一、论高校图书馆的社会化信息服务（论文文献综述）
张善杰,陈伟炯,袁倩,石亮,陆亦恺[1]（2021）在《面向产业技术创新的高校图书馆专利信息服务体系构建》文中研究表明【目的/意义】构建面向产业技术创新的高校图书馆专利信息服务体系,有利于高校图书馆从更高层次更系统的角度来开展专利信息服务,支撑地方经济和产业发展。【方法/过程】基于顶层设计思维、高校图书馆社会化服务理论和专利信息服务特点,结合前期对高校图书馆面向产业技术创新开展专利信息服务存在的问题分析,提出面向产业技术创新的高校图书馆专利信息服务体系框架模型,在此基础上进行服务体系各组成部分设计。并以上海海事大学图书馆为例,对服务体系进行实践验证。【结果/结论】针对体系构建存在的问题,提出主管部门、产业用户和高校促进专利信息服务体系构建的建议与对策,为完善高校图书馆专利信息服务、强化产业技术创新专利信息服务需求保障、推动专利信息公共服务体系建设等提供思路和借鉴。【创新/局限】对面向产业技术创新的高校图书馆专利信息服务体系构建进行了理论探讨和案例分析。但由于高校图书馆的专利信息服务尚处于起步阶段,在实际应用中还需要政府、产业和高校等多方的共同参与。
郭卫兵[2]（2020）在《高校图书馆面向战略性新兴产业信息服务研究》文中指出战略性新兴产业信息需求有商业信息、科技信息、政策信息三种类型,具有高质量、多样性特点,目前其自我满足率高,但存在一定的获取障碍,也缺乏良好的保障。南京理工大学图书馆面向社会开展的一系列信息服务对高校图书馆面向战略性新兴产业开展信息服务具有一定的借鉴意义。为进一步做好高校图书馆面向战略性新兴产业信息服务,高校图书馆应争取学校政策支持,更新观念,重视特藏资源建设,搭建信息服务平台,与服务对象合作共建。
赵恒芬[3]（2020）在《高校图书馆信息服务社会化的理论与实践》文中进行了进一步梳理目前我国公共图书馆的供需矛盾正在逐渐地暴露出来,而在这一背景下,高校图书馆有向社会开放的义务和责任,并为读者准确地提供相关的信息资源。本文针对高校图书馆信息服务社会化的相关理论和具体实践进行分析,介绍了高校图书馆的优势和社会化服务过程中存在的问题,并针对目前高校图书馆的开展情况提出相关的实现对策,希望能够为高校图书馆开展社会化信息服务起到一些参考作用。
钱敏[4]（2020）在《2009至2018年我国公共图书馆研究与高校图书馆研究的对比分析》文中指出从最早时期的藏书阁,到如今的数字图书馆、移动图书馆、智慧图书馆,图书馆伴随人类科技的发展和生活水平的提高,不断地进行自身建设并提供更广泛高效的服务。公共图书馆和高校图书馆在大范围下都属于图书馆,公共图书馆能够同时为科研和公众提供服务,在转化创新知识、保护文化遗产、强化公众教育等方面发挥着重要的作用,而高校图书馆则担负着培养新一代祖国建设接班人的历史使命,在强化学生素质、营造育人氛围、知识交流创新等方面发挥着重要作用。国内对于公共图书馆和高校图书馆的研究愈发丰富和深入。但纵观前人的研究,对于公共图书馆研究和高校图书馆研究的比较较少,大多是从单一主体出发或者单一角度出发进行的研究。公共图书馆研究和高校图书馆研究有着自身的发展要点,但都属于图书馆研究的重要领域,我们不能把其割裂和对立起来研究,而应相互对应,用发展的角度去分析探讨。本文通过收集2009年至2018年图情领域的18个核心期刊上关于公共图书馆研究和高校图书馆研究的论文数据,利用SATI、SPSS、Ucinet、Citespace和Excel软件,制出相关图表,从发文量、机构、作者、研究内容四个方面分析出近10年公共图书馆研究和高校图书馆研究的异同点,并分析产生相异点的原因,总结相关问题和建议,本文主要内容可归纳为以下这四个方面:其一,通过文献调研的方法,对我国公共图书馆研究和高校图书馆研究进行了综述,并从中发现问题,理清思路,搭建全文的研究框架。其二,通过各种工具将相关数据制成清晰的图表,从发文量、机构、作者、关键词和高被引文献这几个角度对公共图书馆和高校图书馆主题文献进行计量分析,其中关键词分析又分为频率、主题路径、聚类和突现这多个角度,得出公共图书馆研究和高校图书馆研究的所分别具有的特征,为公共图书馆研究和高校图书馆研究的对比分析提供依据。其三,根据前述的对公共图书馆和高校图书馆主题文献的计量分析结果,从发文量及趋势、机构、作者和研究内容四个方面分析公共图书馆研究和高校图书馆研究的异同点,其中研究内容又分为了阅读推广、资源服务、读者服务和自身建设四个角度阐述,并进一步分析得到研究相异点出现的原因。其四,根据分析结果,总结现有研究中存在的问题,与国外研究的差别,并提出对于后续研究的建议,主要包括重视公共图书馆研究、加强作者合作、开展有新意的阅读推广研究、加强技术运用研究等,最后对全文进行总结和展望。本文在相关数据的基础上,对公共图书馆研究和高校图书馆研究的现状进行分析与对比,为将来研究和发展提出了合理化的建议,其研究结论能够为图书馆学相关研究提供参考。
张子君[5]（2019）在《高校图书馆社会化信息服务模式分析》文中认为随着社会信息化的发展,高校图书馆为信息传递社会化服务是建设信息化校园的关键。因此,高校图书馆的文献信息资源,不仅是为了满足校内师生知识获取的服务需求,也是为了服务社会民众知识的获取需求。论文阐述社会化信息服务的必要性,分析社会化信息服务的现存问题,探索社会化信息服务模式。
姜明光[6]（2019）在《高校图书馆社会化开放研究》文中指出本文对我国高校图书馆社会化开放进行了研究,在研究时,笔者根据高校图书馆具体开放程度,选择了比较有代表性的三所高校的图书馆进行了调查,分别是黑龙江大学图书馆、南京师范大学图书馆、河南科技大学图书馆（洛阳市科技图书馆）,分别从三所高校图书馆的开放范围、开放规则、宣传措施、开放制度等方面进行了实地调查和网络调查,发现了政策不完善、共建共享意识不足、图书馆制度不完善、经费不足、社会化开放形式单一、馆员缺乏图书馆精神以及专业的知识等问题,提出了完善政策法规为社会化开放提供立法保障、加大图书馆宣传力度和增强开放意识、因地制宜有序展开工作、拓宽融资渠道、探索新型社会化开放、招募多种类型图书馆员工的对策。本文的创新点在于将我国高校图书馆社会化开放的程度划分为三阶段,并选择代表高校,利用实地调查、访谈法以及网络调查,从高校图书馆的实际出发,提出了一些具体可操作实施的对策,切实解决高校图书馆在社会化开放的道路上的一些问题和难题。
李永明[7]（2019）在《高校图书馆知识服务中用户参与的激励机制研究》文中认为图书馆是社会文化服务中心,其服务随着社会的变革、信息技术的进步、用户需求和行为的变化,经历了从文献服务到信息服务再到知识服务的发展历程。高校图书馆作为高校知识存储、生产、应用和创新活动的重要机构,需要进一步做好以知识为基础和内容的知识服务,促使其由知识宝库转变为社会经济发展的知识基础设施。图书馆知识服务是信息服务的深化和拓展,是精细化和专业化的信息服务,是图书馆融入用户情境,充分发挥馆员的知识和智慧,支持或辅助用户问题解决的活动过程。图书馆知识服务离不开用户参与,用户参与是图书馆知识服务的核心要素。图书馆知识服务以用户为中心、融入用户情境、辅助或支持用户问题解决的这些特性,都要求用户参与到图书馆知识服务过程,以保证图书馆知识服务的顺利开展。已有图书馆知识服务的历史演变、研究历程、服务模式、实施对策等相关研究中,用户需求、用户情境、用户参与等用户因素被提及或被重视,但是缺乏系统的研究。国内外图书馆服务中有关用户参与的相关研究不断增多,但总体来看,图书馆知识服务中用户参与方面的研究甚少。为了促进图书馆积极吸引、鼓励、引导、协同用户参与知识服务,确保图书馆知识服务的顺利开展,更好地满足用户需求,提升知识服务质量和用户满意度。本研究在文献梳理图书馆服务中用户参与研究现状的基础上,提出了研究问题和研究内容,明确了研究主题、研究目的、研究意义、研究工具、研究方法和技术路线,进一步深入探索图书馆知识服务中用户参与,拓展用户参与图书馆知识服务的理论基础,以期为图书馆知识服务中用户参与提供理论支撑和实践指导。主要研究内容如下:第一,分析典型图书馆知识服务中用户参与类型。本研究借助文献调研和网站调研分析图书馆知识服务研究与开展情况,筛选典型图书馆知识服务项目作为研究对象。通过分析图书馆知识服务中的用户角色转变、用户价值转变和用户行为转变,细分图书馆知识服务中用户参与类型,结合图书馆知识服务流程,构建图书馆知识服务项目与用户参与类型的映射,深入剖析图书馆知识服务中用户参与行为。结果表明,图书馆知识服务中用户参与类型可分为使用性参与、评估性参与和建设性参与;用户参与是图书馆知识服务的核心要素,已经逐步融入图书馆知识服务过程,但是用户参与的深度、广度和强度都有待提升;图书馆可以根据知识服务流程寻求用户参与切入点,鼓励用户参与知识服务。第二,解释图书馆知识服务中用户参与的影响因素。探索图书馆知识服务中用户参与的影响因素,可为图书馆制定政策吸引、引导、鼓励用户参与知识服务提供依据。设计爬虫采集开放式虚拟社区有关用户参与主题的问答数据,借助质性分析工具Nvivo识别用户参与的影响因素。结合文献调研,组织专家小组讨论,抽取图书馆知识服务中用户参与的影响因素。进一步借助解释结构模型方法,通过建立邻接矩阵、计算可达矩阵、分解层级关系等一系列步骤,构建解释结构模型深入分析影响因素间的层级关系。综合上述分析,理清影响图书馆知识服务中用户参与因素间的相互关系,识别出各层级主次要因素,对于进一步研究图书馆知识服务中用户参与激励机制提供理论支撑。第三,研究用户参与对图书馆知识服务绩效的作用机理。综合相关理论,引入用户感知价值作为中介变量,构建用户参与对图书馆知识服务绩效的影响假设模型,并提出相关研究假设。设计问卷获取数据,利用SPSS进行描述性统计分析和探索性分析,利用Amos验证假设模型,实证探索用户参与对图书馆知识服务绩效的影响路径和作用大小。研究结果表明,用户参与通过用户感知价值正向影响图书馆知识服务绩效。用户参与对图书馆知识服务绩效的作用机理研究,不仅确立了用户参与图书馆知识服务的重要性和合理性,还丰富了图书馆知识服务中用户参与理论。第四,提出图书馆知识服务中用户参与的激励机制。用户参与对图书馆知识服务绩效的作用机理是建立用户参与激励机制的前提和基础,图书馆知识服务中用户参与的影响因素及其逻辑关系是构建面向知识服务绩效的用户参与激励机制的依据。针对上述研究结论及启示,提出了图书馆知识服务中用户参与激励框架,并从角色定位、方式选择、氛围营造三方面进行了详细阐述,为图书馆吸引、鼓励、支持和引导用户参与知识服务提供参考。基于用户参与类型对图书馆知识服务绩效的作用机理,提出图书馆知识服务中用户参与激励对象定位,将用户融入知识服务过程。基于图书馆知识服务中用户参与的影响因素分析,提出促进用户参与的激励方式选择。鉴于情景因素对用户参与图书馆知识服务的重要影响,营造图书馆知识服务中用户参与激励氛围,集多种资源、多种渠道、多种方式促进用户参与图书馆知识服务。上述研究结论不仅有力地支持了图书馆知识服务中用户参与,丰富了用户参与图书馆知识服务的理论,还可以为图书馆知识服务中用户参与实践提供指导和借鉴,有利于促进图书馆正确鼓励、支持、引导用户参与知识服务。鉴于知识服务项目各有不同,本研究只是从整体情况考量,后续将关注不同知识服务项目中的用户参与,继续扩展知识服务中用户参与的理论与实践研究。
周娟[8]（2017）在《高校图书馆社会化服务调查与思考 ——以南京两所高校为例》文中研究表明提高全民素质,提倡全民阅读,构建书香社会是时代的呼唤,更是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要举措。当今我国,人民群众对信息资源的需求与日俱增,而滞后的公共信息服务系统已无法完全满足人们多样化,个性化的信息需求,这无疑不利于我国民众的终身教育,阻碍了我国学习型社会的建设。高校图书馆社会化服务作为一种必然趋势,不仅为社会大众提供了阅读窗口,促进全民阅读社会风气形成,提高全民族精神文化素养,而且能提高高校图书馆资源利用率,促进高校图书馆自身发展。早在20世纪80年代起,我国开始有部分学者进行高校图书馆社会化服务研究,产生了大量高校图书馆社会化服务的理论文献,其中不乏独到的,有建设性的优秀文献。但这些文献绝大程度拘泥于理论分析与策略构建,实证研究相对而言较少。因此,本研究在借鉴前人丰富理论成果的基础上,通过文献法,问卷调查法、访谈法等以南京两所所高校为例:N大学,Z大学,试图了解及分析目前南京市高校图书馆社会化服务现状及困境,以期为南京市各高校图书馆社会化服务提供一定理论指导。本研究首先通过对N大学和Z大学周边的400名南京市民的问卷调查,了解其高校图书馆社会化服务效果现状,并通过网络调查以及访谈法了解N大学和Z大学图书馆社会化服务实际运行状况以及政策内容。本研究从高校社会化服务内容、高校社会化服务规则、高校社会化服务宣传措施,高校社会化服务制度以及高校社会化服务效果五个维度进行了调查,发现高校图书馆社会化服务目前存在的主要障碍有:高校信息资源共享意识薄弱、高校图书馆社会化服务政策缺失、社会化服务配套制度体系不完善,社会化服务经费不足以及知识产权困扰。并提出通过加强高校社会化服务宣传力度、完善社会化服务制度体系、联合合作构建高校,政府,企业,社会大众的合力网、完善政策法规,拓宽融资渠道以更好的促进高校图书馆社会化服务的实践发展。
陈善敏[9]（2017）在《我国高校图书馆社会化研究热点探析——基于网络知识图谱和共词分析》文中研究表明【目的/意义】本文以中国知网（CNKI）中高校图书馆社会化的研究文献为研究对象,分析了我国高校图书馆社会化研究的热点。【方法/过程】采用共词分析方法构建矩阵,利用网络知识图谱分析、SPSS因子分析、聚类分析和多维尺度分析,研究各关键词之间的关系。【结果/结论】综合分析发现当前的研究热点主要包括五个方面:高校图书馆社会化需求、社会化模式、社会化实施中的问题与对策、社会化需求下的情报信息服务以及社会化的趋势。
李丕仕,王磊,刘霞,马玥含[10]（2016）在《高校图书馆社会化信息服务风险的分类及其控制》文中研究表明[目的/意义]高校图书馆社会化信息服务面临的风险是不言而喻的,这些风险正在阻碍有关服务工作的进一步开展,研究高校图书馆社会化信息服务的风险分类,有利于有的放矢地控制风险,促进社会化信息服务向更高层次发展。[方法/过程]以风险管理的基本理论和方法为指导,分析研究高校图书馆社会化信息服务风险的内涵与分类,以风险规避、损失控制、控制型风险转移三种基本方法进行风险控制。[结果/结论]研究结果得出:通过风险控制,可有效化解制约高校图书馆开展社会化信息服务亟待解决的资源、资金、人才、知识产权、目标用户、制度保障等诸多风险。
二、论高校图书馆的社会化信息服务（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、论高校图书馆的社会化信息服务（论文提纲范文）
（2）高校图书馆面向战略性新兴产业信息服务研究（论文提纲范文）
| 一、战略性新兴产业信息服务的相关研究 |
| (一)战略性新兴产业信息服务的研究文献 |
| (二)面向战略性新兴产业信息服务的实践 |
| 二、战略性新兴产业信息需求分析 |
| (一)战略性新兴产业信息需求的类型 |
| (二)战略性新兴产业信息需求的特点 |
| (三)战略性新兴产业信息需求的现状 |
| (1)信息自我满足率高。 |
| (2)存在一定的信息获取障碍。 |
| (3)缺乏良好的信息保障。 |
| (4)企业间缺乏有效的沟通机制。 |
| 三、高校图书馆面向战略性新兴产业提供信息服务分析 |
| (一)已开展的社会化信息服务 |
| 1.综合信息服务 |
| 2.专题信息服务 |
| 3.资源保障服务 |
| (二)社会化信息服务的难点 |
| 1.高校图书馆自身的动力不足 |
| 2.信息资源合理使用的问题 |
| 3.经费使用的问题 |
| (三)社会化服务经验总结 |
| 1.制定合理的社会化服务管理机制 |
| 2.建立与社会、企业之间的信息资源交流机制 |
| 3.大力建设特色馆藏促进社会化服务 |
| 4.开展形式多样的活动促进社区文化发展 |
| 四、高校图书馆面向战略性新兴产业信息服务的启示 |
| (一)学校政策支持,图书馆组织保障 |
| (二)更新观念,放开思想,主动服务 |
| (三)重视特藏资源的建设 |
| (四)搭建信息服务平台,提供多维度服务 |
| (五)合作共建,资源共享 |
| 五、结语 |
（3）高校图书馆信息服务社会化的理论与实践（论文提纲范文）
| 一、高校图书馆社会化信息服务的必要性 |
| (一)大量的信息资源服务是社会发展的重要需求。 |
| (二)高校图书馆的发展关键在于信息社会化服务。 |
| 二、高校图书馆社会化信息服务存在的问题 |
| (一)缺乏完善政策法规。 |
| (二)传统理念限制。 |
| (三)资金投入不够充分。 |
| 三、高校图书馆面向社会开放服务的优势 |
| 四、高校图书馆社会化信息服务模式 |
| (一)有效开发以及利用信息。 |
| (二)实现资源共建和资源共享。 |
| (三)重视业务外包和业务合作。 |
| (四)做好业务拓展和业务扶持。 |
| 五、高校图书馆信息服务社会化的实践 |
| 六、结束语 |
（4）2009至2018年我国公共图书馆研究与高校图书馆研究的对比分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景、对象、意义与方法 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究对象 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.1.4 研究方法 |
| 1.2 研究路线和结构安排 |
| 1.3 本文贡献 |
| 2 研究综述 |
| 2.1 我国公共图书馆研究 |
| 2.1.1 馆员培养 |
| 2.1.2 技术与实践应用 |
| 2.1.3 服务研究 |
| 2.2 我国高校图书馆研究 |
| 2.2.1 馆员培养 |
| 2.2.2 技术与实践应用 |
| 2.2.3 服务研究 |
| 2.2.3.1 社会化服务 |
| 2.2.3.2 校内服务 |
| 3 核心期刊论文的计量与对比 |
| 3.1 数据及工具 |
| 3.1.1 数据选择 |
| 3.1.2 分析工具及可视化工具 |
| 3.2 发文量情况 |
| 3.3 机构情况 |
| 3.4 作者情况 |
| 3.4.1 作者分布情况 |
| 3.4.2 作者合作情况 |
| 3.5 研究内容情况 |
| 3.5.1 关键词分析 |
| 3.5.1.1 频率分析 |
| 3.5.1.2 主题路径分析 |
| 3.5.1.3 相关及聚类分析 |
| 3.5.1.4 突现分析 |
| 3.5.2 高被引文献分析 |
| 3.5.3 研究内容对比分析 |
| 3.5.3.1 阅读推广 |
| 3.5.3.2 资源服务 |
| 3.5.3.3 读者服务 |
| 3.5.3.4 自身建设——移动图书馆 |
| 3.6 研究相异点原因分析 |
| 4 问题、差异与建议 |
| 4.1 现有研究中存在的问题 |
| 4.1.1 对公共图书馆研究不够重视 |
| 4.1.2 作者之间合作不密切,未形成核心作者群 |
| 4.1.3 公共图书馆研究中对阅读推广的研究不深入 |
| 4.1.4 图书馆的自身建设研究进展缓慢 |
| 4.2 与国外研究的差异 |
| 4.2.1 我国图书馆阅读推广研究虽起步较晚但发展迅速 |
| 4.2.2 我国图书馆技术运用研究不够充足 |
| 4.2.3 我国高校图书馆社会化研究较落后 |
| 4.3 关于后续研究的建议 |
| 4.3.1 重视公共图书馆研究,发挥公共图书馆价值 |
| 4.3.2 加强与作者的交流和合作,凝聚更多经验和智慧 |
| 4.3.3 设计有创意的阅读推广活动,开展有新意的推广研究 |
| 4.3.4 加强技术运用研究,提升图书馆开发水平 |
| 4.3.5 探寻合作机制,助力共建共享 |
| 5 总结与展望 |
| 5.1 总结 |
| 5.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）高校图书馆社会化信息服务模式分析（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 高校图书馆社会化信息服务的原则 |
| 2.1 校内师生优先满足原则 |
| 2.2 图书馆灵活性服务原则 |
| 3 高校图书馆社会化信息服务的意义 |
| 4 高校图书馆社会化信息服务的形式 |
| 4.1 改革传统借阅的服务形式 |
| 4.2 社会化信息共享的服务形式 |
| 4.3 社会化信息服务业务扶持服务形式 |
| 5 结语 |
（6）高校图书馆社会化开放研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 研究现状评述 |
| 1.3 研究内容以及研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 本文创新之处 |
| 1.5 本章小结 |
| 第2章 高校图书馆社会化开放的概述 |
| 2.1 高校图书馆社会化开放的概念 |
| 2.2 高校图书馆社会化开放的原则 |
| 2.2.1 以人为中心的原则 |
| 2.2.2 以本校为中心的原则 |
| 2.2.3 因地制宜的原则 |
| 2.3 高校图书馆社会化开放的必要性和可行性 |
| 2.3.1 高校图书馆社会化开放的必要性 |
| 2.3.2 高校图书馆社会化开放的可行性 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 我国高校图书馆社会化开放的现状调查 |
| 3.1 调查设计 |
| 3.1.1 调查目的 |
| 3.1.2 调查对象 |
| 3.1.3 调查工具 |
| 3.2 调查内容 |
| 3.2.1 高校图书馆社会化开放范围调查 |
| 3.2.2 高校图书馆社会化开放规则调查 |
| 3.2.3 高校图书馆社会化开放宣传措施调查 |
| 3.2.4 高校图书馆社会化开放制度调查 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 我国高校图书馆社会化开放存在的问题 |
| 4.1 与高校图书馆相关的政策不完善 |
| 4.1.1 政策指导缺失导致馆员积极主动性不足 |
| 4.1.2 国家层面的政策不完善 |
| 4.2 共建共享的意识不足 |
| 4.2.1 固有思想的束缚 |
| 4.2.2 学校师生的过度担忧 |
| 4.3 图书馆制度不完善 |
| 4.3.1 三阶段的高校图书馆制度均不完善 |
| 4.3.2 社会读者权利和义务制度的缺失 |
| 4.4 社会化工作的经费不足 |
| 4.4.1 经费不足限制了社会化开放的程度 |
| 4.4.2 经费不足导致工作动力不足 |
| 4.5 社会化开放形式单一 |
| 4.6 馆员缺乏图书馆精神以及专业的知识 |
| 4.6.1 馆员普遍学历过低 |
| 4.6.2 馆员缺乏图书馆精神 |
| 4.7 本章小结 |
| 第5章 我国高校图书馆社会化开放的对策建议 |
| 5.1 完善政策法规为社会化开放提供立法保障 |
| 5.1.1 完善国家层次的法律 |
| 5.1.2 完善地方层次的法律 |
| 5.2 加大图书馆宣传力度和增强开放意识 |
| 5.2.1 充分利用各种信息工具 |
| 5.2.2 对馆员进行培训 |
| 5.3 因地制宜有序展开工作 |
| 5.3.1 根据实际制定有效的图书馆制度 |
| 5.3.2 定期对入馆人员进行相关培训 |
| 5.4 拓宽经费渠道 |
| 5.4.1 国家和地方增加专项的拨款 |
| 5.4.2 设置专项基金 |
| 5.5 探索新型社会化开放 |
| 5.5.1 根据实际情况和公共图书馆加强合作 |
| 5.5.2 组织多种形式的合作 |
| 5.6 招募多种类型图书馆员工 |
| 5.6.1 招募具有高学历人才的图书馆馆员 |
| 5.6.2 从公共图书馆招募具有丰富经验社会化服务的员工 |
| 5.7 本章小结 |
| 第6章 研究总结与展望 |
| 6.1 研究结论及创新点 |
| 6.2 本文研究工作的不足 |
| 6.3 展望 |
| 参考文献 |
| 附录1 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文 |
（7）高校图书馆知识服务中用户参与的激励机制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 知识服务已经成为图书馆服务的发展趋势 |
| 1.1.2 用户参与已经引起了图书馆的重视 |
| 1.1.3 图书馆知识服务中的用户参与有待探索 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 论文框架 |
| 1.4 研究方法和技术路线 |
| 1.4.1 研究方法与工具 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 第2章 图书馆服务中用户参与相关研究综述 |
| 2.1 图书馆用户参与研究综述 |
| 2.1.1 基本文献计量分析 |
| 2.1.2 图书馆用户参与相关研究 |
| 2.1.3 图书馆服务用户参与相关研究 |
| 2.2 图书馆知识服务中用户参与研究述评 |
| 2.2.1 图书馆知识服务研究述评 |
| 2.2.2 图书馆知识服务中用户参与的研究价值 |
| 第3章 图书馆知识服务中用户参与的行为分析 |
| 3.1 图书馆知识服务及用户参与的内涵 |
| 3.1.1 图书馆知识服务的内涵 |
| 3.1.2 用户参与的内涵 |
| 3.2 用户参与视角下的图书馆知识服务项目调查 |
| 3.2.1 图书馆服务项目概况 |
| 3.2.2 图书馆知识服务项目开展情况 |
| 3.2.3 图书馆知识服务项目筛选 |
| 3.3 图书馆知识服务中用户参与的价值分析 |
| 3.3.1 图书馆知识服务中用户参与角色转变 |
| 3.3.2 图书馆知识服务中用户参与行为转变 |
| 3.3.3 图书馆知识服务中用户参与价值转变 |
| 3.4 图书馆知识服务中用户参与的行为类型 |
| 3.4.1 图书馆知识服务中用户参与的行为划分 |
| 3.4.2 知识服务项目与用户参与类型的交叉分析 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 图书馆知识服务中用户参与行为的影响因素 |
| 4.1 案例分析:来自知乎社区的用户参与影响因素启示 |
| 4.1.1 数据采集与分析工具选择 |
| 4.1.2 编码方式与过程 |
| 4.1.3 影响因素识别结果 |
| 4.2 图书馆知识服务中用户参与影响因素确立 |
| 4.2.1 知乎社区与既有文献用户参与影响因素对比分析 |
| 4.2.2 结合访谈的图书馆知识服务用户参与影响因素抽取 |
| 4.3 图书馆知识服务中用户参与影响因素结构关系分析 |
| 4.3.1 方法选择 |
| 4.3.2 分析过程 |
| 4.3.3 解释模型 |
| 4.4 研究结论与启示 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 用户参与行为对图书馆知识服务绩效的影响模型 |
| 5.1 理论模型与研究假设 |
| 5.1.1 理论模型 |
| 5.1.2 研究假设 |
| 5.2 实证分析 |
| 5.2.1 量表设计及数据采集 |
| 5.2.2 探索性分析 |
| 5.2.3 验证性分析 |
| 5.3 研究结论与启示 |
| 5.3.1 研究结论 |
| 5.3.2 研究启示 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 面向图书馆知识服务绩效的用户参与激励机制 |
| 6.1 图书馆知识服务中用户参与的激励机制构建 |
| 6.1.1 激励机制与知识服务绩效的关系 |
| 6.1.2 面向知识服务绩效的激励机制 |
| 6.2 图书馆知识服务中用户参与的激励对象定位 |
| 6.2.1 使用性参与角色定位 |
| 6.2.2 评估性参与角色定位 |
| 6.2.3 建设性参与角色定位 |
| 6.3 图书馆知识服务中用户参与的激励方式选择 |
| 6.3.1 面向认知的激励方式 |
| 6.3.2 面向情感的激励方式 |
| 6.3.3 面向动机的激励方式 |
| 6.4 图书馆知识服务中用户参与的激励氛围营造 |
| 6.4.1 用户参与的平台氛围营造 |
| 6.4.2 用户参与的互动氛围营造 |
| 6.4.3 用户参与的合作氛围营造 |
| 6.5 本章小结 |
| 第7章 研究总结与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 创新之处 |
| 7.3 研究局限 |
| 7.4 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 图书馆知识服务认知调查问卷 |
| 附录2 用户参与对图书馆知识服务绩效的影响调查问卷 |
| 附录3 图书馆知识服务中用户参与影响因素间的关系判别 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间取得的学术成果目录 |
（8）高校图书馆社会化服务调查与思考 ——以南京两所高校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引论 |
| 一、选题背景及研究意义 |
| (一) 选题背景 |
| (二) 研究意义 |
| 二、文献综述 |
| (一) 国内高校图书馆社会化服务研究综述 |
| (二) 国外高校图书馆社会化服务研究综述 |
| 三、研究思路与方法 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 研究方法 |
| 四、创新之处 |
| 第一章 高校图书馆社会化服务的理论思考 |
| 一、相关概念界定 |
| (一) 高校社会服务 |
| (二) 高校图书馆社会化服务 |
| 二、高校图书馆社会化服务可行性 |
| (一) 图书馆丰富的馆藏量 |
| (二) 专业的人才队伍 |
| (三) 良好的学术氛围 |
| 三、高校图书馆社会化服务研究理论基础 |
| (一) 高等教育职能理论 |
| (二) 终身教育理论 |
| (三)高等学校教育资源共享理论 |
| (四) 无边界高等教育理论 |
| 第二章 高校图书馆社会化服务的现状调查 |
| 一、调查设计 |
| (一) 调查目的 |
| (二) 调查对象 |
| (三) 调查工具 |
| (四) 调查内容 |
| 二、调查结果 |
| (一) 高校图书馆社会化服务内容调查 |
| (二) 高校图书馆社会化服务规则调查 |
| (三) 高校图书馆社会化服务宣传措施调查 |
| (四) 高校图书馆社会化服务制度调查 |
| (五) 高校图书馆社会化服务效果调查 |
| 第三章 高校图书馆社会化服务存在的问题 |
| 一、政策缺失影响高校图书馆社会化服务积极性 |
| 二、高校信息资源共享意识不强,落后思想制约实践 |
| 三、制度体系不完善,社会化服务难以纵深发展 |
| 四、经费紧张,高校馆社会化服务难以开展 |
| 五、知识产权困扰,社会化服务内容单一 |
| 第四章 高校图书馆社会化服务的对策建议 |
| 一、完善政策法规,为社会化服务提供立法保障 |
| 二、拓宽融资渠道,为社会化服务提供资金支撑 |
| 三、加强宣传,增强社会化服务意识 |
| 四、实行高校图书馆有条件有限制地开放 |
| 五、建立完善制度体系,使社会化服务有序开展 |
| 六、联合合作,探索社会化服务新机制 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录一: 调查问卷 |
| 附录二: 访谈提纲 |
（10）高校图书馆社会化信息服务风险的分类及其控制（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 高校图书馆社会化信息服务风险的内涵 |
| 2 高校图书馆社会化信息服务的风险分类 |
| 2.1 服务基础风险 |
| 2.2 服务保障风险 |
| 2.3 制度风险 |
| 2.4 法律风险 |
| 2.5 道德风险 |
| 2.6 宏观经济风险 |
| 3 高校图书馆社会化信息服务的风险控制 |
| 3.1 风险规避 |
| 3.2 损失控制 |
| 3.3 控制型风险转移 |
| 4 结语 |
四、论高校图书馆的社会化信息服务（论文参考文献）
- [1]面向产业技术创新的高校图书馆专利信息服务体系构建[J]. 张善杰,陈伟炯,袁倩,石亮,陆亦恺. 情报科学, 2021(04)
- [2]高校图书馆面向战略性新兴产业信息服务研究[J]. 郭卫兵. 南京工程学院学报(社会科学版), 2020(04)
- [3]高校图书馆信息服务社会化的理论与实践[J]. 赵恒芬. 办公室业务, 2020(13)
- [4]2009至2018年我国公共图书馆研究与高校图书馆研究的对比分析[D]. 钱敏. 南京大学, 2020(02)
- [5]高校图书馆社会化信息服务模式分析[J]. 张子君. 中小企业管理与科技(中旬刊), 2019(12)
- [6]高校图书馆社会化开放研究[D]. 姜明光. 黑龙江大学, 2019(03)
- [7]高校图书馆知识服务中用户参与的激励机制研究[D]. 李永明. 南京农业大学, 2019(08)
- [8]高校图书馆社会化服务调查与思考 ——以南京两所高校为例[D]. 周娟. 扬州大学, 2017(02)
- [9]我国高校图书馆社会化研究热点探析——基于网络知识图谱和共词分析[J]. 陈善敏. 情报科学, 2017(06)
- [10]高校图书馆社会化信息服务风险的分类及其控制[J]. 李丕仕,王磊,刘霞,马玥含. 情报杂志, 2016(11)