践行“三个代表”开创政协工作新局面

一、实践“三个代表” 开拓政协工作新局面（论文文献综述）

钟国云^[1]（2019）在《改革开放以来中国共产党党内集中教育活动研究》文中提出论文针对改革开放以来的党内集中教育活动,进行全面系统而深入的研究。作为有效加强党自身建设的优良传统和伟大创举,党内集中教育活动在各个历史时期的不同阶段,始终是中国共产党有效解决党内矛盾与问题的重要手段。回顾历史,纵观党创立以来至改革开放前的历次整党整风运动,党内集中教育活动在加强和改进党的建设方面发挥了特殊而重大的关键作用。根据不同时代形势和任务发展变化的要求,党内集中教育在实践中不断得到完善、发展与创新。改革开放以来,党内集中教育逐渐实现了由“运动模式”向“活动模式”的过渡与转变,有力地推进了党在思想、政治、组织、作风、纪律等方面存在问题的解决,也是新时代推进党的建设新的伟大工程、实现党的执政使命的关键之举。实践表明,改革开放以来的党内集中教育活动,是对党建传统理论尤其是对马克思主义政党教育理论的创造性实践。因此,在当前党要管党、全面推进从严治党的大背景下,通过对活动开展相关问题的学理性探讨,有利于深化党内集中教育活动研究的内容,拓展党内教育实践的研究视野,不断丰富新时代管党治党理论研究的成果。论文研究以马克思主义党建学说为理论基础,以党内集中教育活动与党的建设的良性互动为主线,基于改革开放以来党内集中教育活动开展的依据、活动的发起组织与实施、活动开展的实效性等方面的考察、梳理与分析,在总结活动取得的成绩和有效做法的同时,查找活动开展过程当中存在的主要问题与不足,进而针对这些存在的突出问题从历史与现实、理论与实践等多个层面,从宏观与微观、横向与纵向、主观与客观等多个维度,提出优化与改进党内集中教育的一些思考,从而为搞好新时代的党内教育提供参考。首先,论文围绕活动开展的必要性与重要性,全面探讨了改革开放以来党内集中教育活动开展的主要依据,这是研究的前提基础。论文通过对国内外相关研究现状的梳理,总结分析研究取得的成果和不足之处,从而为本文的研究提供借鉴。在对核心概念进行界定的基础上,论文主要从理论依据、历史传统、现实要求等层面对活动开展的依据进行探究。其中,重点从党的无产阶级政党特性、党的独特政治信仰与价值追求、无产阶级政党相关教育理论等维度,集中阐述了活动开展的理论依据;同时,对改革开放前的历次整党整风运动进行全面而系统的梳理;并且,从党组织的发展壮大提出教育诉求、时代主题转换与社会转型、世纪之交的国内外形势发展、中国化创新理论成果的产生、新时代推进全面从严治党等方面,阐述了活动开展的现实要求。其次,论文针对改革开放以来历次党内集中教育活动开展的内容任务、组织实施及其取得的进展,主要从宏观与中观层面进行横向梳理与探讨,这是论文的主体部分。党内集中教育活动作为加强党的建设的综合性手段,论文按照侧重于党的全面彻底整顿、加强党的思想理论武装、强化党的群众路线教育、加强党的理想信念教育、推进党的党性党风教育等维度,从而集中阐述了改革开放以来历次活动的主要内容和任务侧重,并对相应的代表性活动个体进行典型剖析。同时,基于活动动员与发起方式、组织与领导策略、活动开展的原则及方法步骤,以及党内集中教育“活动模式”的新探索、特点与演进等方面的整体考察,集中探讨了党内集中教育活动的动员组织与实施。再次,论文针对党内集中教育活动开展存在的问题与不足,对改革开放以来党内集中教育活动的实效性进行研究,这是论文研究的关键部分。基于活动实效性内涵与外延的界定,论文主要从活动发起时机的把握、党内主要矛盾的研判、活动的设计组织与实施、党组织的领导与执行力、外在因素对活动的冲击、“活动”本身存在的弊端等方面,对影响活动实效性的主要因素进行剖析。同时,论文全面总结分析了历次活动开展取得的主要成效、活动开展仍存在的一些主要问题及其表现、活动实效的历史经验教训警示等,从而对活动的实效性问题进行深入探讨。最后,论文对优化与改进党内集中教育活动提出了几点思考,这是论文研究的重点和难点。论文主要从五个层面提出了改进与提升党内集中教育活动的对策建议:一是提出通过创新活动主题设置、拓展与丰富活动内容、优化活动载体设计等途径增强活动的实效性。二是紧紧围绕党内主要问题的解决,从增进活动开展的问题意识与问题导向、活动中正确运用批评和自我批评武器、创造性坚持党的群众路线等层面,提出加强活动制度化建设的对策。三是从活动实效评价主体、评价客体、评价对象、评价标准、评价方法等层面,尝试构建和完善科学合理的活动实效性评价体系。四是针对活动开展过程中的“两张皮”、“一阵风”、形式主义、走过场、“活动倦怠”、开展不平衡等一系列问题,从“常态化”机制、组织领导机制、激励保障机制、责任落实机制、舆论宣传机制、责任落实机制等方面构建活动开展长效机制。五是活动开展应自觉服从和服务于党的建设总体布局,并顺应马克思主义中国化、时代化和大众化的“三化”要求,以在更深层次上推动党内集中教育活动的健康有效开展。

谭晓玲^[2]（2017）在《马克思主义理论研究和建设工程的实施研究》文中指出马克思主义理论研究和建设工程（简称“工程”）是站在党和国家发展的战略高度,实施的一项关系党和国家前途命运的基础工程、战略工程。实施工程十多年来,在党中央的坚强领导下,在各方力量的坚持和共同努力下,取得了丰硕的成果,得到普遍的认可,巩固了马克思主义主义在意识形态的指导地位,进一步繁荣发展了哲学社会科学,有力推动了马克思主义中国化时代化大众化,为全面建成小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,巩固党的执政地位提供了科学的指导和可靠的保障。本论文以工程实施为研究对象,系统考察工程实施的历史过程,详细阐述工程实施所涉及的主要内容,整体客观评价工程实施状况,从中总结经验与不足,以期为进一步深入推进工程实施有所启示。论文共分10个部分。绪论部分主要阐述本选题的研究目的和意义,本选题的研究述评,论文的相关概念界定、研究思路、方法及基本框架,并对论文研究的重点、难点和创新之处做了说明。第一章主要分析工程实施的重要性和紧迫性。在分析工程实施的社会历史背景基础上,重点从马克思主义意识形态指导地位巩固,进一步繁荣发展哲学社会科学,坚持和发展马克思主义,实现全面建成小康社会、不断开创中国特色社会主义新局面,加强党的思想理论建设、巩固党的执政地位等方面阐述工程实施的重要性和紧迫性。第二章主要是整体介绍实施工程建立的组织机构和形成的运行机制情况。具体从中央宣传思想工作领导小组、中央宣传部马克思主义理论研究和建设工程办公室、工程咨询委员会的设立及成员的确定、课题组等四个层面阐述组织机构的建立,并从项目、基地、团队这三方面的建设揭示工程所形成的运行机制。第三章主要考察工程实施的历史进程。根据工程实施过程中党中央召开的具有标志性的相关会议,着重从实施工程的提出部署、全面展开、全面推进及深入推进四个阶段对其历程进行系统梳理。第四章至第八章全面系统具体阐述实施工程所包括的主要内容。其中,第四章从马克思主义经典着作的编译、研究和马克思主义中国化理论创新成果及重大现实问题研究两方面,阐述了实施工程中马克思主义经典着作和中国化马克思主义研究;第五章从马克思主义理论学科的设立、学科建设依托机构、学科建设情况调研、学科高端学术平台、学科领航与支撑等五个方面,全面阐述具有时代特征的马克思主义理论的学科建设;第六章从总体部署、编写成果、出版及使用、编写特点四个方面阐述工程立体化教材体系的形成;第七章从举办高层次报告会、开展学术研讨会、开展国情调研、进行国外考察、哲学社会科学教学科研骨干研修班的开办、“四个一批”理论人才的纳入、“三项学习教育”活动的深入开展、高校思想政治理论课教师队伍的培养、教育部工程重点教材专业师资队伍培训等方面阐述马克思主义理论学术交流和人才队伍培养;第八章从理论读物和主流媒体平台两方面阐述工程实施的宣传。第九章论述了十多年来工程实施的整体评价。本章主要通过调查问卷中所体现出来的信息,在总结实施工程的成效及经验的基础上,客观分析工程实施中存在的转化运用、宣传普及不够等不足及原因,为下一步深入推进工程工作提供借鉴。结束语部分主要是对进一步推进工程应当探讨的若干问题进行探索性思考,即从保持工程的常态化、大力开展工程的宣传推介、引领“四大平台”建设、进一步完善中国特色哲学社会科学的学科体系、教材体系、人才体系等四个方面提出建设性思考。

刘起军^[3]（2006）在《江泽民执政安全思想研究》文中提出执政，即执掌国家政权。执政安全是指政党执政不存在危险或受到内外执政风险影响下能保持执政地位。执政党执政安全问题，是关系执政党生存与发展的基本问题。江泽民作为党的第三代领导集体核心，在领导我国经济社会发展过程中，紧紧围绕“建设什么样的党，怎样建设党”这个基本问题，围绕“不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力”这两大历史性课题，提出了一系列维护党的执政安全的思想，为中国共产党在实行改革开放和发展社会主义市场经济，全面建设小康社会这个大背景下，进一步提高执政能力和领导水平，积极攻克影响执政安全的障碍和难题，提供了科学的理论指导。 本文首先阐述了江泽民执政安全思想相关的一些基本概念，当前研究江泽民执政安全思想的现状以及它的研究价值、研究方法和本文的基本框架。其次，分析了江泽民执政安全思想的形成：一是从阐述马克思恩格斯执政党建设思想、列宁、毛泽东和邓小平执政安全思想出发，揭示了江泽民执政安全思想的理论渊源；二是从把握国外执政党丧失执政地位的教训和中国共产党执政的正反经验总结出发，揭示了江泽民执政安全思想形成的历史依据；三是从中国共产党面临的执政环境更为复杂、执政任务更为艰巨、自身的变化更为深刻等方面，分析了江泽民执政安全思想产生的现实条件；四是阐述了江泽民执政安全思想形成的三个阶段及其形成过程的特点。再次，归纳总结了江泽民执政安全思想的主要内容：一是江泽民对维护执政安全的重要性和紧迫性的阐述；二是科学论述了执政安全的根本要求；三是全面分析了影响执政安全的各种因素；四是明确提出了确保执政安全的战略举措：坚持马克思主义的指导地位，夯实执政基础，优化执政环境，提高执政能力，攻克反腐这一执政难题，造就一支堪当重任的干部队伍和现代化正规化军队，为执政提供有力保证。在此基础上，本文归纳并论述了江泽民执政安全思想的主要特色。即它的时代性、系统性、创新性、实践性。最后，本文还阐述了江泽民执政安全

陈明义^[4]（2004）在《围绕中心 把握主题 努力开创政协工作新局面》文中研究表明 同志们:省委召开的第三次全省政协工作会议,是在全省各级政协深入学习贯彻中共十六大和十六届四中全会精神,学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国人民政治协商会议成立55周年大会上的重要讲话和贾庆林主席视察福建时对统一战线和人民政协工作做出的重要指示,齐心协力加快海峡西岸经济区建设的新形

国方^[5]（2004）在《《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》学习导读》文中提出

纪伟昕^[6]（2004）在《江泽民党建理论创新的总体思路研究》文中指出江泽民党建理论创新的集中体现，就是“三个代表”重要思想。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，深刻总结十三届四中全会以来治党治国治军的新鲜经验，联系党成立以来丰富的历史经验，并根据时代的主题和世界发展的新变化，我国改革开放和现代化建设的新形势，推进社会主义自我完善和发展的新任务，我们党所处的历史方位和肩负的历史使命，以及加强和改进党的建设的实际需要，创立了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是面向21世纪中国化的马克思主义，进一步地回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设什么样的党”和“怎样建设党”的问题，是对马克思主义建党学说的丰富和发展，是马克思主义在当代中国发展的最新成果。深入研究江泽民党建理论创新的总体思路，应当全面把握“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和根本要求，深刻认识“三个代表”重要思想对坚持和发展中国特色社会主义的深远指导意义，进一步澄清各种思想疑惑，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。 本文运用马克思主义的立场、观点和方法，站在新世纪新阶段党和国家事业发展全局的战略高度，以历史的、现实的、世界的和未来的宽广眼界，从理论和实践的结合上，着重研究探讨了江泽民党建理论创新——“三个代表”重要思想的总体思路。全文除导论和结束语之外，主体部分由四篇共九章组成： 第一篇，从长期思考和准备、提出和基本形成、完整的理论体系形成和发展三个阶段，清晰、详实地介绍了“三个代表”重要思想的提出、形成和发展过程。全面阐述了“三个代表”重要思想创立的时代主题和世界发展变化的大背景、国内发展的新条件和实践基础以及党的历史方位和党建新课题的探索与实践。包括第一、二章。 第二篇，着重阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。具体地阐发了始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益的科学内涵，分析了“三个代表”之间的内在联系是一个辩证统一的整体，提出“三个代表”的精神实质是党要始终走在时代前列、永葆先进性。包括第三、四章。 第三篇，论述贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。着重论证了“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。突出“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果，是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针，是整体推进党建新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业的总的指导思想。包括第五、六章。 第四篇，着重阐述了“三个代表”重要思想是面向新世纪“建设什么样的党”的独创性理论。以比较厚重的篇幅，系统阐述了在新的历史条件下以“三个代表”重要思想为指导回答“怎样建设党”的问题，重点突出理论创新的七个基本点。从贯彻“三个代表”重要思想的实际出发，独特地回答了要始终做到“三个代表”，必须进一步澄清的三个思想疑惑问题。包括第七、八、九章。

林振龙^[7]（2004）在《广西侨联新世纪之初的盛会 广西侨联新世纪之初的起点——热烈庆祝广西壮族自治区第七次归侨侨眷代表大会圆满成功》文中研究指明 12月29-30日,广西壮族自治区第七次归侨侨眷代表大会在南宁市隆重召开。 307名代表带着全区归侨侨眷的嘱咐和重托,相聚在四季如春的邕城。他们在这里履行神圣的权力和义务,共商新世纪之初广西侨联工作的大计,共绘新世纪广西侨联事业的宏图。

蒋以任^[8]（2004）在《学习贯彻“三个代表”重要思想 开创政协工作新局面》文中进行了进一步梳理 党的十六大提出在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,这是党中央作出的重要战略决策,也是党和国家事业继往开来、与时俱进的战略任务。胡锦涛同志指出:“‘三个代表’重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿。体现了当今世界和中国发展的时代精神,显示了马克思主义科学理论

许仲林^[9]（2003）在《用“三个代表”重要思想指导新时期政协工作》文中认为 各位同志:这次研讨会围绕以"三个代表"重要思想指导政协工作实践这个主题,深入学习贯彻十六大和十六届三中全会精神,结合政协换届以来的工作,交流研讨了做好新时期政协工作的思路和措施。通过交流和研讨,大家感到很有收获,达到了统一思想、提高认识,交流经验、开阔思路、相互学习、共同提高的目的。今年换届以来,全省各级政协以"三个代表"重要思想为指导,紧紧围绕我省实现"两个率先"大局,切实有效地履行政治协商、民主监督、参政议政职能,为推进我省改革开放和现代化建设,增强全社会最广泛团结和维护稳定,作出了积极贡献。各地、省政协各专委会在实践中形成了一此好的思路和经验。这些思路和经验体现了"三个代表"重要思想的要求,符合我省政协工作实际,不仅具体实在,而且行之有效。我们要进一步加以丰富和深化,推动工作发展。"三个代表"重要思想是新世纪新阶段全党和全国各项工作的根本指针,也是政协工作的根本指针。深入学习贯彻"三个代表"重要思想,关系到中国特色社会主义事业的全局和长远发展。全省各级政协一定要按照省委的要求,认真组织部署,把学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮不断推向深入;一定要在深刻领会"三个代表"重要思想的基本精神上下功夫,努力掌握"三个代表"重要思想的丰富内涵,提高学习贯彻的自觉性,使这一重要思想成为团结激励政协各参加单位和各界人士为实现"两个率先"目标而奋斗的共同思想基础和强大精神动力;一定要坚持理论联系实际,在用"三个代表"重要思想指导政协工作实践上下功夫,紧紧围绕实现"两个率先",积极履行职能,努力开创全省政协工作的新局面。下面,我讲四点体会:

许仲林^[10]（2003）在《兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮 紧紧围绕实现“两个率先”奋斗目标做贡献》文中提出 深入学习贯彻"三个代表"重要思想,关系中国特色社会主义事业的全局和长远发展,是改革开放和现代化建设取得胜利的根本保证十六大提出要在全党兴起一个学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮,这是一项具有战略意义的重要举措。全省各级政协要按照省委和各级党委的要求,认真组织部署,迅速兴起学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮,坚持以"三个代表"重要思想和十六大精神统一思想,指导政协工作,巩固和发展最广泛的爱国统一战线,团结一切可以团结的力量,为实现十六大提出的宏伟目标而奋斗。本世纪头二十年,江苏要在率先全面建成小康社会的基础上,率先基本实现现代化。这是全省七千三百万人民的共同愿望和历史责任。实现这一目标,最根本的是要以"三个代表"重要思想为指导,使这一重要思想成为统领全局的强大思想武器,成为团结激励广大群众为"两个率先"目标而奋斗的强大的精神动力。各级政协在组织学习活动中,一定要充分认识兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的重大意义,不断提高学习贯彻的自觉性;一定要在深刻领会"三个代表"重要思想的

二、实践“三个代表” 开拓政协工作新局面（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、实践“三个代表” 开拓政协工作新局面（论文提纲范文）

（1）改革开放以来中国共产党党内集中教育活动研究（论文提纲范文）

（2）马克思主义理论研究和建设工程的实施研究（论文提纲范文）

（3）江泽民执政安全思想研究（论文提纲范文）

（5）《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》学习导读（论文提纲范文）

（6）江泽民党建理论创新的总体思路研究（论文提纲范文）

四、实践“三个代表” 开拓政协工作新局面（论文参考文献）

• [1]改革开放以来中国共产党党内集中教育活动研究[D]. 钟国云. 中共中央党校, 2019(01)
• [2]马克思主义理论研究和建设工程的实施研究[D]. 谭晓玲. 武汉大学, 2017(06)
• [3]江泽民执政安全思想研究[D]. 刘起军. 湖南师范大学, 2006(02)
• [4]围绕中心 把握主题 努力开创政协工作新局面[J]. 陈明义. 政协天地, 2004(12)
• [5]《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》学习导读[J]. 国方. 学习导报, 2004(10)
• [6]江泽民党建理论创新的总体思路研究[D]. 纪伟昕. 中共中央党校, 2004(03)
• [7]广西侨联新世纪之初的盛会 广西侨联新世纪之初的起点——热烈庆祝广西壮族自治区第七次归侨侨眷代表大会圆满成功[J]. 林振龙. 八桂侨刊, 2004(01)
• [8]学习贯彻“三个代表”重要思想 开创政协工作新局面[J]. 蒋以任. 上海市社会主义学院学报, 2004(01)
• [9]用“三个代表”重要思想指导新时期政协工作[J]. 许仲林. 江苏政协, 2003(12)
• [10]兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮 紧紧围绕实现“两个率先”奋斗目标做贡献[J]. 许仲林. 江苏政协, 2003(06)

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