问：高中数学教学论文 关于数学学困生高考复习的几点思考
- 答：1、 对四则运算的意义缺乏了解 例如在二年级的数学解决问题中：每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多少条鱼？ 学困生的算式：6+4=10。 2、 缺乏分析解决问题的思路 解决问题的策略是一种认知策略，它在学生解题时起指导思维方向的作用，它让思维者往哪里想和不往哪里想，随后的思维过程是否合理。同时，它还可以同化许多其它方法和思维的技巧。作为解决问题的数学学困生，有一些并不是缺乏基础知识，而是缺乏必要的认知策略。
问：对高考数学论文进行研究有甚么意义
- 答：可以肯定该领域目前的研究状态,和未来的研究方向,等