教育学 读书报告

教育学 读书报告

问:求 《对外汉语教育学引论》的读书报告或读后感
  1. 答:写读后感至少要分为四大部分。既“引”拿孝“议”“联”“结”
    一、要对文章的主要内容做一个简要的介绍(注意,此段为略)
    二、要阐述自己对文章的感悟(注意,此段液巧为略)
    三、要联系自己的实际,来叙述(注意,这是最最闹敏键最最最最最最重点的!!!!!!!!)
    四、对全文的总结(可饮用名言来升华文章)
问:鲁迅的儿童教育观念的读书报告
  1. 答:在《阿长与〈山海经〉》中,鲁迅非常想得到《山海经》,可大人们却都不理睬,认为孩子的愿望是无用的,不需要在意,但鲁迅的保姆阿长却注意到了这一点,费尽心思把山海经找到,并送与他。这说明当时的儿童教育现实是多么残酷。
    在《五猖会》中,让鲁迅十分兴奋的迎神赛会,他是非常期待的,但在走之前,父亲却让鲁迅背一字不懂的《鉴略》,圆差父亲在他最高兴的时候,叫他背书,也许父亲是为了孩子着想,但却毫不保留的扼杀他原来的兴致,这对孩子有多大的心理伤害啊,强制的封建教育压制了儿童的天性,充分的表现了家长与儿童在心理的隔膜。
    还有在《百草园到三味书屋》中,鲁迅在百草园,更多的是快乐,自由,而在三味书屋里,更多的是枯燥,乏味,在读书过程中,不懂的橘友皮还不能问老师,那这样死读书告穗又有什么意义呢?读书应给予孩子快乐,自由,而不是在私塾里死读书,古人不是有一句话吗?——死读书不如不读书。
    鲁迅的儿童教育观念,至今仍是我们当今社会的教育现实,儿童时期,在快乐自由的天性中成长,而不是被约束限制。
  2. 答:从打破“黑色的染缸”、“救救孩子”的呐喊出发,质疑中国传统教育激余滚,倡导“以孩子为本位”的教育思想。针对压明余抑儿童毁敏、摧残儿童的旧教育体系,鲁迅从儿童自身特点出发,在创作和评论中提出了“幸福地度日,合理地做人”,使儿童健康成长。
  3. 答:鲁迅作为近代著名的文学家,不仅为近现代文学史的发展做出了重要的贡献,而且在儿童教育方面也有突出的成就。在其小说中,刻画了许多鲜明的儿童的形象;在其散文和杂文中,也通过自中竖册身经历和对现实社会的批判,揭示了关心卖宏儿童教育发展的重要性。本文通过纤梁对鲁迅的儿童教育思想进行全面分析研究,使之能够更好地服务于现代的儿童教育。
问:纪检教育读书报告怎么写
  1. 答:纪检教育读书报告是对一本与纪检教育相关的书籍进行阅读和分析后所撰写的报告。下面是一份纪检教育读书报告的写作步骤:
    书籍介绍:首先要简要介绍所读的书籍的名称、作者、出版社、出版时间等基本信息,以及书籍的主要内容和结构。
    书籍分析:接下来要对书籍进行分析,包括书籍的主题、观点、论述方式、论据等方面。要注意书籍的优点和不足之处,并结合自己的实际工作和学习经验进行评价。
    书籍启示:在书籍分析的基础上,要总结书籍对纪检教育工作的启示和借鉴。要结合自己的工作和学习实际,提出自己的思考和建议。
    书籍应用:最后要探讨如何将书籍中的理论知识应用到实际工作中,提高自己的工作能力和水平。
    在写作过野洞程中,要注意语言简练、条理清晰、重点突出,避免太过泛泛而谈,同洞脊余时要注意书籍分析和纳滚启示的结合,不要只是简单地陈述书籍内容,而是要深入思考并提出自己的见解和思考。
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