问：初三了，感觉以前学的都忘了，特别是古诗词，正常吗？应该怎样？
- 答：长时间不看，忘记也正常，兄卜所以就是慢慢时常翻看，或者背歼袜诵一下。过氏尘激段时间就背几次，时间久了，自然就记住了！
- 答：学过的文章或古诗词，没有复习，肯定会忘记的。已经初三了旁拿，可以找有名的诗句或运培搭词句，以及中蚂各种谚语，多读一读，背一背。
- 答：不正常啊，你要多复习，高考是很有用的，谨闷很多东西不能忘记的，高考都是需要的，桐晌氏有时局散间一定要复习以前学过的东西。
- 答：温故而知新，多复习。
- 答：因为你平时从没有关注过与此有关的东西，也从没想此拿过，或者没碧兄有培养起兴趣来。现代社会与古诗词的意境相差太远森慧搭啦。
- 答：正常，谁能把一辈子学的东西都记住了？现在学的学扎实了，考试能考好就行了。
- 答：中国诗词大会正在播出，喜欢的可以看一下。祝您好运，希望能得到采纳，谢谢。
问：古诗词研究报告怎么写
- 答：1.认真阅读古诗句，通过搜集资料，仔细研究，了解其出处、作者、意思等。
2.抓住自己认为最为重要的或最感兴趣的一个方面决心研究，学会用研究报告的形式写出来，语言要清晰，表达要准确。
学会写关于古诗句的研究报告，用查阅资料的方法，研究古诗句，深刻理解其含义。
1.《中华经典诵读》、《唐诗三百首》;
2.研究结果汇报表一份。
习作指导课
1.同学高滚们，你们喜欢古诗吗?古诗是我顷野国文学艺术宝库中的瑰宝，有一个小朋友叫屈美生，他写了一篇关于“欲穷千里目，更上一层楼”的研究报告，你们想看看吗?
2.指名读屈美生同学的《关于“欲穷千里目，更上一层楼”的研究报告》。思考：这份报告中讲到了些什么?
小结小作者的写法：
(1)先写诗的出处
(作者、朝代、诗题、全诗)
(2)再写两句诗的意思，体会作者的思想感情
(3)最后点明两句诗对人们的启发或激励作用
(4)假如小作者戚乎余收集资料充分，还可以写什么?
(诗的创作背景、有关趣闻等)
3.你打算怎样写自己的研究报告?你还想研究些什么吗?小结：步骤：提出问题——查找资料——研究资料——解决问题——撰写报告
问：现代诗歌学习问卷调查如何写
- 答：1、首先 教学观念保守，在古诗词教学中。
2、其次 相当部分的教师认为， 只要“扫清字词障碍”， 学生会翻译诗句大意。
3、最后积极向上，探索自唤隐己本身握链雀价值段早即可。
