一、按“注意力”经济规律办好六博会——奥运会形象设计专家张武访谈（论文文献综述）
李春华[1]（2020）在《广州城市形象对外传播研究 ——基于在穗外籍人士的调查》文中研究说明随着城市化进程的加速发展,城市数量激增城市化水平提高。城市不仅是一个区域,一个空间形态,还是一个中心,是周边地区的政治、经济、文化、交通中心,人口集中、商业发达、居民以非农业人口为主,是当今社会重要的竞争主体,良好的城市形象可以增强城市竞争力,直接影响国家形象的建构,因此研究城市形象塑造与对外传播具有重大现实意义。城市形象是一个多元系统,包括政府形象、企业形象、市民形象、窗口形象、建筑形象、环境形象、文化形象、发展形象等一系列子系统,各个子系统之间相互支撑、相互影响,共同形成完整的城市形象。据第27期全球金融中心指数（GFCI27）在中国深圳和韩国首尔同时线上发布的结果可知,粤港澳大湾区中共有三个城市跻身全球金融中心20强,香港排名第6位,深圳排名第11位,广州排名第19位,其中广州是国内一线城市中上升最快的城市。在新的时期,机遇与挑战并存,广州在注重城市经济建设的同时,要更加重视城市国际形象的塑造和传播,提升自身国际竞争的软实力。本文在粤港澳大湾区背景下,以可沟通城市为目标,从在穗外籍的“他者”视角出发,分析影响广州城市形象对外传播的影响因素和存在的问题,探索在新的背景下广州城市形象对外传播的途径和策略。本文以在穗外籍人士对广州城市形象的感知评价为研究内容,综合运用传播学、新闻学、社会学等理论,通过在穗外籍人士的问卷调查和深度访谈对广州城市形象的对外传播现状进行深入分析,从可沟通城市理论的层面提出了促进外籍人士的广州城市认同感、地方感、满意度以及价值感等建议;从“他者”视角提出广州城市形象在跨文化传播中的差异化传播建议以及结合整合城市营销传播思维打造广州城市品牌,做好城市危机公关以及城市危机的风险管控。通过上述建议,以期提高广州在粤港澳大湾区的竞争力,在世界大都市的知名度、影响力和竞争力,同时也为粤港澳其他城市甚至内地城市的城市形象对外传播提供参考和借鉴思路。
周莹[2]（2020）在《网络新闻标题的多角度研究 ——以“今日头条”为例》文中指出新闻标题是人们接触新闻的第一窗口。随着互联网的迅速发展,网络新闻愈发成为了人们获取新闻信息最便捷快速的渠道。其中,“今日头条”作为当代在线用户数量最多的门户网站,在传播新闻方面的作用尤为突出。本文利用爬虫技术抓取了2019年3月至2019年5月的今日头条客户端新闻标题作为研究语料。分别从词汇、语法、修辞、语用等角度对其进行分析。在词汇方面,统计了今日头条新闻标题中的高频词,分类分析后我们发现标题中名词、动词使用最为广泛。在语法方面,新闻标题主要有单句式、组合式、成分缺省式这三类句型结构,在句类的选择上,以陈述句和疑问句为主。在修辞方面,从标题的词语层面的修辞、辞格层面的修辞这两个部分对新闻标题的修辞策略进行探讨。最后,从语用角度结合关联理论具体分析语料,我们发现标题创作是制作者和读者之间的一种交际,关键在于激发读者结合语境取得最佳关联。
苗粟[3]（2020）在《政务微博中的成都城市形象建构研究 ——以“@微成都”微博平台为例》文中研究指明在中国城市化进程中,城市化建设的核心逐渐从改善基础设施扩展到城市形象建设和人居环境的改善中,中国城市建设的内涵不断发生深刻变化。如今的城市竞争,不仅仅体现在规模和经济的竞争,更是城市文化、城市生活环境与人民生活质量的竞争,实质就是城市形象的竞争。城市形象作为城市竞争力的核心要素之一,有利于增强城市的凝聚力,良好的城市形象的建构能够提升城市的知名度和美誉度,促进城市的对外交流,是城市保持持续、快速、健康发展的潜力和优势,因此,城市形象的建构和传播,受到了城市管理者的高度关注。近年来,新浪微博作为发布信息、受众互动的新媒体平台之一走进了城市管理者的视野,纷纷开通政务微博进行城市形象相关内容的发布,加速城市形象的建构。基于此,本文选择成都本地具有代表性的政务微博“@微成都”新浪微博平台作为研究对象。通过对“@微成都”平台的总编辑的访谈,笔者对其创立背景、受众定位、内容定位以及功能定位进行了系统的总结和深入的探析。“@微成都”在坚持“在成都、爱成都”的立场和“小微有速度、小微有温度、小微有态度”的原则基础上,进行了丰富内容的发布,建构了全面立体的成都城市形象。其次,在2018年10月-2019年9月为期12个月中,笔者每隔8天抽取一天的微博作为样本,在框架理论的指导下,用内容分析法分析“@微成都”平台在城市政府形象、城市经济形象、城市文化形象、城市市民形象以及城市环境形象这五个方面的建构和呈现以及框架特点。同时,结合叙事学理论,以定性的方式,结合具体微博文本探讨平台微博样本在叙事视角、叙事结构以及叙事话语上的排兵布阵和基本原理,从而提炼出“@微成都”在叙事背后对成都城市形象的心理建构与空间建构。接着,笔者通过对微博样本的转发、点赞、评论的量化分析以及六位“@微成都”粉丝代表的访谈,对受众视角的反馈进行初步窥探,探析他们通过“@微成都”的内容发布所建构的成都形象及感兴趣相关内容和城市形象建构效果。在以上分析的基础之上,笔者提炼出“@微成都”平台的优点,同时也总结出了“@微成都”平台成都相关议题内容原创率较低、影响力多来自于非成都相关议题内容以及“城市中心主义”倾向明显、评论区舆情监控不到位的不足之处。通过对不足之处的整理,笔者认为政务微博平台在城市形象建构中首先应当明确城市政务微博定位,多说“正事儿”,增强对城市市辖区、下辖市县等信息的挖掘,以受众的需求为导向,讲好成都故事,丰富城市形象内容。其次,政务微博在运营中应当加大原创力度,强化运营团队专业素养,在挖掘热点同时,跟随受众信息接受习惯的变化,从内容编辑、话语风格、互动等方面形成独有的风格,提高用户粘性。接着,平台需加强对下辖市县受众的关注,在发挥城市中心效应和优势的同时,扩大平台在下辖市县的影响力,更好地实现“大家好才是真的好”。此外,充分挖掘城市资源,加强受众互动深度和质量,不仅要通过微博热点与受众形成互动,也应当更好地、更多地结合成都内容,加深与受众互动的深度,从而了解受众对平台和城市的态度。最后,政务微博应当有系统性的程序管理,及时把握平台舆情态势走向,承担“传播即责任”的使命。
窦金启[4]（2019）在《镜像中国 ——新时期中国影视“走出去”盘整与研究》文中进行了进一步梳理在年中央全面深化改革领导小组第二十九次会议上,审议并通过了《关于进一步加强和改进中华文化走出去工作的指导意见》,其中明确指出中国要继续加强和改进中华文化走出去工作,创新内容形式和体制机制,拓展渠道平台,创新方法手段,提高国家文化软实力。可以看出,从十六大期间开始提出的文化走出去思想已经成为中华文化软实力体系建设的战略指导方针。而作为文化产业重要组成部分的影视产业,其也必然要以此为其发展依据,从而形成影视“走出去”布局。影视“走出去”其实是在文化“走出去”整体战略下形成的影视产业对外传播的体系,也是新时代背景下,对影视国际传播与交流的一种具有中国时代理论特色的理论。其既涉及硬性的影视产业“走出去”,也包含软性的影视文化“走出去”,但所有这些的最终目的都是要实现文化的对外传播,让世界更好的了解中国。以此,向国际社会展示良好而积极的国家形象。其实,在新世纪初,我国的影视行业就开始不断探索“走出去”的方式和方法。本文采用面相问题—分析问题—解决问题的逻辑顺序展开,以影视“走出去”为本体,通过对《国家广播电影电视总局关于广播影视“走出去工程”的实施细则（试行）》颁布以来到现阶段,我国的影视行业的“走出去”的理论形成,影视“走出去”构成内容的盘整与分析,影视个案及产品的调查与研究和影视“走出去”对我国国家形象体系构建的影响等几方面作为论述和研究的对象,梳理和盘整出我国影视“走出去”的过程中所取得的成绩,分析得出影视产业在“走出去”过程中产生的一些问题和不足,进而提出一些可行性的改进措施及方法。影视对外传播理论的不断创新是形成影视“走出去”的根本。本文的第一章,侧重探讨文化“走出去”战略与影视“走出去”之间的关系,以及其在中华文化对外传播过程中的优势特性。通过对十七大到十九大期间关于影视“走出去”的相关政策措施和影视工作指导意见的梳理,可以得出,影视“走出去”是文化走出去的战略组成之一,是在其理论指导之下所形成的。并且在文化对外传播过程中发挥着其形象性、时效性和导向性的特征,进而对文化“走出去”产生积极的作用。本文第二、三章,以影视“走出去”的内容构成为研究对象,通过把影视“走出去”及对外影视体系中的主要构成内容—电影、电视剧、纪录片、动画片这四种艺术形态,在新世纪“走出去”过程中所取得的成果进行盘整和梳理,进而得出:我国影视产业在“走出去”过程中虽然取得了成绩,但仍然需要进一步提升发型和推广的方式和方法。影视“走出去”的另一个作用就是要配合国家外交方针及政策。本文第四章,以我国对外交流与合作的基本方针为语境,分别从大国、周边、“一带一路”、以及中非“战略合作伙伴”这四个角度,对我国影视产业在这四种对外交往策略中的重点国家的“走出去”现状进行梳理,从而得出我国在不同的国家和地区的发展所遇到的问题,同时,综合这些问题,笔者提出了关于提升我国影视产业整体“走出去”的可行性路径。无论是影视产业“走出去”,还是影视文化对外传播,其在实现经济目的的同时,最高级的目标是要实现我国国家形象的良好表达,树立积极的国家形象。所以,本文最后一部分就影视“走出去”对于国家形象构建体系的丰富和提升进行研究,并认为,影视“走出去”无论从内容还是方式上都已经成为塑造国家形象的最重要的手段之一。所以,影视产业的对外发展在提升自身的品牌意识和影响力的同时,要自觉的肩负起对中华文化软实力体系建设和国家形象塑造的责任。
王祖嫘[5]（2018）在《东南亚五国汉语传播与中国国家形象认知的相关性研究》文中进行了进一步梳理近年来,汉语国际传播作为中国软实力战略的一部分日益受到重视,中国国家形象是国家软实力的重要组成部分,亦被研究者广泛关注,但有关两者间关系的研究却十分稀少。针对这种情况,本文以东南亚五国——泰国、越南、缅甸、马来西亚和印度尼西亚为研究范围,以汉语传播和中国国家形象认知的相关性为研究问题展开了探索。通过对以上五国一千多名民众的问卷调查,结合田野调查、内容分析和叙事研究等方法,对各国民众的中国国家形象认知状况进行了深入探究,对各国汉语传播要素展开了系统分析和横向比较,进而讨论了汉语国际传播与中国国家形象的相关性。本文研究显示,东南亚五国民众的中国形象认知整体较好,但也存在着代际差异和群体差异,民众对中国形象维度的认知可分为高、中、低三级,其中经济和文化形象最高,政府和国民形象居中,产品形象最低。东南亚五国的中国形象认知可分为三种类型——经济-文化双驱动型、经济驱动型和驱动不足型。东南亚五国汉语传播同民众的中国形象认知整体呈正相关关系,体现在有汉语学习经历的人群对中国形象的认知显着好于无汉语学习经历的人群,汉语学习者的学习时长及汉语水平与其中国形象认知呈正相关趋势。汉语形象同中国形象密切相关,汉语和孔子学院形象与中国文化形象相关性最强,在提升中国文化形象方面作用显着;但某些国家民众的语言意识形态受政治因素影响较大,汉语和孔院形象同政治过度联系,成为当地汉语传播的掣肘。此外,东南亚五国汉语传播中的一些问题易对中国国家形象传播造成不利影响。研究发现,汉语学习者中国国家形象认知发展的基本路径包括初步认知、强化与修正、认知冲突、思维转换和身份重构五个阶段,汉语作为思维工具的力量应受到重视,学习者的目的语思维转换对其中国形象认知会产生决定性影响。本文还发现,东南亚五国的汉语传播模式会影响民众的中国国家形象认知。不同价值导向和不同实践主体主导的传播模式对中国形象的作用各不相同,中国形象认知由高到低的三个梯队的划分——马来西亚、泰国和印尼、缅甸和越南与各国政府及华社的汉语传播现状相关性显着,各类传播主体的传播内容、方式以及渠道等对受众的中国形象认知都会产生影响,其中华裔的语言文化传承对所在国的中国国家形象认知具有显着影响,该因素不仅直接影响居住国在汉语国际传播圈层中的地位,而且也影响了整个国家的中国形象认知水平。在分析和讨论以上研究结果的基础上,本文提出了一个理论——“汉语传播价值导向论”、一个概念——“华人社会汉语传播力”、一套路径——“汉语学习者中国形象认知发展路径”和三个角度——“创新的”、“最具经济价值的”和“最有魅力的”汉语新形象,并探讨了东南亚五国汉语传播同中国形象认知相关性的研究方法。最后,本文针对汉语传播如何服务于东南亚五国的中国国家形象建设提出了相关建议。
王胡英[6]（2017）在《高校优秀辅导员角色形象研究 ——以“全国高校辅导员年度人物”及其评选活动为例》文中认为高校辅导员作为我国高校特有的一个职业群体,随着其专业化、职业化建设的推进,与之相关的研究已成为教育领域一个热点问题。树立高校辅导员良好的角色形象,是加强高校辅导员队伍建设的重要途径,也是提升高校人才培养质量的必然需要。高校优秀辅导员角色形象的研究有利于形成辅导员角色引领文化、角色价值传承和营造良好氛围,为高校辅导员队伍建设提供理论指导和实践策略,为辅导员个体成长呈现优秀的学习“摹本”。在高校辅导员研究的广阔空间中,本研究主要以高校优秀辅导员角色形象为切入点,以角色理论和媒介框架理论为指导,选取全国高校辅导员年度人物作为高校优秀辅导员的样本,以媒介框架理论为指导,从文本（政策文本、年度人物事迹材料）、传播源（年度人物本人）和受众（高校辅导员、专业教师、行政人员、大学生）三大视角进行研究框架的设计和策略参照,试图多角度、立体式地展现高校优秀辅导员角色形象。在具体研究中运用角色理论,梳理了高校辅导员角色形象的历史演变和属性,揭示其基本角色形象及特征,探寻了角色形象塑造的过程和感受,呈现了角色形象塑造的社会效果,并提出了相关的对策建议。研究在理论上丰富了高校辅导员角色文化新的知识,在现实中推进了高校辅导员队伍建设的实践探索。研究方法方面,采取了质性研究和量化研究相结合的方法。采取文献分析法、文本分析法、访谈法、问卷调查法和比较分析法等多种方法进行研究,从“应然”和“实然”两个角度进行高校优秀辅导员角色形象探索。主要的研究内容和结论如下:第一,通过政策文本分析,对高校辅导员角色形象的历史演变及其基本属性进行梳理和探讨,提出了我国高校辅导员角色定位、职责和要求等演变的三大表征,阐述了高校辅导员角色形象的政治属性、教育属性和文化属性,探讨了高校辅导员角色形象多重性的冲突与融合。第二,通过全国高校辅导员年度人物（2008-2013年度）事迹材料的文本分析,提出了高校优秀辅导员基本角色形象,即大学生爱的守护者、大学生成长成才的专业指导者、舞台搭建者和高校学生工作的理论探索者,并对四大基本角色形象的特征进行了提炼。第三,通过访谈研究进一步“微观深描”优秀辅导员成长的个性经历和主观世界。让高校优秀辅导员的典型代表——“年度人物”发出自己的声音,从角色形象塑造的具体过程,呈现出了更为丰满和实然的高校优秀辅导员角色形象。第四,通过对全国高校辅导员年度人物评选活动的社会效果评价调查,比较分析了高校辅导员、专业教师、行政人员、大学生四个不同群体对高校优秀辅导员及其典型评选活动的关注度、认可度和影响度。第五,在研究的基础上,提出了高校优秀辅导员角色形象提升的对策与建议。从高校优秀辅导员个人角色形象塑造的自我提升途径、高校优秀辅导员整体角色形象塑造的生态环境保障、高校优秀辅导员角色形象传播的社会效果提升策略等方面进行角色形象提升策略的探讨。
季海洋[7]（2017）在《基于冬奥会的黑龙江省冰雪旅游形象提升研究》文中提出随着经济全球化的进一步发展,体育赛事对地区旅游发展越来越重要。我国2022年冬奥会的申办成功和冰雪运动的大幅普及,给冰雪旅游产业的发展带来巨大机遇。黑龙江省作为冰雪旅游大省,面临着更加激烈的市场竞争,随之而来的旅游形象提升问题也越发受到重视。本文在明确选题背景和国内外研究现状的基础上,对旅游形象、体育赛事、冰雪旅游相关概念进行界定,论述了旅游形象的起源、定义、形成过程及CTIS理论;明确了体育赛事的含义、特点以及与旅游形象的相关性;概述了冰雪旅游资源的定义和特点,为研究黑龙江省冰雪旅游形象提升奠定了理论基础。本文以黑龙江省冰雪旅游为研究对象通过现场问卷调查、网络问卷调查、专家访谈、查阅文献等方式,对黑龙江省冰雪旅游形象现状,包括客源地分布现状、形象认知现状、冬奥会对冰雪旅游形象的影响及冬奥会视角下黑龙江省冰雪旅游形象现状等进行了调查。基于调查访谈结果,对冬奥会视角下黑龙江省冰雪旅游形象提升进行了SWOT分析,指出了冬奥会视角下的黑龙江省冰雪旅游形象提升的优势、劣势和面对的机遇和威胁,获得SWOT矩阵。结合调查结果和SWOT矩阵分析,运用CTIS理论,从理念识别、行为识别、视觉识别三个方面提出了基于冬奥会的黑龙江省冰雪旅游形象提升策略。为黑龙江省冰雪旅游产业借助冬奥会的契机,提升冰雪旅游形象提供了一定的参考依据。
张娣[8]（2017）在《童年的“消逝”与“绽放” ——近30年中国少儿电视研究》文中指出本文对1958年至2015年"中国少儿电视"的发展历程进行了系统梳理。着重讨论了近30年间中国少儿电视发展的基本情况和电视环境下中国少儿文化的基本状况,讨论了在中国电视体制和规制下,中国少儿电视与中国少儿文化重构的关系,以及中国少儿电视进入频道时代后的繁荣与危机,讨论了产业化和新媒体为少儿电视所带来的挑战与机遇。本文以"童年的绽放"为标题,在认真汲取波兹曼《童年的消逝》这一"儿童电视文化史"的经典之作的学术素养的同时,也依据中国少儿电视发展的实际情况,对"童年消逝"理论的普适性问题提出了讨论和修正。依据本文的研究,无论是就中国少儿电视发展的文化环境而言,还是就电视这一媒介平台所承载的中国儿童的话语权、选择权而言,中国少儿电视文化在近30年中都得到了积极健康的发展,童年的"绽放"是近30年中国少儿电视发展史的主流。全文分为上下两篇。上篇除绪论外,正文共四章。第一章,简要梳理了中外少儿电视的历史。其基本材料和节点虽然来自《美国电视史》、《中外广播电视史》、《童年的消逝》等前人的着作,但在综合叙述的过程中,本文也尽可能地依据时代背景和技术发展,对不同时期少儿电视的特点进行归纳和提炼。其中,中国少儿电视"节目时代"、"频道时代"、"新媒体时代"三个阶段的划分等,是前人所未曾明确言及的。第二章,通过对中外电视体制、媒介产权、电视规制的对比,讨论并肯定了了中国少儿电视发展的制度优势与道路优势。同时,依据学术界的分类研究和个人的理解,对新闻类、娱乐类、教育类、服务类等类型的少儿电视节目的发展特征、制作方式、运营特点进行了分门别类的研究。第三章,讨论了中国少儿电视进入"频道时代"的背景、历程及意义。通过分析研究我国现阶段少儿电视呈现出的时代特征,阐释了"儿童本位"为出发点的中国少儿电视对中国少儿文化的曲折重构及贡献。认为与西方电视语境中的"童年消逝"最大的不同是,中国电视媒体兴起之后,对中国儿童的影响、对儿童本位的确立起到了促进作用。中国文化传统中相对缺失的"儿童本位",包括儿童的选择权、自主权、话语权等等,都因电视这一媒介平台而渐次建构。第四章,讨论了我国少儿电视频道进入新媒体时代的发展特征,机遇与困境,探讨其所处的政策规制、市场竞争、受众需求、互联网冲击,以及人才制约等方面的问题,认为少儿电视的节目化、少儿电视频道以及少儿电视频道产业化,是中国少儿电视发展的三大里程碑,也为中国少儿的健康成长,为他们的"童年绽放"搭建了最好的平台。同时以山东少儿频道产业化为案例,讨论了中国少儿频道产业化之路的可能性与可行性,提出少儿频道突破发展瓶颈的主要策略:内部架构的重建、节目品牌化的运作、构建节目之外的产业格局以及新媒体挑战下的媒体融合。下篇为《中国少儿电视大事年表》。《年表》以"条目纪年"的方式,尽可能清晰地"复现"近60年（1958-2016年）中国少儿电视绽放与发展的真实历程。《年表》中除了极少量的内容直接采自《1955-1983中央电视台大事记》外,其余的条目均来自网络主题检索和近百种《年鉴》、《年报》类纸质资料的逐页翻检,其中包含着大量的原始资料的首次辑录。这份《年表》也是一部微型的《中国少儿电视史》,多少可以填补这一研究领域的空白。
邵靖[9]（2013）在《中国现代城市雕塑的发展研究》文中研究指明本文以中国现代城市雕塑作为主要研究对象，着重分析了我国现代城市雕塑在各个不同历史时期的发展历程。现代城市雕塑作为一个舶来品，是从19世纪末才从西方国家引入中国的，论文按照“殖民时期——民国时期——建国初期和文革时期——改革开放”这一历史脉络进行分析，对中国大陆上的城市雕塑进行了基本历史梳理，并对各个时期主要的作品进行了案例分析的基础上，探讨了中国的城雕在各个时期受不同的文化历史背景、社会因素和意识形态的影响，形成其不同的特点及其内在联系，对中国不同时期的雕塑教育和几代雕塑家的发展及特点也进行了深入的分析。本文由绪论、正文三章和最后的结论三大部分组成：绪论部分对论文的研究对象、研究方法、研究缘起、研究现状和研究的重点难点进行了剖析。第一章重点写了殖民统治时期的殖民者建立的城市雕塑和民国时期第一代雕塑家所创作的城市雕塑。殖民统治的强行开埠、西方思想的引入及新文化运动、美术革命、新兴艺术学校与社团对中国现代雕塑的兴起都是直接或间接的影响，殖民者在租界地的公共空间、公共建筑、公共花园及私家花园中都开始兴建现代城市雕塑。民国时期的雕塑家们都是经历了艰苦的留学之路后归国的，他们为民国时期的现代雕塑教育和雕塑事业都做出了卓绝的贡献。第二章主要论述了新中国解放初期和文革时期的城市雕塑发展历史。美协的成立、“百花齐放、百家争鸣”、“两结合”的方针对此时的雕塑界有着诸多的影响，而在与苏联关系僵化之前，新中国几乎所有领域都深受苏联的影响，雕塑教育和雕塑创作也不例外。此时最大的城市雕塑项目就是建造人民英雄纪念碑，之后的十大建筑雕塑和“文革”期间毛泽东像的遍地开花揭示了这一时期的城市雕塑完全笼罩在政治的阴影之中，城市雕塑彰显其独有的艺术特色。第三章结合改革开放和经济发展的大背景，阐述了改革开放后中国现代城市雕塑发展的历史。这一时期的城市雕塑呈现出百花齐放的多元化，从千篇一律的不锈钢抽象雕塑，到各种风格的百花齐放，全国城市雕塑艺术委员的成立为繁荣的中国城市雕塑发展指明了方向，各种国际雕塑创作营、国际城市雕塑大赛此起彼伏，使得雕塑公园开始兴旺起来，其中以名人雕塑园居多，但是经过近三十年的建设，雕塑公园的发展起起落落，雕塑公园的后续管理令人堪忧。结语部分对全文进行了归纳总结，对不同时期的中国城市雕塑发展特点进行了论述。对中国现代城市雕塑的现状进行了分析，鱼龙混杂的城市雕塑建设现象使许多雕塑家开始对中国城市雕塑的发展不断深入探讨，对中国传统雕塑进行反思，将传统融入现代城市雕塑之中，力求使得中国城市雕塑有更良好和合理的发展趋势。
殷勤[10]（2013）在《体育强国背景下的上海体育现代化研究》文中研究表明2008年北京奥运会后，我国体育历史性地站在了一个更高的起点上。党中央提出了推进我国由体育大国向体育强国迈进的战略目标，为中国体育事业的发展提出了新的要求，也进一步明确了体育的发展方向。“十二五”期间，我国不少经济发达城市相继提出了建设体育强市、率先实现体育现代化的目标。然而，体育现代化包括哪些内容，率先实现体育现代化对社会的贡献和价值体现在哪些方面，如何评价体育现代化进程，实现体育现代化有哪些路径和方法，这些问题都还比较模糊。现代化是世界发展的潮流，也是社会发展的选择。实现体育现代化，是现代体育发展的基本方向，建设体育强国的本质就是中国体育迈向现代化的过程。从现代化的实现过程来看，区域率先实现现代化是共同规律，即一些省市和地区率先发展，率先实现体育现代化，积累成功经验后再带领其他城市和地区发展。上海既是中国现代化建设的一个缩影，也是开启中国体育现代化进程的先行者。在我国建设体育强国的背景下，在上海建设现代化国际大都市、加快推进“四个率先”的过程中，如何抓住发展机遇，率先实现体育现代化，全面提升体育发展的层次、质量、效益、内涵、空间以及动力，是上海体育事业创新思路、转型发展面临的重要课题。对上海体育现代化进行研究并形成相关成果，不仅可以发挥上海的影响、辐射和示范作用，还能够为其他城市的体育现代化建设提供参考和借鉴。本文运用文献分析法、访谈法、问卷调查法、德尔菲法、层次分析法和数理统计等方法，以现代化理论为支撑和依据，对上海体育现代化现状、存在的问题、评价指标和发展路径进行了研究。研究结果认为：一、体育现代化是社会现代化的重要组织部分，是以改善人们的生活方式，满足人们的体育需求，提高生活质量为目的，并指向未来体育发展目标的动态发展过程。在我国全面建设小康社会、建设体育强国的过程中，体育现代化应以实现人的现代化、提高人们的幸福指数为主要目标，体现“以人为本”的价值引领。二、体育现代化是现代体育的发展走向。建设体育强国的本质就是我国提升体育的基础实力，打造核心竞争力，迈向现代化的过程。三、上海是我国近代体育的发源地，也是我国对外开放和现代化程度最高的城市。上海的地域优势、经济基础、城市管理经验、人才集聚优势以及良好的体育基础，为建设体育强市和率先实现体育现代化奠定了基础。四、影响上海体现代化建设的主要因素有:市民对体育事业关注程度不高、人口老龄化问题、缺少科学可操作的评价指标体系、体育公共服务体系有待健全、竞技体育后备人才严重不足、体育产业高端人才匮乏、体育文化氛围有待优化。五、体育现代化是上海建设现代化国际大都市的重要内容，建立评价指标体系是实现体育现代化的基础性工作之一。通过研究，提出上海体育现代化评价指标是由3个版块（体育保障系统、体育实践系统和工作成效系统）、10项一级指标（体育观念、管理及保障机制、群众体育、竞技体育、业余训练、体育产业、体育科研、体育文化、国际交流、社会评价）和43项二级指标组成的综合体系。六、加快体育现代化建设是促进城市和谐发展、增强城市综合竞争力、提高市民幸福指数的有效途径。上海体育现代化建设路径为，发展理念：树立体育生活化理念；发展定位：率先建成体育强市；发展动力：满足市民对体育的强烈需求；发展方式：体育产业齐同并进；发展内涵：大力提升城市文化软实力；发展保障：打造体育人才高地。七、推进上海体育现代化建设的对策为：以人为本，树立“体育是民生”的工作理念；完善体育公共服务体系，转变体育发展方式；培育体育新兴产业，带动传统产业转型升级；提高赛事效益，提升上海的国际影响力；发挥长三角都市圈优势，创新体育发展渠道；完善服务保障机制，构筑体育人才高地；传承创新体育文化，彰显上海城市魅力。
二、按“注意力”经济规律办好六博会——奥运会形象设计专家张武访谈（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、按“注意力”经济规律办好六博会——奥运会形象设计专家张武访谈（论文提纲范文）
（1）广州城市形象对外传播研究 ——基于在穗外籍人士的调查（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景 |
| 第二节 研究目的及意义 |
| 一、研究目的 |
| 二、研究意义 |
| 第三节 研究框架和方法 |
| 一、研究框架 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 研究创新点与不足 |
| 本章小节 |
| 第二章 文献综述及理论视角 |
| 第一节 相关概念的界定 |
| 一、城市与城市形象涵义界定 |
| 二、城市国际形象与对外传播 |
| 三、国外城市形象研究综述 |
| 四、国内城市形象研究综述 |
| 第二节 理论视角 |
| 一、可沟通城市理论 |
| 二、“他者”理论视角 |
| 三、城市形象整合营销传播理论 |
| 本章小节 |
| 第三章 研究设计 |
| 第一节 问卷设计与开发 |
| 一、问卷设计 |
| 二、问卷开发过程 |
| 第二节 问卷构成与分析 |
| 一、问卷构成情况 |
| 二、问卷收集分析 |
| 第三节 维度界定与研究假设 |
| 一、维度界定与框架构建 |
| 二、问卷研究假设 |
| 本章小结 |
| 第四章 在穗外籍人士对广州城市形象的感知评价 |
| 第一节 广州城市形象的感知评价影响因子分析 |
| 一、在穗外籍受访者基本情况介绍 |
| 二、在穗外籍受访者媒介使用情况 |
| 三、广州城市形象的感知评价具体分析 |
| 四、对广州城市形象综合评价分析 |
| 五、在穗外籍受访者个人因素的差异性分析 |
| 第二节 在穗外籍人士的深度访谈 |
| 一、在穗外籍人士的广州城市认同感 |
| 二、在穗外籍人士的广州城市地方感 |
| 三、在穗外籍人士的广州城市满意度 |
| 四、在穗外籍人士的广州城市价值感 |
| 第三节 调查研究所得结论 |
| 一、个人因素是影响变量,对外传播需考虑差异性 |
| 二、形象传播缺乏底蕴,突出历史文化传播 |
| 三、整体开放程度较高,“千年商都”形象深刻 |
| 四、社交媒体渗透率高,本土媒体渗透率有限 |
| 本章小节 |
| 第五章 广州城市形象对外传播建议 |
| 第一节 多维度激活可沟通城市 |
| 一、搭建对外传播平台,增加外籍人士交流机会 |
| 二、传播内容凸显城市特色,增强外籍人士的地方认同感 |
| 三、构建城市信息网络,促进外籍人士的地方依赖 |
| 第二节 转变对外传播思路 |
| 一、多向立体传播途径,展示城市形象内涵 |
| 二、丰富对外传播主体,培养关键意见领袖 |
| 三、尊重跨文化差异性,精准触及目标受众 |
| 第三节 整合城市营销思维打造广州城市品牌 |
| 一、全媒体整合营销,打造城市品牌IP |
| 二、积极举办品牌活动,持续增加“曝光度” |
| 三、做好城市形象公关,有效应对城市风险 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 (一) 调查问卷 |
| 附录 (二) 访谈提纲 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（2）网络新闻标题的多角度研究 ——以“今日头条”为例（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题缘由 |
| 1.2 研究对象 |
| 1.3 研究现状与意义 |
| 1.3.1 研究现状 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 理论基础与研究方法 |
| 1.4.1 理论基础 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 语料来源 |
| 1.5.1 建立小型语料库 |
| 1.5.2 依据爬虫程序,滚动抓取标题 |
| 1.5.3 标题信息处理 |
| 第二章 网络新闻标题的词汇语法特点 |
| 2.1 网络新闻标题的词频特点 |
| 2.1.1 词频统计 |
| 2.1.2 词频分布分析 |
| 2.2 标题词汇的语义特点 |
| 第三章 网络新闻标题的语法特点 |
| 3.1 句法结构形式 |
| 3.1.1 单句式结构 |
| 3.1.2 组合式结构 |
| 3.1.3 成分缺省结构 |
| 3.2 句类特点 |
| 3.2.1 陈述句标题 |
| 3.2.2 疑问句标题 |
| 3.2.3 感叹句标题 |
| 3.2.4 祈使句标题 |
| 第四章 网络新闻标题的修辞 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 网络新闻标题的修辞策略 |
| 4.2.1 词语修辞 |
| 4.2.2 辞格修辞 |
| 第五章 网络新闻标题的语用特点 |
| 5.1 关联理论与网络新闻标题 |
| 5.2 网络新闻标题的“明示—推理”交际 |
| 5.2.1 明示行为 |
| 5.2.2 推理过程 |
| 5.3 网络新闻标题的语境效应 |
| 5.3.1 认知语境假设 |
| 5.3.2 语境效果 |
| 5.4 网络新闻标题的最佳关联 |
| 第六章 结语 |
| 6.1 主要研究过程和结论 |
| 6.2 创新之处与不足 |
| 6.3 后续研究的设想 |
| 参考文献 |
| 附录 |
（3）政务微博中的成都城市形象建构研究 ——以“@微成都”微博平台为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 0.1 研究背景及意义 |
| 0.1.1 研究背景 |
| 0.1.2 研究意义 |
| 0.2 文献综述 |
| 0.2.1 国外研究现状 |
| 0.2.2 国内研究现状 |
| 0.2.3 政务微博中的城市形象研究 |
| 0.3 研究思路与方法 |
| 0.3.1 研究思路 |
| 0.3.2 研究方法 |
| 0.4 研究创新点 |
| 第1章 相关概念及理论梳理 |
| 1.1 城市形象概念梳理 |
| 1.2 城市形象特征 |
| 1.3 城市形象构成要素 |
| 1.4 政务微博与城市形象 |
| 1.5 研究指导理论概述 |
| 1.5.1 框架理论 |
| 1.5.2 叙事学理论 |
| 第2章 “@微成都”新浪微博平台概况 |
| 2.1 访谈对象与设计 |
| 2.2 “@微成都”平台访谈结果 |
| 2.2.1 新媒体语境下的“@微成都” |
| 2.2.2 “@微成都”的媒介定位分析 |
| 2.2.3 “@微成都”的平台运营——摸索中的与时俱进 |
| 第3章 “@微成都”中的成都城市形象及内容框架 |
| 3.1 “@微成都”微博构成 |
| 3.2 “@微成都”微博外部形态分析 |
| 3.2.1 “@微成都”微博内容来源 |
| 3.2.2 “@微成都”微博形态 |
| 3.3 “@微成都”微博内容分析 |
| 3.3.1 “@微成都”微博内容所涉地域 |
| 3.3.2 “@微成都”微博内容性质 |
| 3.3.3 “@微成都”微博内容议题 |
| 3.4 “@微成都”中成都城市形象的建构 |
| 3.4.1 城市政府形象 |
| 3.4.2 城市经济形象 |
| 3.4.3 城市文化形象 |
| 3.4.4 城市市民形象 |
| 3.4.5 城市环境形象 |
| 3.5 “@微成都”平台城市形象建构框架特点 |
| 3.5.1 “为民服务”的内容及形式框架 |
| 3.5.2 以成都及其市辖区为主体的报道框架 |
| 3.5.3 信息来源的权威与可信赖性 |
| 3.5.4 中性与正面报道为主的内容基调框架 |
| 3.5.5 以成都文化形象、市民形象为主的内容议题框架 |
| 第4章 “@微成都”中成都城市形象的叙事建构 |
| 4.1 叙事视角:多重视角透视城市全景 |
| 4.2 叙事结构:稳定且灵活的微博话题框架 |
| 4.3 叙事话语:结合民间话语风格使城市形象深入人心 |
| 4.4 叙事背后 |
| 4.4.1 城市形象的心理建构 |
| 4.4.2 城市形象的空间建构 |
| 第5章 “@微成都”中成都城市形象的建构效果 |
| 5.1 微博转发量分析 |
| 5.2 微博评论量分析 |
| 5.3 微博点赞量分析 |
| 5.4 微博评论分析 |
| 5.4.1 微博评论聚集样态 |
| 5.4.2 微博热门评论中的情绪化表达 |
| 5.5 粉丝代表访谈结果 |
| 5.5.1 粉丝代表基本情况 |
| 5.5.2 访谈结果整理 |
| 第6章 “@微成都”城市形象建构存在的问题及建议 |
| 6.1 “@微成都”平台城市形象建构存在的问题 |
| 6.1.1 成都相关内容比例低微博内容多是“二传手” |
| 6.1.2 微博影响力主要来自非成都相关议题 |
| 6.1.3 城市形象建构中“城市中心主义”倾向明显 |
| 6.1.4 评论区舆情监控不到位 |
| 6.2 政务微博平台城市形象建构的建议 |
| 6.2.1 明确城市政务微博定位多说“正事儿” |
| 6.2.2 加大原创力度强化运营团队专业素养 |
| 6.2.3 加强对下辖市县受众的关注 |
| 6.2.4 充分挖掘城市资源加强受众互动深度 |
| 6.2.5 政务微博应当有系统性程序管理把握舆情态势 |
| 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录1: 与“@微成都”总编辑的访谈记录 |
| 附录2: 与“@微成都”粉丝代表的访谈记录 |
| 附录3: “@微成都”微博样本编码表 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 |
（4）镜像中国 ——新时期中国影视“走出去”盘整与研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景与问题的提出依据 |
| 二、相关概念的厘清和界定 |
| 三、研究综述 |
| 四、研究原则及方法 |
| 五、研究意义及创新 |
| 第一章 影视“走出去”的文化理论支撑 |
| 第一节 文化“走出去”语境下的影视对外传播 |
| 一、文化“走出去”战略的形成 |
| 二、文化“走出去”战略的指导意义 |
| 三、文化“走出去”的方式 |
| 四、影视对外传播结合文化“走出去”战略的时代理论成果 |
| 第二节 影视“走出去”的特征及其影响 |
| 一、影视“走出去”的媒介特性 |
| 二、中国影视“走出去”的影响力分析 |
| 三、制约影视“走出去”影响力的因素 |
| 第三节 影视“走出去”在时代发展进程中的作用 |
| 一、影视艺术具有天生的文化责任 |
| 二、影视媒介影响文化认同 |
| 三、影视产品转变价值取向 |
| 第二章 影视“走出去”内容形态及问题分析(上) |
| 第一节 映像东方--国产电影“走出去”现状及问题分析 |
| 一、利好的电影“走出去”政策 |
| 二、国产电影海外推广与传播内容 |
| 三、国产电影“走出去”的影响力及问题分析 |
| 第二节 剧领天下--国产电视剧“走出去”现状与问题分析 |
| 一、国产电视剧“走出去”的环境 |
| 二、国产电视剧海外推广与发行内容 |
| 三、国产电视剧“走出去”的问题分析 |
| 第三章 影视“走出去”内容形态及问题分析(下) |
| 第一节 纪录中国--纪录片“走出去”的现状及问题分析 |
| 一、国产纪录片及其“走出去”环境 |
| 二、国产纪录片“走出去”的路径及内容 |
| 三、国产纪录片“走出去”所面临的问题 |
| 第二节 多彩世界--国产动画片“走出去”及问题分析 |
| 一、国产动画“走出去”的环境及利好政策 |
| 二、国产动画片的海外销售与发行 |
| 三、国产动画片的国际合作分析 |
| 第四章 影视“走出去”在外交语境中的个案分析与研究 |
| 第一节 中国影视在欧美大国“走出去”影响力的提升 |
| 一、美国 |
| 二、法国 |
| 三、俄罗斯 |
| 第二节 中国影视在周边国家“走出去”影响力的扩大 |
| 一、越南 |
| 二、蒙古 |
| 三、印度 |
| 第三节 深耕“一带一路”的中国影视“走出去” |
| 一、匈牙利 |
| 二、泰国 |
| 三、埃及 |
| 第四节 中国影视在非洲主流国家“走出去”得到巩固和发展 |
| 一、中国影视业在非洲发展概况 |
| 二、中国影视作品在非洲传播的优势 |
| 三、中国影视在非洲传播的问题分析 |
| 第五节 中国影视“走出去”提升国际竞争力的策略 |
| 一、多途径调控生产要素,充分利用地方资源优势 |
| 二、主抓影视节目内容,提升国际市场竞争力 |
| 三、多元化传播渠道,建设基础化数字平台 |
| 四、完善对外影视人才培养建构 |
| 五、建立良性的监督反馈机制 |
| 第五章 影视“走出去”的国家形象研究 |
| 第一节 文化形象与影视媒介 |
| 一、文化形象与国家形象塑造 |
| 二、西方映像中的中国形象 |
| 三、影视“走出去”的国家形象生成 |
| 第二节 影视媒介塑造国家形象的规律 |
| 一、对外宣传让位于国际传播 |
| 二、不断拓展对外传播平台 |
| 三、持续推进国际交流合作 |
| 四、影视创作要保持文化自觉 |
| 第三节 影视创作表达国家形象的问题与不足 |
| 一、文本创作方面,缺乏思想力量 |
| 二、作品表达方面,缺乏视觉感染力 |
| 三、推广发行方面,缺乏民族基础层面的统筹 |
| 四、学术研究方面,缺乏正确的指引和批评 |
| 五、文化消费方面,缺乏民族意识引导的力量 |
| 第四节 影视“走出去”塑造国家形象的方式与原则 |
| 一、影视媒介对于国家形象传播的优势 |
| 二、影视作品塑造国家形象的手段 |
| 三、其他的影视文化形式与国家形象塑造 |
| 小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录A 国家广播电影电视总局关于广播影视”走出去工程”的实施细则(试行) |
| 附录B 《中国电视剧(网络剧)出口联盟倡议书》 |
| 附录C 《关于加快纪录片产业发展的若干意见》 |
| 附录D 上海国际电视节“白玉兰奖”获奖作品目录 |
| 附录E 四川国际电视节“金熊猫”奖获奖名单一览 |
| 附录F 中国(广州)国际纪录片节“金红棉”奖评优单元优胜作品 |
| 附表G 国务院新闻办公室监制的对外影视节目一览 |
| 附录H 三大欧洲国际电影节上获奖的中国电影 |
| 在学期间研究成果 |
| 致谢 |
（5）东南亚五国汉语传播与中国国家形象认知的相关性研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、研究背景与意义 |
| (一) 汉语国际传播成为中国国家“软实力”战略的重要部分 |
| (二) 中国国家形象建设亟需汉语国际传播助力 |
| (三) 本研究的意义 |
| 二、本研究的主要内容和预期目标 |
| 三、研究方法 |
| (一) 本研究的方法论与思路 |
| (二) 本研究的具体方法 |
| 第一章 汉语国际传播与中国国家形象认知的关系 |
| 第一节 关于汉语国际传播 |
| 一、汉语国际传播的概念及研究现状 |
| 二、东南亚五国的汉语传播 |
| 第二节 关于国家形象 |
| 一、国家形象的概念界定 |
| 二、国家形象的作用和建构路径 |
| 三、国家形象研究综述 |
| 第三节 汉语国际传播与中国国家形象的互动关系 |
| 一、语言文化是中国国家形象的重要名片 |
| 二、汉语传播直接和间接影响中国国家形象认知 |
| 三、中国国家形象影响着汉语国际传播的效果和走向 |
| 本章小结 |
| 第二章 东南亚五国汉语传播与中国国家整体形象认知 |
| 第一节 东南亚五国对中国国家整体形象的认知状况 |
| 一、泰国民众对中国整体形象的认知状况 |
| 二、缅甸民众对中国整体形象的认知状况 |
| 三、越南民众对中国整体形象的认知状况 |
| 四、马来西亚民众对中国整体形象的认知状况 |
| 五、印度尼西亚民众对中国整体形象的认知状况 |
| 第二节 比较与讨论 |
| 一、东南亚五国中国整体形象认知的比较 |
| 二、东南亚五国同世界其他国家地区认知的比较 |
| 第三节 东南亚五国汉语传播对中国整体形象认知的影响分析 |
| 一、汉语学习者与非汉语学习者的比较分析 |
| 二、东南亚五国汉语学习者的横向比较 |
| 本章小结 |
| 第三章 东南亚五国汉语传播与中国国家形象的认知维度 |
| 第一节 经济-文化双驱动型的中国国家形象认知 |
| 一、马来西亚的调查结果 |
| 二、马来西亚中国国家形象维度的权重分析 |
| 三、马来西亚人眼中的中国国家形象关键词 |
| 四、汉语传播对马来西亚中国国家形象认知的影响 |
| 第二节 经济驱动型的中国国家形象认知 |
| 一、泰国和印尼民众中国国家形象维度的调查结果 |
| 二、泰国和印尼中国国家形象维度的权重分析 |
| 三、泰国和印尼民众眼中的中国国家形象关键词 |
| 四、汉语传播对泰国和印尼中国国家形象认知的影响 |
| 第三节 驱动不足型的中国国家形象认知 |
| 一、缅甸和越南民众中国国家形象维度的调查结果 |
| 二、缅甸和越南中国国家形象维度的权重分析 |
| 三、缅甸和越南民众眼中的中国形象关键词 |
| 四、汉语传播对缅甸和越南中国国家形象认知的影响 |
| 第四节 比较与讨论 |
| 一、东南亚五国中国国家形象维度认知的特点 |
| 二、汉语传播同东南亚五国中国形象认知维度的相关性分析 |
| 本章小结 |
| 第四章 东南亚五国汉语传播与华裔群体的中国国家形象认知 |
| 第一节 东南亚五国华裔群体的中国国家形象认知状况 |
| 一、汉语传播与泰国华裔群体的中国国家形象认知 |
| 二、汉语传播与缅甸华裔群体的中国国家形象认知 |
| 三、汉语传播与马来西亚华裔群体的中国国家形象认知 |
| 四、汉语传播与印尼华裔群体的中国国家形象认知 |
| 第二节 东南亚四国华裔群体中国国家形象认知比较 |
| 一、四国华裔群体的中国形象认知比较 |
| 二、四国华裔群体信息渠道的比较 |
| 第三节 华裔群体语言文化传承与中国国家形象认知的相关性 |
| 一、东南亚五国华裔群体中国形象认知特点 |
| 二、华裔群体的语言文化传承对中国形象认知的影响 |
| 本章小结 |
| 第五章 东南亚五国汉语学习者中国形象认知发展路径研究 |
| 第一节 东南亚汉语学刊者的叙事研究 |
| 一、研究对象的选择 |
| 二、研究方法 |
| 第二节 走近中国——零起点汉语学习者的心路历程 |
| 一、学习者背景介绍 |
| 二、汉语学习阶段及中国形象认知的发展历程 |
| 三、零起点汉语学习者的中国形象认知发展路径及影响因素 |
| 第三节 成功之路——成功汉语学习者与他的中国缘分 |
| 一、学习者背景介绍 |
| 二、汉语学习阶段及中国形象认知的发展历程 |
| 三、成功汉语学习者的中国形象认知发展路径及影响因素 |
| 第四节 东南亚汉语学习者中国国家形象认知发展路径及启示 |
| 一、东南亚汉语学习者中国国家形象认知发展路径 |
| 二、东南亚汉语学习者中国形象认知发展路径的启示 |
| 本章小结 |
| 第六章 东南亚五国汉语传播与中国国家形象认知相关性的理论探讨与对策建议 |
| 第一节 东南亚五国汉语传播模式与中国国家形象认知 |
| 一、汉语传播的价值导向 |
| 二、汉语传播的实践主体 |
| 第二节 东南亚五国汉语传播对中国国家形象贡献的衡量标准 |
| 一、汉语传播的深度与广度同等重要 |
| 二、“华人社会汉语传播力”概念的提出 |
| 三、客观看待中方力量在东南亚汉语传播体系中的地位 |
| 四、精心规划汉语形象,为中国形象提升增添助力 |
| 五、汉语传播与中国国家形象的动态监测方法 |
| 第三节 汉语传播服务于中国国家形象建设的对策与建议 |
| 一、增强国家间政治互信,争取对象国政府的官方支持 |
| 二、打造东南亚华语联盟,全面提升“华人社会汉语传播力” |
| 三、打造汉语新形象,促进孔子学院多元化发展 |
| 四、维护东南亚五国华媒传播阵地,推动中国媒体走出去,大力发展新媒体汉语教学 |
| 五、鼓励民间力量加入汉语产业集群,推动各类汉语媒介的文创产品走出去 |
| 六、大力扶持汉语精英教育,实现汉语传播由量到质的过渡 |
| 七、加强相关研究,为东南亚五国汉语及中国形象传播提供智力保障 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 一、本文的主要结论 |
| (一) 东南亚五国中国国家形象认知的现状与特点 |
| (二) 东南亚五国汉语传播同中国国家形象认知的相关性 |
| (三) 不同汉语传播模式对东南亚五国中国国家形象认知的作用 |
| (四) 华裔群体语言文化传承对东南亚五国中国国家形象认知的影响 |
| (五) 汉语传播主体、内容、方式和渠道对东南亚五国中国国家形象认知的影响作用 |
| 二、本文的创新之处 |
| (一) 选题创新 |
| (二) 方法创新 |
| (三) 材料创新 |
| (四) 理论创新 |
| 三、本文的局限和后续研究展望 |
| (一) 研究的局限与不足 |
| (二) 后续研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一 东南亚五国的中国国家形象认知调查问卷 |
| 附录二 东南亚五国汉语学习者访谈提纲 |
| 附录三 汉语学习者访谈之经历分析表(成功学习者) |
| 附录四 汉语学习者访谈文字转写举例 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
（6）高校优秀辅导员角色形象研究 ——以“全国高校辅导员年度人物”及其评选活动为例（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1. 绪论 |
| 1.1. 研究缘起和研究意义 |
| 1.1.1. 研究缘起 |
| 1.1.2. 研究意义 |
| 1.2. 文献综述和问题聚焦 |
| 1.2.1. 高校辅导员理论与实践研究概述 |
| 1.2.2. 高校优秀辅导员研究述评 |
| 1.2.3. 角色形象相关研究 |
| 1.2.4. 辅导员形象的探讨与问题聚焦 |
| 1.2.5. 国外学生事务管理者的发展与研究 |
| 1.3. 研究对象和概念界定 |
| 1.3.1. 研究对象 |
| 1.3.2. 核心概念 |
| 1.4. 理论依据与研究设计 |
| 1.4.1. 角色理论 |
| 1.4.2. 媒介框架理论 |
| 1.4.3. 研究思路与研究路径 |
| 1.5. 研究方法与研究过程 |
| 1.5.1. 研究范式 |
| 1.5.2. 研究方法 |
| 1.5.3. 研究过程 |
| 2. 高校辅导员角色形象的演变及其基本属性 |
| 2.1. 高校辅导员角色形象的历史演变 |
| 2.1.1. 高校辅导员角色的缘起 |
| 2.1.2. 高校辅导员角色形象的演变 |
| 2.1.3. 高校辅导员角色形象演变的历史必然 |
| 2.2. 高校辅导员角色形象的基本属性 |
| 2.2.1. 高校辅导员角色形象的政治属性 |
| 2.2.2. 高校辅导员角色形象的教育属性 |
| 2.2.3. 高校辅导员角色形象的文化属性 |
| 2.3. 高校辅导员角色形象多重性的冲突与融合 |
| 2.3.1. 高校辅导员角色形象的多重性 |
| 2.3.2. 高校辅导员多重角色的冲突 |
| 2.3.3. 高校辅导员多重角色的融合 |
| 3. 高校优秀辅导员基本角色形象及其特征 |
| 3.1. 高校优秀辅导员基本情况 |
| 3.2. 高校优秀辅导员基本角色形象的特征分析 |
| 3.2.1. 爱的守护者 |
| 3.2.2. 专业引导者 |
| 3.2.3. “舞台”搭建者 |
| 3.2.4. 理论探索者 |
| 3.3. 高校优秀辅导员四大基本角色形象的关系探究 |
| 3.3.1. 高校优秀辅导员基本角色形象重要程度认识的调查分析 |
| 3.3.2. 高校优秀辅导员基本角色形象现实评价的差异分析 |
| 3.3.3. 高校优秀辅导员四大基本角色形象的关系阐述 |
| 4. 高校优秀辅导员角色形象的塑造过程 |
| 4.1. 高校优秀辅导员角色选择:主动与“满意” |
| 4.1.1. 角色选择与价值“满意” |
| 4.1.2. 角色选择与学生工作经历 |
| 4.1.3. 角色选择与性格特质 |
| 4.2. 高校优秀辅导员角色适应:“顺”与“不顺” |
| 4.2.1. “顺利”适应 |
| 4.2.2. “冲突”适应 |
| 4.2.3. “中断”角色 |
| 4.3. 高校优秀辅导员角色扮演:投入与成长 |
| 4.3.1. 角色投入与角色认同 |
| 4.3.2. 善于学习与敢于借力 |
| 4.3.3. 个性特点与专业特长 |
| 4.3.4. 角色认可与自我成长 |
| 4.4. 高校优秀辅导员“桂冠加冕”:过程与感受 |
| 4.4.1. 评选过程的感受与认知 |
| 4.4.2. “加冕”的感受与影响 |
| 4.5. 高校优秀辅导员再成长:期待与困惑 |
| 4.5.1. 职称与职务的晋升 |
| 4.5.2. 辅导员角色形象和专业化问题 |
| 4.5.3. 工作与生活的平衡 |
| 5. 高校优秀辅导员角色形象塑造的社会效果研究 |
| 5.1. 全国高校辅导员年度人物评选活动概况 |
| 5.2. 辅导员群体对“年度人物”评选活动认知的社会效果调查 |
| 5.2.1. 辅导员样本的描述性分析 |
| 5.2.2. 辅导员对“年度人物”及其评选活动的关注度和认可度分析 |
| 5.2.3. “年度人物”及其评选活动对辅导员的影响情况 |
| 5.3. 大学生群体对“年度人物”评选活动认知的社会效果调查 |
| 5.3.1. 大学生样本的描述性分析 |
| 5.3.2. 大学生对“年度人物”及其评选活动的了解度和认可度 |
| 5.4. 行政人员群体对“年度人物”评选活动认知的社会效果调查 |
| 5.4.1. 高校行政人员样本的描述性分析 |
| 5.4.2. 高校行政人员对“年度人物”评选活动的了解度和认可度 |
| 5.4.3. 高校行政人员群体认为“年度人物”活动对辅导员的影响 |
| 5.5. 专业教师群体对“年度人物”评选活动认知的社会效果调查 |
| 5.5.1. 高校专业教师样本的描述性分析 |
| 5.5.2. 高校专业教师对“年度人物”评选活动的了解度和认可度 |
| 5.5.3. 高校专业教师群体认为“年度人物”活动对辅导员的影响 |
| 5.6. 全国高校辅导员年度人物评选活动的比较与反思 |
| 5.6.1. 不同群体对“年度人物”及其评选活动的社会效果比较分析 |
| 5.6.2. 四类群体对高校普通辅导员认识的比较分析 |
| 5.6.3. “年度人物”及其评选活动存在的不足与反思 |
| 6. 高校优秀辅导员角色形象的提升策略探讨 |
| 6.1. 高校优秀辅导员个体角色形象的自我提升策略 |
| 6.1.1. 角色形象的自信——角色认同与角色支持 |
| 6.1.2. 角色形象的传承——政治坚守与爱生敬业 |
| 6.1.3. 角色形象的创新——终身学习与专业化发展 |
| 6.1.4. 角色形象的融合——“全能型”与“专业性”的平衡 |
| 6.2. 高校优秀辅导员角色形象塑造的生态环境保障 |
| 6.2.1. 高校辅导员制度生态环境的提升策略 |
| 6.2.2. 高校辅导员发展生态环境的提升策略 |
| 6.2.3. 高校辅导员人际生态环境的提升策略 |
| 6.3. 高校优秀辅导员角色形象传播的效果提升策略 |
| 6.3.1. 高校优秀辅导员角色形象传播的定位策略 |
| 6.3.2. 高校优秀辅导员角色形象传播的受众策略 |
| 6.3.3. 高校优秀辅导员角色形象传播的发展策略 |
| 6.3.4. 高校优秀辅导员角色形象传播方式的融合策略 |
| 7. 结语 |
| 7.1. 研究的主要结论 |
| 7.2. 研究的主要贡献 |
| 7.3. 研究的不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录一: 全国高校辅导员年度人物基本信息及事迹主题(2008-2013年度) |
| 附录二: 全国高校辅导员年度人物深度访谈提纲 |
| 附录三: 高校优秀辅导员角色形象塑造的社会效果研究调查问卷(辅导员版) |
| 附录四: 高校优秀辅导员角色形象塑造的社会效果研究调查问卷(学生版) |
| 附录五: 高校优秀辅导员角色形象塑造的社会效果研究调查问卷(行政人员、专业教师版) |
| 攻读博士学位期间取得的科研成果 |
（7）基于冬奥会的黑龙江省冰雪旅游形象提升研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究评述 |
| 1.3 研究内容及方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第2章 相关理论概述 |
| 2.1 旅游形象 |
| 2.1.1 旅游形象的起源 |
| 2.1.2 旅游形象的定义 |
| 2.1.3 旅游形象的形成 |
| 2.1.4 旅游形象系统理论 |
| 2.1.5 CTIS理论 |
| 2.2 体育赛事 |
| 2.2.1 体育赛事的含义及分类 |
| 2.2.2 体育赛事的特点 |
| 2.2.3 体育赛事和旅游形象的关联性 |
| 2.3 冰雪旅游 |
| 2.3.1 冰雪旅游的界定 |
| 2.3.2 冰雪旅游资源的定义 |
| 2.3.3 冰雪旅游的特点 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 黑龙江省冰雪旅游形象现状调查 |
| 3.1 问卷内容设计 |
| 3.2 问卷调查过程 |
| 3.2.1 问卷发放与回收 |
| 3.2.2 调查样本的基本情况 |
| 3.3 数据分析 |
| 3.3.1 黑龙江省冰雪旅游客源地分布现状 |
| 3.3.2 黑龙江省冰雪旅游形象的认知现状 |
| 3.3.3 冬奥会视角下的黑龙江省冰雪旅游形象现状 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 冬奥会视角下黑龙江省冰雪旅游形象提升的SWOT分析 |
| 4.1 冬奥会视角下黑龙江省冰雪旅游形象提升的优势 |
| 4.1.1 资源优势 |
| 4.1.2 产品优势 |
| 4.1.3 赛事优势 |
| 4.2 冬奥会视角下黑龙江省冰雪旅游形象提升的劣势 |
| 4.2.1 地理位置劣势 |
| 4.2.2 基础设施劣势 |
| 4.2.3 开发规划劣势 |
| 4.3 冬奥会视角下黑龙江省冰雪旅游形象提升的机遇 |
| 4.3.1 冰雪旅游时代到来 |
| 4.3.2 政府重视的全民参与 |
| 4.4 冬奥会视角下黑龙江省冰雪旅游形象提升的威胁 |
| 4.4.1 国内冰雪旅游重建格局 |
| 4.4.2 国外专业冰雪旅游大型企业进驻 |
| 4.4.3 国际冰雪旅游目的地广泛宣传推介 |
| 4.5 SWOT分析矩阵 |
| 4.6 本章小结 |
| 第5章 基于冬奥会的黑龙江省冰雪旅游形象提升策略 |
| 5.1 黑龙江省冰雪旅游形象的理念识别策略 |
| 5.1.1 有效传达形象理念 |
| 5.1.2 提升旅游形象的文化内涵 |
| 5.1.3 利用冬奥会开展宣传推介 |
| 5.2 黑龙江省冰雪旅游形象的行为识别策略 |
| 5.2.1 强化开放友好态度 |
| 5.2.2 完善旅游产业服务体系 |
| 5.2.3 加强旅游信息化建设及管理 |
| 5.3 黑龙江省冰雪旅游形象的视觉识别策略 |
| 5.3.1 改善旅游产业环境 |
| 5.3.2 强化基础设施建设 |
| 5.3.3 提高冰雪旅游产品特色 |
| 5.4 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 作者简介、发表文章及研究成果目录 |
| 附录 |
| 附录A 基于冬奥会的黑龙江省冰雪旅游形象调查问卷 |
| 附录B 基于冬奥会的黑龙江省冰雪旅游形象调查（体育部门访谈提纲） |
| 附录C 基于冬奥会的黑龙江省冰雪旅游形象调查（旅游部门访谈提纲） |
| 致谢 |
（8）童年的“消逝”与“绽放” ——近30年中国少儿电视研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题的缘起及意义 |
| 二、相关概念阐释 |
| 三、国内外研究综述 |
| 四、研究思路、研究资料、研究方法 |
| 五、创新点与不足 |
| 上篇 |
| 第一章 国内外儿童电视发展历程 |
| 第一节 国外少儿电视发展史 |
| 一、"节目时代"的国外少儿电视 |
| 二、"频道时代"国外少儿电视发展 |
| 第二节 中国少儿电视第一个时期:节目时代(1958-1999) |
| 一、中国少儿电视分期的界定依据 |
| 二、"节目时代"少儿电视发展脉络 |
| 三、丰富、突破与交流: "节目时代"中国少儿电视的发展特征 |
| 第三节 中国少儿电视第二个时期:频道时代(1999-2008) |
| 一、国内少儿频道成立之必然 |
| 二、中国少儿电视"频道时代"的开启 |
| 三、少儿电视频道的"绽放" |
| 四、精品节目与产业化:频道时代少儿电视的特征 |
| 第四节 中国少儿电视第三个时期:新媒体时代(2008年至今) |
| 一、新媒体时代的少儿电视 |
| 二、新媒体时代中国少儿电视的发展 |
| 第二章 阳光与净土:近30年中国少儿电视的内容规制与分类研究 |
| 第一节 社会效益至上:中国电视发展的道路自信 |
| 一、世界三大电视体制概述 |
| 二、社会效益至上:中国电视体制的文化选择与自信 |
| 三、关于中国电视体制优劣的争议与结论 |
| 第二节 不能污染的净土:中国少儿电视的内容规制 |
| 一、中国少儿电视的内容规制与法律保护 |
| 二、中国少儿电视保护规制的实践 |
| 三、中国少儿电视节目的地位与作用 |
| 四、中国少儿电视节目的分类 |
| 第三节 少儿新闻类节目研究 |
| 一、少儿新闻面面观 |
| 二、少儿新闻类节目制作分析:以山东少儿《锵锵校园行》节目为例 |
| 三、《锵锵校园行》与《新闻袋袋裤》节目比较研究 |
| 第四节 少儿娱乐类节目研究及功能研究 |
| 一、少儿娱乐类节目的发展与作用 |
| 二、少儿娱乐类节目制作分析:以山东少儿《非常小孩》节目为例 |
| 三、《非常小孩》与《快乐大巴》节目比较研究 |
| 第五节 少儿教育类节目研究 |
| 一、少儿教育类节目发展探究 |
| 二、少儿教育类节目制作分析:以山东少儿《成长关注》节目为例 |
| 三、《成长关注》与《幼儿缘》节目比较研究 |
| 第六节 少儿服务类节目研究 |
| 一、少儿服务类电视节目兴起与发展 |
| 二、少儿服务类节目制作分析:以山东少儿《辣妈驾到》节目为例 |
| 三、《辣妈驾到》与《非童小可》节目比较研究 |
| 第三章 频道时代:少儿电视的绽放与中国少儿文化的重构 |
| 第一节 少儿频道的建立与"频道时代"的到来 |
| 一、余培侠与中国少儿频道的建立 |
| 二、"频道时代"建立的政策因素与各地少儿频道的建立 |
| 第二节 少儿频道的时代特征 |
| 一、少儿频道的"公益性" |
| 二、"四级少儿频道"体制 |
| 三、动漫播出平台与动漫产业 |
| 四、传播平台更是教育平台 |
| 第三节 频道时代中国儿童文化的重构 |
| 一、儿童的缺失与"儿童本位"的艰难初现 |
| 二、电视媒介实践中儿童权利的初步体现与成人权威的瓦解 |
| 三、电视是儿童产生"自我认知"的助推器,赋予儿童更丰富的娱乐权与参与权 |
| 四、频道时代电视媒介对儿童本位的确认 |
| 第四章 新媒体时代:中国少儿电视的困境、机遇与未来 |
| 第一节 中国少儿电视发展困境的深度分析:外部困境与内部因素 |
| 一、政策环境:扶持与限制 |
| 二、受众限制与发展道路的迷失 |
| 三、来自内部的制约因素 |
| 第二节 新媒体环境下中国少儿电视的危机与机遇 |
| 一、中国新媒体发展概况 |
| 二、新媒体发展的影响 |
| 三、新媒体发展对少儿的隐忧 |
| 第三节 产业化——中国少儿电视发展的被动与主动 |
| 一、中国电视产业化概述 |
| 二、中国少儿电视产业化的曲折历程:理念的分歧与政策、体制的波动 |
| 第四节 中国少儿电视产业化的四个维度 |
| 一、产业化的基石:少儿频道内部架构的重建 |
| 二、产业化途径:少儿频道的品牌化发展 |
| 三、产业化创新:少儿频道构建节目之外的产业格局 |
| 四、产业化前沿:少儿频道的媒体融合 |
| 第五节 中国少儿电视产业化案例讨论:山东少儿频道 |
| 一、山东少儿频道的产业化概况 |
| 二、山东少儿频道的组织架构与管理模式 |
| 三、山东少儿频道产业布局与创新之一"品牌活动与儿童剧" |
| 四、山东少儿频道产业布局之二:儿童教育产业 |
| 五、山东少儿频道产业布局之三:亲子服务产业 |
| 六、山东少儿频道产业布局之四:云端上的产业战略 |
| 七、山东少儿频道产业布局之五:全面的电子商务产业 |
| 下篇 |
| 1. 《中国少儿电视大事年表》 |
| 2. 《山东少儿电视大事年表》 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 攻读学位期间发表的论文 |
（9）中国现代城市雕塑的发展研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究缘由 |
| 二、研究对象 |
| 三、研究现状 |
| 四、研究方法 |
| 第一章 萌芽起步期：——半殖民半封建及民国时期现代城市雕塑（十九世纪末至二十世纪中叶） |
| 第一节 时代背景 |
| 一、 政治背景 |
| 二、 文化背景 |
| 第二节 租界的现代城市雕塑 |
| 一、 公共空间中的城市雕塑 |
| 二、 欧式公共建筑上的雕塑作品 |
| 三、 公共花园雕塑 |
| 四、 私家花园中的雕塑 |
| 第三节 民国时期的雕塑留学生 |
| 一、 清末民初留学生概述 |
| 二、 学习雕塑的留学生概况 |
| 三、 留学生在国外的学习和生活 |
| 第四节 民国时期的现代雕塑教育 |
| 一、 土山湾的雕塑教育 |
| 二、 私立上海美术专科学校 |
| 三、 国立北平艺术专科学校 |
| 四、 国立杭州艺术专科学校 |
| 五、 广州市立美术学校 |
| 第五节 民国时期现代雕塑理论的传播 |
| 一、 美术团体 |
| 二、 美术期刊 |
| 三、 美术展览 |
| 第六节 民国时期的现代雕塑家 |
| 一、 蔡元培与现代雕塑家 |
| 二、 李金发 |
| 三、 江小鹣 |
| 四、 刘开渠 |
| 五、 滑田友 |
| 六、 张充仁 |
| 第七节 民国时期的城市雕塑作品 |
| 一、 孙中山雕像 |
| 二、 名人塑像 |
| 三、 抗战时期的纪念碑雕塑 |
| 第二章 曲折探索期：——解放初期和文革时期的现代城市雕塑（二十世纪中叶至二十世纪七十年代末） |
| 第一节 时代背景 |
| 一、 美协的成立 |
| 二、 向苏联学习 |
| 三、 “百花齐放、百家争鸣” |
| 四、 “两结合” |
| 五、 “大跃进” |
| 六、 文化大革命 |
| 第二节 向苏联学习雕塑 |
| 一、 20世纪60年代前的苏联艺术的发展史 |
| 二、 苏联艺术在中国的迅猛传播 |
| 第三节 解放初期和文革时期的雕塑教育 |
| 一、 苏联的雕塑教学体系 |
| 二、 苏联影响下的新中国的雕塑教育模式 |
| 三、 新中国解放初期和文革时期雕塑教育的发展历史 |
| 第四节 人民英雄纪念碑的建造 |
| 一、 人民英雄纪念碑的奠基和选址 |
| 二、 纪念碑的设计过程 |
| 三、 纪念碑浮雕的设计 |
| 第五节 东方红太阳升——毛泽东雕像 |
| 一、 不同时期的毛泽东雕像特点 |
| 二、 毛泽东雕像代表作品 |
| 三、 毛泽东对建其雕像的态度 |
| 第六节 解放初期与文革时期的城市雕塑 |
| 一、 解放初期和文革时期的雕塑发展 |
| 二、 十大建筑工程室外雕塑 |
| 三、 毛主席纪念堂室外雕塑 |
| 四、 城市纪念碑雕塑 |
| 五、 名人雕塑作品 |
| 六、 其他城市雕塑题材作品 |
| 第三章 繁荣发展期：——改革开放之后的中国现代城市雕塑（二十世纪七十年代末至二十一世纪初）第一节 时代背景 |
| 第一节 时代背景 |
| 一、 政治背景 |
| 二、 艺术背景 |
| 第二节 改革开放后雕塑发展 |
| 一、 70年代末至80年代末的现代雕塑 |
| 二、 90年代的中国现代雕塑 |
| 三、 21世纪的中国现代雕塑 |
| 第三节 雕塑公园的发展 |
| 一、 中国雕塑公园概论 |
| 二、 中国特色的雕塑公园 |
| 三、 中国雕塑公园典型案例分析 |
| 四、 中国雕塑公园发展策略 |
| 第四节 改革开放后的中国现代城市雕塑 |
| 一、 改革开放后中国现代城市雕塑简述 |
| 二、 改革开放后城市雕塑作品 |
| 第四章 中国现代城市雕塑设计的展望 |
| 第一节 中国现代城市雕塑的管理机制 |
| 一、 工作职能 |
| 二、 存在问题 |
| 三、 改变方法 |
| 第二节 中国现代城市雕塑存在问题及解决方法 |
| 一、 存在问题 |
| 二、 提升中国城市雕塑品质 |
| 第三节 中国现代城市雕塑设计与环境的融合 |
| 一、 城市雕塑与城市历史人文环境 |
| 二、 城市雕塑与城市空间环境 |
| 三、 城市雕塑与心理环境的艺术至境 |
| 结语 |
| 中国现代城市雕塑大事记 |
| 引用文献 |
| 攻读研究生期间发表论文 |
| 致谢 |
（10）体育强国背景下的上海体育现代化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 我国全面实现现代化的必然要求 |
| 1.1.2 我国建设文化强国赋予的责任和使命 |
| 1.1.3 上海市民对美好生活的热切期盼 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究对象和方法 |
| 1.3.1 研究对象 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 1.4 论文结构 |
| 1.5 研究难点与创新点 |
| 1.5.1 研究难点 |
| 1.5.2 研究创新点 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 关于体育强国的研究 |
| 2.1.1 对体育强国概念和内涵的理解 |
| 2.1.2 体育强国指标体系研究 |
| 2.1.3 新时期推进体育强国建设需要思考的几个问题 |
| 2.2 关于现代化的研究 |
| 2.2.1 现代化理论演进 |
| 2.2.2 国外现代化评价指标体系研究 |
| 2.2.3 我国现代化指标体系研究 |
| 2.2.4 全球现代化进程带来的启示 |
| 2.3 体育现代化研究综述 |
| 2.3.1 体育现代化概念界定 |
| 2.3.2 关于体育现代化指标体系的研究 |
| 2.4 体育强国与体育现代化的关系 |
| 第3章 体育强国与体育现代化建设历史演变 |
| 3.1 现代体育的历史演变 |
| 3.1.1 古希腊体育是体育思想形成的源泉 |
| 3.1.2 近代英国体育促进了体育方法和内容的形成 |
| 3.1.3 现代美国体育促进了体育的职业化和市场化 |
| 3.2 现代体育的发展趋势 |
| 3.2.1 国际化和全球化 |
| 3.2.2 信息化和科学化 |
| 3.2.3 职业化和商业化 |
| 3.2.4 生活化和民生化 |
| 3.3 我国体育的发展历程 |
| 3.3.1 艰难起步：改革开放前我国体育事业的发展（1949 年1978 年） |
| 3.3.2 重要转折：重返国际奥委会（1979 年1983 年） |
| 3.3.3 参加奥运会：开启中国体育现代化建设之窗（1984 年1995 年） |
| 3.3.4 理性思考：探索体育现代化之路（1996 年2007 年） |
| 3.3.5 体育强国战略：为体育现代化注入强大动力（2008 年现在）. |
| 第4章 上海体育现代化建设的历史积淀及启示 |
| 4.1 上海体育现代化建设历史回顾 |
| 4.1.1 上海与中国近代体育的起源 |
| 4.1.2 上海近代学校体育 |
| 4.1.3 上海近代竞技体育和群众体育 |
| 4.1.4 上海近代民族传统体育 |
| 4.1.5 上海近代体育彩票 |
| 4.1.6 上海近代体育产品 |
| 4.1.7 上海近代体育书籍杂志 |
| 4.1.8 上海近代体育传播 |
| 4.2 体育现代化与城市发展的关系 |
| 4.2.1 体育现代化与经济发展 |
| 4.2.2 体育现代化与科技发展 |
| 4.2.3 体育现代化与提升生活质量 |
| 4.2.4 体育现代化与城市现代化 |
| 4.2.5 体育现代化与人的现代化 |
| 4.3 国际知名体育城市对上海体育发展的启示 |
| 4.3.1 国际知名体育城市介绍 |
| 4.3.2 国际知名体育城市发展带来的启示 |
| 第5章 建设体育强国背景下上海体育的转型发展 |
| 5.1 数据选择说明 |
| 5.1.1 数据来源 |
| 5.1.2 选择原因 |
| 5.2 上海体育事业发展现状分析 |
| 5.2.1 体育系统机构设置情况 |
| 5.2.2 体育系统从业人员分布情况 |
| 5.2.3 公益性社会体育指导员认证及培训情况 |
| 5.2.4 市、街道、乡镇晨晚练基本情况 |
| 5.2.5 市民体质监测站点基本情况 |
| 5.2.6 竞技体育发展情况 |
| 5.2.7 科研课题及科研成果情况 |
| 5.2.8 举办赛事及国际交流情况 |
| 5.2.9 政府援建体育场地情况 |
| 5.3 体育强国背景下上海体育转型发展的实践探索 |
| 5.3.1 2009 年：工作重点转向构建全民健身服务体系 |
| 5.3.2 2010 年：围绕服务世博，推进全民健身向纵深发展 |
| 5.3.3 2011 年：提出建设体育强市工作目标 |
| 5.3.4 2012 年：以体育产业为切入点加快转型步伐 |
| 第6章 上海率先实现体育现代化 SWOT 分析 |
| 6.1 上海率先实现体育现代化的有利条件 |
| 6.1.1 群众体育优势明显 |
| 6.1.2 竞技体育成果斐然 |
| 6.1.3 体育设施覆盖面广 |
| 6.1.4 体育产业初具规模 |
| 6.1.5 高端赛事提升城市影响力 |
| 6.1.6 科技攻关助推体育发展 |
| 6.1.7 体育文化彰显都市特色 |
| 6.2 影响上海体育现代化建设的不利因素 |
| 6.2.1 市民对上海体育事业发展的关注度不高 |
| 6.2.2 人口老龄化问题日益严重 |
| 6.2.3 缺乏科科学、可操作作的体育现现代化评价指指标体系 |
| 6.2.4 体育公共服务体系有待健全 |
| 6.2.5 竞技体育后备人才严重不足 |
| 6.2.6 体育产业高端人才严重匮乏 |
| 6.2.7 体育文化氛围有待优化 |
| 6.3 上海体育现代化建设面临的机遇 |
| 6.3.1 建设国际体育强市的目标为上海体育带来了新一轮发展机遇 |
| 6.3.2 上海世博会的成功举办为体育发展提供了新的思路 |
| 6.3.3 经济转型发展为上海体育提供了巨大的拓展空间 |
| 6.3.4 市民多元化的体育需求为上海体育带来了强大的发展动力 |
| 6.4 上海体育现代化建设面临的挑战 |
| 6.4.1 发展环境带来的挑战 |
| 6.4.2 发展理念滞后带来的挑战 |
| 6.4.3 自身能力不足带来的挑战 |
| 6.4.4 体育人才缺乏带来的挑战 |
| 6.5 对上海体育现代化建设的理性思考 |
| 6.5.1 提升市民的参与度和幸福感 |
| 6.5.2 培育具有影响力的赛事品牌 |
| 6.5.3 发挥体育塑造城市精神、提升城市魅力的作用 |
| 6.5.4 发挥上海的城市集聚力和辐射影响力 |
| 第7章 上海体育现代化评价指标 |
| 7.1 上海体育现代化建设目标 |
| 7.1.1 中长期建设目标 |
| 7.1.2 近期目标 |
| 7.2 上海体育现代化指标的构建依据 |
| 7.3 上海体育现代化指标构建原则 |
| 7.3.1 系统性原则 |
| 7.3.2 代表性原则 |
| 7.3.3 可操作性原则 |
| 7.3.4 预见性原则 |
| 7.4 上海体育现代化指标体系的构建 |
| 7.4.1 构建思路 |
| 7.4.2 构建过程 |
| 7.4.3 权重确定 |
| 7.5 上海体育育现代化评价价指标体系系 |
| 7.6 上海体育现代化评价方法 |
| 7.6.1 定性评价与定量评价相结合 |
| 7.6.2 参照标准和动态标准的确定 |
| 7.6.3 自评和专家评定相结合 |
| 第8章 上海体育现代化推进策略 |
| 8.1 上海体育现代化建设路径 |
| 8.1.1 发展理念：体育生活化 |
| 8.1.2 发展定位：率先建成体育强市 |
| 8.1.3 发展动力：满足市民对体育的强烈需求 |
| 8.1.4 发展方式：体育产业齐同并进 |
| 8.1.5 发展内涵：大力提升城市文化软实力 |
| 8.1.6 发展保障：打造体育人才高地 |
| 8.2 推进上海体育现代化建设对策 |
| 8.2.1 树立以人为本，“体育是民生”的工作理念 |
| 8.2.2 完善体育公共服务体系，转变体育发展方式 |
| 8.2.3 培育体育新兴产业，带动传统产业转型升级 |
| 8.2.4 提高赛事效益，提升上海的国际影响力 |
| 8.2.5 发挥长三角都市圈优势，创新体育发展渠道 |
| 8.2.6 完善服务保障机制，构筑体育人才高地 |
| 8.2.7 传承创新体育文化，彰显上海城市魅力 |
| 第9章 结论及展望 |
| 9.1 结论 |
| 9.2 研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附件 |
四、按“注意力”经济规律办好六博会——奥运会形象设计专家张武访谈（论文参考文献）
- [1]广州城市形象对外传播研究 ——基于在穗外籍人士的调查[D]. 李春华. 华南理工大学, 2020(02)
- [2]网络新闻标题的多角度研究 ——以“今日头条”为例[D]. 周莹. 上海外国语大学, 2020(01)
- [3]政务微博中的成都城市形象建构研究 ——以“@微成都”微博平台为例[D]. 苗粟. 西南交通大学, 2020(07)
- [4]镜像中国 ——新时期中国影视“走出去”盘整与研究[D]. 窦金启. 山西师范大学, 2019(06)
- [5]东南亚五国汉语传播与中国国家形象认知的相关性研究[D]. 王祖嫘. 中央民族大学, 2018(01)
- [6]高校优秀辅导员角色形象研究 ——以“全国高校辅导员年度人物”及其评选活动为例[D]. 王胡英. 浙江大学, 2017(09)
- [7]基于冬奥会的黑龙江省冰雪旅游形象提升研究[D]. 季海洋. 东北石油大学, 2017(07)
- [8]童年的“消逝”与“绽放” ——近30年中国少儿电视研究[D]. 张娣. 山东大学, 2017(08)
- [9]中国现代城市雕塑的发展研究[D]. 邵靖. 苏州大学, 2013(11)
- [10]体育强国背景下的上海体育现代化研究[D]. 殷勤. 上海体育学院, 2013(11)
标签：中国形象论文; 炎黄文化论文; 中国现状论文; 成都发展论文; 2008年北京奥运会论文;