问：护士培训存在问题及改进措施
- 答：1、护士培训存在问题：
（1）大部分护士和管理人员对护士规范化培训认识不足，或者根本没有将其放在心里，只认为是微不足道的小事。
（2）管理者认识不够到位，始终采用传统的护士培训方式，对护理人员重使用，轻培训，忽视了培训工作的不扎实。
（3）护士培训制度不完善，当前护士培训制度更多是以年龄进行划分，而没有从更深层次的工作经验，教育学历，护士支撑等进行，培训细节不够完善，同时培训的内容相对粗糙，整体设计不够精准，适用性不强。
（4）护理队伍的师资质量有待提高，我国医护培训的师资力量缺乏，临床护理师资团队的整体素质相对低下。尽管不少医护人员拥有相对丰厚的工作经验，但是缺乏扎实的理论基础。
护士培训改进措施：
（1）培养优秀的医护人员是一个缓慢而持续的过程，因此转变护理人员的观念，转变管理如码人员的观念是一个必不可少的过程，从当前做起。
（2）管理人员制定更为规范科学的培训方式，可以从岗前培训，新手适应期，技能成熟期和临床轮转期四个方面进行，进一渣笑哪步提高培训效果。
（3）国家注重 提高医疗团队的师资力量，从国家，医疗机构和个人三方面进行，共同努力，相互协作升游，进一步提高护士规范化培训质量，切实打好理论基础和培养。
（4）管理人员拓宽护士规范化培训渠道，从多渠道和多形式的培训当时进行，注重护士的临床操作能力，采用高资历护士与新护士“一对一”的方式进行实践指导，切实进行。
问：护士培训存在问题及改进措施
- 答：护理人员不足由于护士社会地位低、经济收没竖入低使护士缺乏工作 热情,消极怠工、敷衍、应付态度仍然存在,护理人员的服 务意识淡薄,缺乏主动服务意识。病人基础护理不到位。
基础操作不规范,部分护士在操作时为迟察游了省时省力, 忽略操作细节,违反操作流程,工作较忙时更加突出,表现 为无菌码销操作不洗手、不戴口罩,不严格遵守。存在的问题 缺乏对规范化培训的认识 新护士从学校步入临床,由零星片段的知识转变为临床实践,刚实习完后又要 培训,思想上不重视;同时临床护士缺编。
问：为什么要进行护士培训?不同层次的护士所要取得的培训目的是什么?
- 答：1、为了提高护士的理论素养、知识水平和业务技能，改变衫枯护士的价值观、和回工作行为，使答护士能够胜任现有的工作岗位而进行的有计划的、有组织的教育和训练活动。
2、培训是发展护士工作能力的基础，年轻护士是护理队伍的新生力量，并且决定着以后的发展力量。
3、提高工作绩效，着眼于传授具体的知识和技能。
4、必须具有卫生行政和教育部门认定的医学院校专科以上(含专科)毕业证书，通过全国护士准入条件取得护士执业证书。
5、取得护士执业资格后，有临床多个科室2年以上的轮转经历(在急诊科、、ICU工作者优先)， 具备以上条件方有资格申请接受ICU专科护士的培训。
扩展资料：
1、国际护士培训学校成立于2006年8月，是国内最早开展国际护士培训的机构之一，秉承发展全球护理理念,专注于国际护士培训和护士高薪就业。
2、安琪以国际护士证书（RN/ISPN）为标尺，积极引进国际护理先进理念，致力于护理人才的国际化数世培养，为护士短缺国家及国内各大医院培训优秀的护理人才。
3、安琪以国际护士证书（RN/ISPN）为标尺，积极引进国际护理先进理念，致力于护理人才的国际化培养，为护士短缺国家及国内各大医院培训优秀的护或毕洞理人才。
4、安琪主要项目有国际护士证书培训和报考、出国进修及留学、出国就业、国内在职护理人员培训等项目，累积培养的学生和老师遍布美国、澳大利亚、新加坡、、加拿大、韩国、等多个国家，及国内除台湾外的所有省市自治区。 - 答：1.为了提高护士的理论素养、知识水平和业务技能，改变护士的价值观团链缺、工作态度和工作行为，使护士能够胜任现有的工作岗位而进行的有计划的、有组织的教育和训练活动2.培训是发展护士工作能力的基础，塌辩年轻护士是护理队伍的新生力量，并且决定着以后的发展力量，3.提高工作绩效，着眼于传授具体的知识和技能。
目的:①实现护士和个人的发展目标②改善护士行为，提高护理劳唤粗动生产力③完善护理组织文化 - 答：各行各业为了得到提升都会进行中纯培训，不同的护士进行不同的培训就是让她们的业务能力茄冲得到提高，让业务水平精益求精。之所以选择不卖纳咐同层次分开培训就是同档次培训更有针对性。
- 答：为什么要进行护士培训？不同层次带握的护士所要取得的培训目的是什么？就是轿行瞎要都得要进行医护培训闭空，嗯，怎么嗯，护理病人护理常识都得了解。
- 答：该去专业学校学习相关的人文社会科学知识和医衫毁学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康耐简服务的或亩备基本能力。
