船舶管系放样等基本知识,具备轮机生产设计、安装调试、运行和维修能力,从事舰船动力设备安装调试、轮机生产设计及生产管理、船舶经营工作、轮机操纵等工作的高素质技术技能人才。
    核心课程:
    轮机工程基础、船舶动力装置、船舶主推进装置、船舶管系放样与生产、船舶电气设备裂州、 轮机自动化、船舶辅机安装肆滑蔽调试、轮机英语、船舶生产管理等。 
    船舶动力工程技术职业能力:
    1、具备对新知识、新技能的学习能力和创新能力。
    2、具备对船舶机电设备和应急设备进行使用保养和维护修理的能力。
    3、具备对船舶修造企让稿业进行现场管理的能力。
    4、具备轮机工程生产设计能力。
    5、具备施工实施能力和进行质量评估的能力。
    6、具备对船舶机电设备的运行工况进行检测调试的能力。
    7、具备使用相关计算机软件进行船舶辅助设计与制造的能力。
    8、具备阅读专业英文资料并用英语进行简单交流的能力。
    9、掌握工程制图和识图技能,具备计算机绘图能力。
  2. 答:船舶动力工程技术就业前景有 : 船舶制造人员、机械工程技术人员、道路和水上运输工程技术人员等职业
    1、船舶制造人员 。
    根据船体设计要求协助和监督船舶修造企业开展日常船体监造工作的船舶专业数高技术人员。根据公司生产计划及相关工艺标准,通过有效的组织、协调、沟通、管理等手段。
    2、机械工程技术人员 。
    运用机械工程理薯扮尺论和原则,在工程人员或物理学家的指示下,撤换、制作和测试机械和设备。制定机械设备的操作规程;对机械设缺缓备中存在的缺陷及时进行技术改造或调整,确保设备运行处于良好状态;制定机械设备的预防性维修、保养及大修计划,并负责对维修工作的组织、实施及检查,确保维修质量。
    3、道路和水上运输工程技术人员 。
    掌握扎实的科学文化基础和工程制图、造船生产管理、船舶智能制造等知识。具有船舶电气识图与绘图能力、船舶电气三维设计与虚拟仿真能力;具有船舶电缆敷设能力及船舶电气设备安装调试能力。
问:船舶动力工程技术是干什么
  1. 答:关于船舶动力工程技术是干什么如下:
    船舶动力工程技术主要研究船橡含舶柴油机使用与维护、船舶辅机安装与调试、船舶动力装置安装等方面的梁乱笑基础知识和技能,在船舶动力工程技术领域进行船舶动力装置的设计、制造、安装调试、维修等。例如陪迟:船舶动力装置安装、船舶管系放样、船舶柴油机装配与调试等
    课程体系
    有《船舶动力装置安装工艺》、《船舶主推进装置》、《船舶管系计算机辅助设计与生产《船舶柴油机装配与调试》、《轮机测试》、《船舶辅机安装调试》、《轮机专业英语》、《船舶检验》、《船舶生产管理》、《工程制图与AutoCAD》、《船机检修技术》。
    发展背景
    就业方向
    船舶建造类企业:舰船动力工程的生产设计、船舶修造生产管理、船舶检验、船舶经营管理等。
    主要专业能力要求
    具有制图、识图并熟练地利用计算机绘制机械工程图的能力;
    具有正确使用工具仪器,进行船舶动力工程的装配、检测、检验的能力;
    具有正确使用专用工具仪器,进行船舶动力工程安装、调试、检测、检验的能力;
    具有分析、处理生产技术问题,进行船舶动力工程生产技术组织实施的能力;
    具有阅读船舶动力英文资料和用英语进行工作交流、沟通的能力;
    具有船舶动力工程质量控制、质量检验的能力;
    具有使用专用船舶设计软件,进行船舶管系生产设计的能力;
    具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
    具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
问:哈尔滨工程大学船舶与海洋工程专业分哪几个二级学科?学哪个好
  1. 答:哈尔滨工程大学船舶与海洋工程专业主要分为船舶科学与技术、船舶动察氏力工程、船舶与海洋结构物设计、海洋探测与导航技术四个败渗散二级学科。每个学科都有各自的特色和优势,学习内容也有所不同喊毕。
    船舶科学与技术是核心学科,主要研究船舶的设计、建造和维护等;船舶动力工程则主要研究船舶的动力装置和船用燃料系统等;海洋探测与导航技术则主要研究海上导航和定位技术等。
    如果您对上述学科感兴趣,选择哪个学科学习可能取决于您的兴趣、职业规划和个人优势。建议您在选择学习哪个二级学科之前,先了解自己的兴趣和职业规划,然后根据自己的实际情况来选择适合自己的学科。
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