一、护理医德在整体护理中的重要性（论文文献综述）
盛永琴,张莹[1]（2021）在《门诊药房自动化发药系统的建设与管理实践》文中认为目的:分析门诊药房自动化发药系统的建设与管理实践,探讨提高门诊药房的管理水平,以提升药房服务质量。方法:以医院门诊药房为研究对象,建设自动化发药系统并实施相应的管理措施,比较自动化发药系统实施前后门诊药房管理情况。结果:实施后门诊药房的取药等候时间、单方配药时间、药师工作强度评分等均少于实施前,实施后人均日配药量高于实施前,实施前后的数据比较差异显着（P<0.05）。结论:加强对门诊药房自动化发药系统的建设与管理,能够在一定程度上提高门诊药房管理水平,提升药房工作效率与药房服务质量。
沈士立[2]（2020）在《临床住培基地（综合医院）全科医学科科室建设评价指标体系和评价模型研究》文中研究表明背景:为落实国家卫健委要求,全国各地临床住培基地（综合医院）正在积极组建全科医学科。但是,科室应该怎样设置?开设之后应该如何发展和评价?国内对此尚缺少研究。目前,许多新开设的全科医学科正在套用其他医学专科的建设与评价标准,这些标准与全科医学学科特色不相适应,已经对其发展形成制约。如何构建临床住培基地（综合医院）全科医学科科室建设评价制度,已经成为新时代下亟待解决的新问题。方法:本研究运用文献研究、专题小组讨论、德尔菲专家咨询等研究方法,构建了临床住培基地（综合医院）全科医学科科室建设评价指标体系和评价模型。主要通过文献研究法和专题小组讨论法构建指标池及指标评价标准,主要通过德尔菲专家咨询法筛选指标、计算权重和修改评价标准。所有数据均以Microsoft Word 2010或Microsoft Excel 2010软件建库,使用Microsoft Excel 2010或SPSS20.0软件统计分析。结果:首先通过文献研究构建评价体系的基本框架,然后通过2轮专题小组讨论对基本框架进行补充和完善。结合文献研究和专题小组讨论研究结果,构建评价指标池,并邀请来自全国22个省、市、自治区的全科医学资深专家45人参与3轮德尔菲专家咨询,对初步拟定的评价指标进行修改,对指标权重进行赋分,对指标的评价标准进行完善。最终确定了包含6个一级指标、22个二级指标、78个三级指标及其评价标准在内的评价模型。三轮德尔菲专家咨询的专家积极系数分别为84.44%,92.11%,91.43%,专家权威系数为0.94。第三轮咨询后,专家协调系数为0.716,协调性检验P值<0.001。结论:1.本研究构建了临床住培基地（综合医院）全科医学科科室建设评价指标体系。指标内容涵盖全科医学学科建设的各个方面,数量精简;权重分配合理,具有较好的科学性。2.本研究建立了临床住培基地（综合医院）全科医学科科室建设评价模型。对每个三级指标提出了具体的标准和评分方法,明确了评价要素、评分规则,具有较好的操作性。
肖慧[3]（2018）在《护士规范化培训过程考核评价指标体系的构建》文中指出目的:本研究旨在通过参照2016年国家颁发的《新入职护士培训大纲（试行）》文件要求,初步建立一套符合三级综合医院实际的量化的新入职护士规范化培训过程考核评价指标体系,为新入职护士在培训过程中进行规范化的考核评价提供参考标准,以及为评价新入职护士规范化培训的效果和质量提供理论依据,也为护理管理者及医院建立系统综合的新入职护士规范化培训考评体系和考核模式提供理论基础和实践指导。方法:1.通过文献回顾,了解国内外护士规范化培训考核评价的研究进展,结合《新入职护士培训大纲（试行）》文件中对规范化培训护士的培训目标和考核要求,初步拟定护士规范化培训过程考核评价指标体系框架。2.结合头脑风暴法和小组讨论法分析护士规范化培训过程考核的现状,筛选各级考核评价指标条目,初步建立护士规范化培训过程考核评价指标体系。3.运用德尔菲法对初步建立的指标体系进行三轮专家函询,采用重要性赋值均数、变异系数及条目满分比对指标进行筛选,并运用优序图法确立各级指标的权重系数,最终确立护士规范化培训过程考核评价指标体系。4.采用SPSS 17.0软件和EXCEL 2007对三轮专家函询的结果进行数据管理和统计分析。结果:1.函询专家均来自国家卫计委颁发《新入职护士培训大纲（试行）》文件之后经所在地卫生计生委批准可开展护士规范化培训工作的三级甲等医院,在学术水平方面和课题研究方面均具有较好的代表性。2.三轮专家函询的问卷回收率分别为94.29%、96.67%和100%,问卷的有效回收率分别为90.91%、100%和100%,其中提出修改意见的专家百分比分别为66.67%、41.38%和20.69%,数据显示函询专家对本研究有较高的积极性和关注度;三轮函询专家的权威系数分别为0.920、0.940和0.963（均>0.700）,显示出函询专家的预测结果具有较高的可信度;函询问卷指标体系的Kendall和谐系数分别为0.224、0.187和0.193,通过?2检验得出P<0.05,具有统计学意义,表明函询专家在指标重要性赋值方面的意见较为一致,函询结果可信。3.初步建立的护士规范化培训过程考核评价指标体系包含3项一级指标、13项二级指标和43项三级指标。其中3项一级指标及其权重系数分别为医德医风（0.4023）、理论知识（0.2759）和临床实践能力（0.3563）。结论:1.本研究最终确立了护士规范化培训过程考核评价指标体系及各级考核评价指标的权重。从函询专家的积极性、权威性和专家意见的协调性等结果上来看,本研究选取的函询专家具有较好的代表性,专家意见集中,函询结果可信,构建的护士规范化培训过程考核评价指标体系可用于规范化培训护士培训过程中的考核评价。2.本研究结果显示,专家们一致认为在对新入职护士进行规范化培训的过程中,应注重对其医德医风和临床实践能力进行考核评价。引导新入职护士在学习理论知识的基础上重视自身职业道德修养,约束护理行为活动,提高临床实践能力,从而保证护理质量和安全。3.本研究运用Delphi法和优序图法初步建立了符合新入职护士规范化培训的过程考核评价指标体系,可以为开展新入职护士规范化培训工作的三级综合医院对培训效果和培训质量进行综合评价提供理论依据,也可以为今后构建系统综合的新入职护士规范化培训考核评价体系和考核模式提供参考,具有较好的实际应用意义。
崔娟莲,黄丽容[4]（2015）在《在整体病房管理中要增强责任护士的沟通能力》文中研究说明在整体病房建设中应全面增强与提升责任护士的整体素质,发挥责任护士的作用,就得不断强化对整体护理管理内涵上的全面理解,能让护理人员明确及懂得与接受当前国家在开展整体病房建设的重要性,增强责任护理与责任护士敢于担当的责任意识、风险意识。加强责任护士护患沟通能力的培养,不断深化与改善医疗环境,不断提升责任护士的责任担当意识,构筑护患沟通能力的培养,要有正确的方式与方法,明确与增强护患沟通能力与培养的有关途径,全面发挥责任护士在整体病房的作用是十分重要的。
黄丽容,崔娟莲[5]（2015）在《整体病房的护理中应发挥责任护士的作用》文中研究表明大型公立医院在优质整体病房的管理与优质护理中,发挥责任护士的担当意识、责任意识、管理意识、风险意识和内在动力的全面作用,是确保医疗质量、实施医疗护理安全,有利于护患与医护关系的和谐,确保护患质量的需要,也是当今医院深化改革、能使住院患者得到实惠,维护医院兴誉、树立医院品牌形象的需要,更是国家在医药卫生战线的一项新举措、硬制度。
尹英,包纯安,李园艺,刘英[6]（2003）在《我国护理管理的进展》文中研究指明
吕福兰,季玉凤[7]（2001）在《护理医德在整体护理中的重要性》文中指出 护理医德就是以革命的人道主义精神,高尚的责任心,高水平的护理技能,优质的服务为病人提供良好的护理。下面略谈几点护理医德的重要性。
郭艳[8]（2000）在《护理道德在整体护理中的重要性》文中认为
冷继扬[9]（2021）在《中医与蒙医对桡骨远端骨折治疗的文献比较研究》文中进行了进一步梳理桡骨远端骨折是临床常见骨折之一,其高发病率以及潜在的对老年群体生活的致残性已引起社会的广泛关注,祖国医学传统小夹板技术是保守治疗桡骨远端骨折的最常用方法之一。小夹板技术在我国具有悠久的历史,不因固定而产生严重并发症或后遗症,并使患者感觉舒适,耐受性好,给骨折患者的快速愈合和肢体功能的尽快恢复创造有利的良好条件。本文通过文献比较的研究方法,对传统中医蒙医桡骨远端骨折的治疗进行整理分析,全文总共分为三大部分,第一、第二部分分别从历史、理论、治疗、护理康复等方面分别整理归纳分析了中医与蒙医对桡骨远端骨折的诊治特点,第三部分对中医与蒙医治疗桡骨远端骨折进行对比,结果认为历代中医和蒙医都十分重视骨折治疗的发展,在漫长过程中二者形成各自独特的理论体系,整体来看二者对骨折的治疗的理念以及方法有很多相通之处,但蒙医骨科在喷酒治疗、药物以及护理上有很多独特之处,可以进一步继续研究。
周壮志[10]（2021）在《基于CBE模型构建新入职护士规范化培训方案》文中指出[目的]本研究旨在以CBE模型为理论框架、新护士的培训需求为导向,在2016年国家卫生和计划生育委员会办公厅印发《新入职护士培训大纲（试行）》的基础上,构建一个科学、规范且符合云南省新入职护士规范化培训方案,为云南省有效开展新入职护士规范化培训提供理论依据,使新入职护士规范化培训项目日趋完善,更加符合培训者和新入职护士的工作需要,增强新入职护士胜任岗位力。[方法]1.成立课题小组,通过文献分析法并结合《新入职护士培训大纲（试行）》,通过小组头脑风暴法初步制定《新入职护士规范化培训需求的调查问卷》条目池,通过专家审评后形成调查问卷初稿。2.采用方便抽样进行预调查,抽取某省级三甲医院护士 30名,并选取6名具有副高以上职称且拥有10年及以上的临床护理和护理管理经验的护理专家进行内容效度论证,形成《新入职护士规范化培训需求的调查问卷》。3.运用德尔菲法选取20名专家进行两轮德尔菲专家咨询,结合重要性赋值均值、变异系数对指标进行调整和修改,最终形成新入职护士规范化培训方案。[结果]1.通过预调查30名护士和6名专家,结果显示本问卷Cronbach’α为0.982,各维度的Cronbach’α系数均在0.8以上,内容效度为0.895,因此本问卷有较好的信效度。2.调查对象对新入职护士规范化培训需求程度较高,指标的均数均在4分以上,新入职护士的培训需求和护理岗位的培训需求得分差异无统计学意义（P>0.05）,两者培训需求具有一致性。3.通过两轮德尔菲专家咨询法制定的新入职护士规范化培训方案包含3个一级指标（培训维度）、16个二级指标（培训模块）和137个三级指标（培训条目）,并采用客观赋权法中的比例分配法确定每个指标的权重,培训方案共200个学时,其中包括理论培训为92学时,技能培训99学时,态度与价值观培训9学时。本研究德尔菲咨询专家共20名,两轮专家咨询积极系数均为100%,权威系数为0.898,提出意见的人数分别是16人（80%）、6人（30%）,两轮咨询后各级指标的协调系数为0.173～0.210（P均<0.001）,显示本研究咨询专家具有较好的可靠性与代表性。[结 论]本研究通过文献回顾、小组讨论、头脑风暴和德尔菲专家构建出新入职护士规范化培训方案,符合《新入职护士培训大纲（试行）》的要求和云南省新入职护士的特点。实施本方案的新入职护士规范化培训效果优于传统培训,表明本方案具有实用性、可行性和科学性,为云南省构建科学、统一的新护士规范化培训方案提供理论依据。
二、护理医德在整体护理中的重要性（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、护理医德在整体护理中的重要性（论文提纲范文）
（1）门诊药房自动化发药系统的建设与管理实践（论文提纲范文）
| 1 门诊药房自动化发药系统的建设 |
| 1.1 患者取药流程 |
| 1.2 发药机工作流程 |
| 2 门诊药房自动化发药系统的管理 |
| 3 门诊药房自动化发药管理模式的优化 |
| 4 门诊药房自动化发药系统的实践效果 |
| 5 讨论 |
（2）临床住培基地（综合医院）全科医学科科室建设评价指标体系和评价模型研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 英文缩略语 |
| 1 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目标 |
| 2 对象与方法 |
| 2.1 研究内容 |
| 2.1.1 构建评价指标体系 |
| 2.1.2 建立评价模型 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献研究法 |
| 2.2.2 专题小组讨论法 |
| 2.2.3 德尔菲法 |
| 2.2.4 统计分析方法 |
| 2.3 质量控制 |
| 2.3.1 研究方案设计 |
| 2.3.2 数据收集与整理 |
| 2.3.3 数据处理与分析 |
| 2.4 技术路线图 |
| 3 结果 |
| 3.1 指标池构建结果 |
| 3.1.1 文献研究结果 |
| 3.1.2 专题小组讨论研究结果 |
| 3.1.3 初步构建临床住培基地(综合医院)全科医学科科室建设评价指标体系 |
| 3.2 德尔菲专家咨询结果 |
| 3.2.1 咨询专家的基本情况 |
| 3.2.2 指标筛选 |
| 3.2.3 权重确定 |
| 3.2.4 评价标准的修改 |
| 3.2.5 建立临床住培基地(综合医院)全科医学科科室建设评价指标体系和评价模型 |
| 3.3 咨询结果的可靠性分析 |
| 3.3.1 专家积极系数 |
| 3.3.2 专家权威系数 |
| 3.3.3 专家协调系数 |
| 4 讨论 |
| 4.1 本课题研究的科学性分析 |
| 4.2 本课题研究的可靠性分析 |
| 4.2.1 基于文献研究和专题小组讨论初步构建指标模型的可靠性分析 |
| 4.2.2 德尔菲专家咨询的可靠性分析 |
| 4.3 临床住培基地(综合医院)全科医学科科室建设评价模型的特点 |
| 4.3.1 评价模型与建科宗旨的关系 |
| 4.3.2 评价模型与全科医疗的关系 |
| 4.3.3 指标修改与确定 |
| 4.3.4 权重确定与分析 |
| 4.4 本研究的局限性 |
| 5 结论 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 附录三 |
| 本研究创新性的自我评价 |
| 参考文献 |
| 文献综述 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（3）护士规范化培训过程考核评价指标体系的构建（论文提纲范文）
| 中英文缩略词对照表 |
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 研究概述 |
| 1 研究背景 |
| 2 研究意义 |
| 3 本研究的相关概念 |
| 4 指标体系建立的原则 |
| 第二章 研究设计 |
| 1 研究目的 |
| 2 研究内容 |
| 3 研究方法 |
| 4 研究过程 |
| 5 技术路线 |
| 6 质量控制 |
| 7 统计学方法 |
| 第三章 结果 |
| 1 函询专家的结果分析 |
| 2 第一轮专家函询结果 |
| 3 第二轮专家函询结果 |
| 4 第三轮专家函询结果 |
| 5 各级指标的权重系数 |
| 6 过程考核评价指标体系及其权重的确立 |
| 第四章 讨论 |
| 1 构建护士规范化培训过程考核评价指标体系的意义 |
| 2 指标体系的科学性及可靠性分析 |
| 3 指标体系的内容分析 |
| 4 指标体系的权重分析 |
| 第五章 结论与展望 |
| 1 研究结论 |
| 2 本研究的创新之处 |
| 3 本研究的不足之处与展望 |
| 参考文献 |
| 综述：新入职护士规范化培训考核评价的研究进展 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附件1：专家函询(第一轮) |
| 附件2：专家函询(第二轮) |
| 附件3：专家函询(第三轮) |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（4）在整体病房管理中要增强责任护士的沟通能力（论文提纲范文）
| 一、深刻认识医疗环境因素影响护患沟通 |
| 二、构筑护患关系的沟通能力要注重护患沟通技巧 |
| (一) 开展有针对性的护患沟通, 不断提升沟通能力。 |
| (二) 开展互动性的护患沟通, 不断提升沟通能力。 |
| (三) 坚持以实例及实物搭建护患沟通平台, 不断提升沟涌能力。 |
| (四) 开展团队式的护患沟通, 不断提升护患沟通能力。 |
| (五) 强化医患沟通的原则性, 不断提升护患沟通能力。 |
| 三、增强与发挥责任护士护患沟通能力的作用 |
| (一) 有利于责任护士素质的全面提高。 |
| (二) 有利于增强护患沟通能力培养的技巧性。 |
| (三) 有利于提升责任护士的沟通能力。 |
（5）整体病房的护理中应发挥责任护士的作用（论文提纲范文）
| 一、责任护士在整体病房护理的重要性 |
| (一) 责任护士在对病人护理中要具有职业的特殊性。 |
| (二) 培养具有高素质、高水平的爱岗敬业的责任护士是社会和患者的期盼。 |
| 二、存在的现实问题影响责任护士在整体护理中的相关因素 |
| 三、做好病房的整体护理工作是责任护士的职责所在 |
| (一) 责任护士的素质高低直接影响到整体护理效果。 |
| (二) 做好整体病房的护理工作是责任护士的职责。 |
| (三) 弘扬立德树人的责任敬业的医德观与价值观, 增强敢于担当的责任意识。 |
（8）护理道德在整体护理中的重要性（论文提纲范文）
| 1 思想道德修养是规范职业行为标准的一种内在机制 |
| 1.1 高尚的护理是提高护理质量的重要保证。 |
| 1.2 高尚的护理道德是做好心理护理的必要条件。 |
| 1.3 良好的思想素质是构成有效的护患交流的条件。 |
| 2 加强业务知识学习才能适应整体护理的要求 |
| 3 职业道德对病人健康的影响 |
（9）中医与蒙医对桡骨远端骨折治疗的文献比较研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 前言 |
| 文献综述 综述一中蒙医两种传统民族医学的比较研究概况 |
| 参考文献 |
| 综述二 手法整复小夹板外固定治疗桡骨远端骨折的研究进展 |
| 参考文献 |
| 第一部分 中医治疗桡骨远端骨折 |
| 1.1 中医治疗骨折病的发展简史 |
| 1.2 中医治疗桡骨远端骨折的理论特点 |
| 1.3 中医对桡骨远端骨折的诊断 |
| 1.4 中医对桡骨远端骨折的治疗 |
| 1.5 中医对桡骨远端骨折的护理和康复 |
| 第二部分 蒙医治疗桡骨远端骨折 |
| 2.1 蒙医骨伤学的发展简史 |
| 2.2 蒙医治疗桡骨远端骨折的理论特点 |
| 2.3 蒙医对桡骨远端骨折的诊断 |
| 2.4 蒙医对桡骨远端骨折的治疗 |
| 2.5 蒙医对桡骨远端骨折的护理 |
| 第三部分 桡骨远端骨折中医蒙医的整体比较 |
| 3.1 中医与蒙医治疗骨折发展历史的对比 |
| 3.2 中医与蒙医治疗桡骨远端骨折的理论特点对比 |
| 3.3 中医与蒙医对桡骨远端骨折诊断的异同比较 |
| 3.4 中医与蒙医对桡骨远端骨折的治疗对比 |
| 3.5 中医与蒙医对桡骨远端骨折的护理和康复对比 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 蒙医特殊术语注释 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（10）基于CBE模型构建新入职护士规范化培训方案（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 前言 |
| 第一章 研究概述 |
| 1 研究背景 |
| 2 研究意义 |
| 3 相关概念 |
| 4 理论基础 |
| 第二章 研究设计 |
| 1 研究目的 |
| 2 研究方法 |
| 3 技术路线 |
| 第三章 研究过程及结果 |
| 1 初步构建新护士规范化培训方案 |
| 1.1 成立课题小组 |
| 1.2 编制《新入职护士规范化培训需求的调査问卷》（详见附录一） |
| 1.3 新护士及其岗位规范化培训需求调査 |
| 2 德尔菲专家咨询确定新护士规范化培训方案 |
| 2.1 德尔菲专家咨询过程 |
| 2.2 德尔菲专家咨询结果 |
| 2.2.1 函询专家基本资料 |
| 2.2.2 函询专家可靠性分析 |
| 2.2.3 各级指标修订 |
| 2.2.4 权重确定 |
| 第四章 讨论 |
| 1 新护士规范化培训需求分析 |
| 2 新入职护士规范化培训方案的构建 |
| 2.1 方案的科学性分析 |
| 2.2 方案的可靠性分析 |
| 2.3 方案的内容分析 |
| 2.4 方案的权重分析 |
| 2.5 构建方案的意义和实用性 |
| 第五章 结论 |
| 第六章 创新性与局限性 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 综述 新护士规范化培训的研究现状 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间的学术成果 |
| 致谢 |
四、护理医德在整体护理中的重要性（论文参考文献）
- [1]门诊药房自动化发药系统的建设与管理实践[J]. 盛永琴,张莹. 中医药管理杂志, 2021(24)
- [2]临床住培基地（综合医院）全科医学科科室建设评价指标体系和评价模型研究[D]. 沈士立. 中国医科大学, 2020(01)
- [3]护士规范化培训过程考核评价指标体系的构建[D]. 肖慧. 遵义医学院, 2018(01)
- [4]在整体病房管理中要增强责任护士的沟通能力[J]. 崔娟莲,黄丽容. 企业导报, 2015(12)
- [5]整体病房的护理中应发挥责任护士的作用[J]. 黄丽容,崔娟莲. 企业导报, 2015(12)
- [6]我国护理管理的进展[J]. 尹英,包纯安,李园艺,刘英. 中国医院管理, 2003(03)
- [7]护理医德在整体护理中的重要性[J]. 吕福兰,季玉凤. 医学理论与实践, 2001(01)
- [8]护理道德在整体护理中的重要性[J]. 郭艳. 广西医科大学学报, 2000(S1)
- [9]中医与蒙医对桡骨远端骨折治疗的文献比较研究[D]. 冷继扬. 中国中医科学院, 2021(02)
- [10]基于CBE模型构建新入职护士规范化培训方案[D]. 周壮志. 昆明医科大学, 2021(01)