问：在幼儿英语活动中如何运用游戏教学法
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据研究发现人嫌拍睁类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达芹岁到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子 - 答：英语启蒙课程1-10岁
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问：游戏在幼儿园英语教学中的运用，都有哪些？
- 答：游戏在幼儿园英语教学中的应用有这些：可以让幼儿通过英文数字来报数：还可以玩传球游逗首丛戏，可以让他们学习1到芹早5的英文词汇表达；还可以将简单的词汇做成图标，山樱进行识单词的游戏等。
- 答：这样的运用非常的多，比如拍卡片游戏，课前律动游戏，跳格子游戏，找卡片游戏，抢答游戏等等。
- 答：玩一些英语游戏，比如找英语字母，或者是听英文歌，这些游戏在幼儿英语教握斗学中是非常重要的，可以很好的运用，这样教孩子更快学铅档会英语槐皮乱。
问：游戏在幼儿英语教学中的运用，都有哪些？
- 答：玩是孩子的天性，而游戏也是一种活动形式，所以孩子在小的时候也是非常喜欢玩各种各样的游戏的，现在在幼儿园教育当中，老师也会在课堂教学中融入一些游戏帮助幼儿学习。游戏在幼儿英语教学当中的运用也是比较常见的，那么具体都有哪些游戏呢？
一、猜一猜游戏
大多数幼儿老师在教学的过程当中也会准备各种各样的卡片，因为可以在课堂上将这些卡片融入到游戏当中，通过这种方式能够让孩子对学习更加感兴趣，在学习英语的时候也不会过于排斥。在进行游戏的之前，老师需要准备卡片，并且在卡片上写上各种各样的英语单词。在上课过程当中将单词卡片分发给每一个学生，然后让学生上台做一些动作描述卡片上的内容，从而让其他的学生可以猜一猜。孩子在用身体比划完之后，下面的同学就可以询问一些问题，而台上的同学只能用“yes”或“no”来回答，这种行为一直到有人猜出正确的答案为止。当孩子猜对了就会由猜对的孩子上台继续比划，让其他的同学来猜。
二、抢答游戏
孩子的竞争意识也是比较强的，所以老师在进行幼儿英语教学的过程当中，也可以多采用一些竞争性的抢答游戏，可以让孩子在竞争的过程当中学习更多的知识，也能培养孩子们的反应能力。当老师在教授英语的时候，可以先将同学们分为几组，说出一个英语单词，然后让同学们讨论一下，然后再选出代表拼写出来，并且由孩子上台书写，如果书写正确的孩子，可以得到全班同学的表扬。这种抢答游戏对于孩子的反应能力是有很大的提升，而且有利于小组成员之间团结合作，加深学生之间的感情。 - 答：在平时应该用游戏的方式来引导孩子，同时也应该提高孩子对英语学习的积极性，让孩子对英语学习感兴趣，营造一个良好的氛围，让孩子体会到学习英语的乐趣。
- 答：在进行英语教学的过程当中，采用游戏的方式来进行，通过这样的方式来提高学生英语学习的兴趣和积极性，从而也可以提高学习的成绩。
- 答：可以营造好的课堂氛围，提前备课，做好游戏的计划，了解运用的方式，做好这方面的策略，营造游戏的氛围，吸引学生的注意力。
