一、话题作文的拟题技巧（论文文献综述）
顾玉琴[1]（2021）在《把握要领，攻克难关——初中话题作文写作指导》文中研究指明初中话题作文往往是让学生根据给出的话写作,写作范围虽然较广,但必须围绕特定话题的某一层面或内涵,并不是没有限制的,无论是写作主题还是写作内容,都极具针对性。在语文课堂上,教师应当发挥引导作用,指导学生掌握写作技巧,同时还需结合学生的学习基础与特点等,帮助学生提升写作水平。一、认真审题,明确写作中心话题作文的审题往往要求学生仔细阅读话题、材料以及相关要求,明确写作中心。话题作文与命题或半命题作文不同,话题作文需要先分析话题,阅读材料与要求,但很多学生往往在这个环节出现错误,没有认识到要分析话题并结合阅读材料写作。
梁珍花[2]（2021）在《助学取向的作文“学教评”一体化初探——以“提醒”话题作文指导为例》文中指出在初中阶段,作文教学的有效开展有利于提高学生的写作水平,有助于提升学生的语文核心素养。语文教师应积极做好教学现状的分析,同时制定相应的改进策略,为学生写作水平的提高和核心素养的提升奠定基础。基于此,笔者结合自己的教学实践,着眼于学情需求,突出助学取向,
石生月[3]（2021）在《小学语文中高年级段话题作文写作技巧指导》文中指出作文是小学语文教学中的重要组成部分,对于小学中高年级段的学生来说,作文的教学质量直接影响其语文素养的培养与提高。话题作文是写作中最为常见的形式,在教学过程中,教师不仅要引导学生准确把握话题的范围与方向,也应注重渗透写作技巧,培养其审题能力与构思能力。本文将重点分析小学语文中高年级段话题作文写作技巧指导策略,希望能帮助学生积累经验,掌握科学有效的写作方法。
田秀娟[4]（2020）在《基于新课标下的话题作文备考策略分析》文中提出在当前高中阶段的语文教育中,作文教学作为重要的组成部分,不仅有助于促进学生作文写作能力的提高,还可以促进学生语文素养的提升。因此在当前班级教学过程中,教师要加强对学生作文教学的重视程度,严格按照新课标中的要求进行话题作文的讲解,从而促进学生掌握备考的技巧,使学生可以有目的和有针对性地提高作文水平,促进学生高考成绩的提升。因此,在新课标下开展话题作文备考教学非常重要,教师要加强对这一问题的重视程度。
王玉莉[5]（2017）在《巧饰美目,让人一见钟情——话题作文拟题的技巧》文中研究指明正所谓"美目倩兮,巧笑盼兮",标题是文章的眼睛,能反映出一个人的写作功底。新颖独到的题目,犹如明眸,令人心动思凝。话题作文选材广泛,写作文体不限,立意发散自由,写法灵活多样,如何扮靓话题作文的标题,令阅卷老师耳目一新,一见钟情,需要同学们在平时训练时注意把握好话题作文的拟题技巧,量体裁衣,出奇制胜。
杨世国[6]（2016）在《话题作文的拟题》文中认为"眼为心窗,题为文眼。"俗话说:"题好一半文。"一个新颖醒目的标题,会令读者一见倾心、心驰神往,正如芬芳的美酒,令人未饮先醉,有先入为主的作用。但是,在实际写作中,有些同学不重视话题作文的拟题,以致出现无题目、照搬话题、题目老套和题文不合等情况,严重影响了考生的作文得分。那么,如何才能拟好话题作文的题目呢?笔者认为可以从下
王天吉[7]（2014）在《话题作文的审题和拟题技巧》文中研究说明新的教学大纲颁布和实施后,高考和中考的作文命题大多倾向于话题作文,这实际上是更好地考查学生"生活观察能力、联想创新能力、语言组织能力,情感表达能力"等的一个平台。话题作文就是以所给的话题为中心,不限制取材范围、立意取向和表达方式（即体裁）而写出文章的一种作文形式,对于学生来说,准确把握审题拟题的技巧显得尤为重要。
孔沁刚[8]（2014）在《高考话题作文拟题技巧》文中认为为什么作文标题叫"题目"?答案是,作文标题正如人的眼睛,是重要的表达器官,也是与人交往中最先被人关注的地方,或犀利、或明媚、或忧郁、或机智、或幽默,眼神骗不了人,所以,善待你的作文标题吧,别让它近视、远视、弱视,更不能让它黯然无光。
闫中秋[9]（2013）在《关于提高语文作文教学有效性的研究——浅谈话题作文教学的技巧》文中提出《提高作文教学有效性研究》是内蒙古自治区教育科研课题,笔者进行了大量的作文教学的探究。本文以话题作文为例,研讨初三语文教学中的作文写作的一些方法和技巧。话题作文拟题精到可以做到先声夺人,注意对策和技巧可以做到行文流水,细节决定命运,为话题作文锦上添花。
武随君[10]（2013）在《问渠哪得清如许,为有源头活水来——作文拟题例谈》文中研究指明俗话说得好:"题好一半文。"为了让学生深悟"题好一半文"的奥秘,我们有必要研究一番作文拟题的技巧。文章的标题是传递作品主题的艺术形式,是打动读者的直感工具,是文章的艺术魅力所在。因此,学生在平时的作文写作中应从语文课文中学习拟题技巧,从各地考生的优秀作文中学习拟题技巧,从生活经验和素材积累中学习拟题技巧。
二、话题作文的拟题技巧（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、话题作文的拟题技巧（论文提纲范文）
（1）把握要领，攻克难关——初中话题作文写作指导（论文提纲范文）
| 一、认真审题，明确写作中心 |
| 二、拟好题目，打好写作基础 |
| 三、选准话题，找准写作切入点 |
| 四、立意创新，话题作文的核心 |
（2）助学取向的作文“学教评”一体化初探——以“提醒”话题作文指导为例（论文提纲范文）
| 一、制作问卷开展学情调查 |
| 二、基于学情设计学习环节 |
| 三、搭建支架推进学习活动 |
| 四、运用量表评价学习效果 |
（3）小学语文中高年级段话题作文写作技巧指导（论文提纲范文）
| 一、学会立意，拟定新颖题目 |
| 二、做好构思，写出精彩开头 |
| 三、充实内容，结尾以情动人 |
（4）基于新课标下的话题作文备考策略分析（论文提纲范文）
| 一、化大为小巧拟题，掌握拟题技巧 |
| 二、拓展思维选新材，选择恰当素材 |
| 三、巧选角度构思新，全新角度审视 |
| 四、精心装扮身材美，提升文章美感 |
| 五、结语 |
（5）巧饰美目,让人一见钟情——话题作文拟题的技巧（论文提纲范文）
| 一、妙用修辞, 神采飞扬, 含蓄隽永 |
| 二、移用点染, 推陈出新, 别具一格 |
| 三、留置悬念, 引人入胜, 妙趣横生 |
（6）话题作文的拟题（论文提纲范文）
| 第一, 看清材料, 认真审题, 把握话题。 |
| 第二, 扬长避短、确定文章体裁。 |
| 第三, 匠心独运, 讲究拟题技巧。 |
（7）话题作文的审题和拟题技巧（论文提纲范文）
| 一 |
| 二 |
（8）高考话题作文拟题技巧（论文提纲范文）
| 标题有“暗分” |
| 拟题有“七法” |
（9）关于提高语文作文教学有效性的研究——浅谈话题作文教学的技巧（论文提纲范文）
| 一、先声夺人———话题作文拟题技巧第一点技巧是:词语添加法拟题技巧 |
| 二、行文流水———话题作文问题和对策 |
| 三、锦上添花———细节决定成败 |
| (一) 作为初三语文老师, 更关注的就是中考应试作文的能力了。 |
| (二) 利用范文, 要合理, 要有针对性。 |
| (三) 要“留白”作文辅导, 充分发挥学生的思维和想象力。 |
（10）问渠哪得清如许,为有源头活水来——作文拟题例谈（论文提纲范文）
| 一、从语文课文中学习拟题技巧 |
| 1. 表露文体式。 |
| 2. 逆向反常式。 |
| 3. 巧用比喻式。 |
| 二、从各地考生的优秀作文中学习拟题技巧 |
| 三、从生活经验和素材积累中学习拟题技巧 |
| 1. 直抒胸臆法。 |
| 2. 悬念吸引法。 |
| 3. 通感修辞法。 |
| 4. 象征表现法。 |
四、话题作文的拟题技巧（论文参考文献）
- [1]把握要领，攻克难关——初中话题作文写作指导[J]. 顾玉琴. 作文成功之路, 2021(25)
- [2]助学取向的作文“学教评”一体化初探——以“提醒”话题作文指导为例[J]. 梁珍花. 语文天地, 2021(06)
- [3]小学语文中高年级段话题作文写作技巧指导[J]. 石生月. 小学生作文辅导(读写双赢), 2021(06)
- [4]基于新课标下的话题作文备考策略分析[J]. 田秀娟. 智力, 2020(26)
- [5]巧饰美目,让人一见钟情——话题作文拟题的技巧[J]. 王玉莉. 语数外学习(高中版下旬), 2017(01)
- [6]话题作文的拟题[A]. 杨世国. 国家教师科研专项基金科研成果(汉字文化卷四), 2016
- [7]话题作文的审题和拟题技巧[J]. 王天吉. 考试周刊, 2014(28)
- [8]高考话题作文拟题技巧[J]. 孔沁刚. 妇女生活(现代家长), 2014(02)
- [9]关于提高语文作文教学有效性的研究——浅谈话题作文教学的技巧[J]. 闫中秋. 语数外学习(语文教育), 2013(07)
- [10]问渠哪得清如许,为有源头活水来——作文拟题例谈[J]. 武随君. 学周刊, 2013(04)