一、浅谈学校档案管理现代化问题（论文文献综述）
顾巧莲[1]（2020）在《学校档案管理的功能与服务》文中指出学校档案管理在科学技术高速发展背景下,需要积极创新原有的管理模式,将现代化科学技术应用其中,凸显档案管理的功能,更好地为学校发展服务。
何秀霞[2]（2020）在《电子档案管理在职业中专学校的应用》文中研究说明近几年,全国各省市城镇地区的学校都在积极推进和发展现代化档案管理,学校档案的现代化管理方法和管理软件也越来越多,对于部分地区仍存在档案管理人员水平低下和现代化管理经验不足的问题,本文主要分析职业中专学校档案管理的难点与改进措施,仅供参考。
刘奕[3]（2020）在《5G网络技术对提升4G网络性能的研究》文中指出随着互联网的快速发展,越来越多的设备接入到移动网络,新的服务与应用层出不穷,对移动网络的容量、传输速率、延时等提出了更高的要求。5G技术的出现,使得满足这些要求成为了可能。而在5G全面实施之前,提高现有网络的性能及用户感知成为亟需解决的问题。本文从5G应用场景及目标入手,介绍了现网改善网络性能的处理办法,并针对当前5G关键技术 Massive MIMO 技术、MEC 技术、超密集组网、极简载波技术等作用开展探讨,为5G技术对4G 网络质量提升给以了有效参考。
刘森,张书维,侯玉洁[4]（2020）在《3D打印技术专业“三教”改革探索》文中研究指明根据国家对职业教育深化改革的最新要求,解读当前"三教"改革对于职教教育紧迫性和必要性,本文以3D打印技术专业为切入点,深层次分析3D打印技术专业在教师、教材、教法（"三教"）改革时所面临的实际问题,并对"三教"改革的一些具体方案可行性和实际效果进行了探讨。
蔡丽珊[5]（2019）在《中等职业学校顶岗实习档案管理体系的构建研究》文中认为顶岗实习是职业教育专业教学的重要组成部分,是职业学校技能人才培养的重要环节,是校企合作、工学结合教学模式的具体体现,因此,建立与之相应的档案管理体系是中职学校管理工作的必然要求。通过调查发现,中等职业学校顶岗实习档案管理工作存在不足之处。首先是档案意识薄弱,领导、教师、学生对档案和档案工作了解不深甚至不了解,使得档案工作迟迟未能顺利开展进行;其次是机构不健全,尚未建立相应的档案管理机构来管理顶岗实习档案;三是档案信息载体结构单一,对顶岗实习档案的管理方式比较落后,大大降低了档案利用效率。基于上述原因,本文立足于顶岗实习档案管理的现实需求,在文献研究和现状调查的基础上,进行了中等职业学校顶岗实习档案管理体系建设的研究,提出了构建“一心二维三层面”模式的中职学校顶岗实习档案管理体系,该体系遵循全员参与、全程管理的原则,以顶岗实习管理系统为核心,从时间和空间两个维度,分别包含“顶岗实习前、顶岗实习中、顶岗实习后”和“学校、企业、学生”三个层面,以此确保顶岗实习档案的完整收集、整理、保管和利用。该体系的构建需要通过健全管理机制,强化档案意识,加强档案信息化建设来实现。
李敏[6]（2019）在《浅谈档案管理现代化的现状与对策》文中提出随着我国经济的发展,学校档案管理的情况得到有效的改善。虽然档案管理现代化运用的越来越广泛,但是在学校档案管理现代化实际的使用中还存在着经验不足等问题,因此本文通过分析学校档案管理现代化的现状,为如何解决这些问题提出几点建议。
黄宝春[7]（2019）在《创新与重构:新时代中国特色的高校档案管理学》文中认为新时代高校档案管理的学科建设,应该从以下三个方面展开:第一,将形式逻辑、辩证逻辑与价值逻辑统一起来,客观准确地述要人类高校档案管理学研究的成果,研究和诠释本土高等院校档案管理实践;第二,运用从现象到本质到概念及概念是从历史中产生出来的结果等辩证方法论思维,根据概念的运演轨迹,将它们串联成高校档案管理学的"项链";第三,以"档案"为逻辑起点,按"高校档案""高校档案管理"等概念依次展开,逐一缕述高校档案的收集、保管、利用、统计以及文书、教学、科研、人事、财会、基建等各类档案管理,构建理论与实践兼备、归纳与演绎结合的应用性学科体式,寻求并实现高校档案管理学体系研究的综合性创新。
刘为[8]（2018）在《基于语义网的傣族历史档案信息资源开发研究》文中研究说明随着人类认知世界和改造世界的能力不断增强,计算机技术与网络技术也飞速发展。万维网（World Wide Web）作为互联网（Internet）的一种应用成为了人们在网络环境中最常用的平台与工具。在Web1.0环境中,人们只能单向被动地阅读和获取信息;在Web2.0环境中,所有人既可以作为信息的接收者也可以作为信息的创造者和提供者在这一全球化信息空间中进行信息交流。为适应人们不断升级的信息需求,语义网（Semantic Web）作为Web3.0的主要组成部分被提出。信息资源在语义网中被层层递进相互继承的置标语言在不同粒度、维度、层次上进行描述与揭示,从而使得这些信息资源能够被机器处理和理解。语义网打破了机器与机器之间、人类与机器之间的壁垒,使得人类获取信息和知识的方式内容以及人类社会的运作模式呈现出全方位的关联性与智能化。在语义网环境下,利用相关语义方法与技术对信息资源进行开发和管理,能充分挖掘信息资源的价值并在最大程度和范围内发挥其作用。傣族历史档案信息资源作为我国档案信息资源体系中的重要组成部分和人类知识资源中不可替代的部分,也应顺应这一趋势被开发管理。本文首先结合现有研究基础和傣族历史档案实际管理工作情况,对傣族历史档案信息资源进行了重新界定,并结合语义网的特性为档案信息资源开发赋予了新的内涵。接着,本文针对基于语义网的傣族历史档案信息资源开发工作在微观、中观、宏观三个层面上的实施进行了论述。微观层面,本文根据傣族历史档案信息资源的特性对其进行了科学分类,设计了傣族历史档案信息资源元数据方案以期能够充分揭示其各方面的特征,在此基础上提出构建傣族历史档案信息资源本体,并以傣族医药知识领域本体构建为例说明了该工作实施的方法和优越性,实现了傣族历史档案信息资源的语义组织。中观层面,本文提出基于关联数据技术将傣族历史档案信息资源创建为关联数据集,并构建了基于关联数据的傣族历史档案信息资源整合模型,实现了傣族历史档案信息资源在档案馆之间、与其他信息机构之间、以及语义网信息空间中其他信息源之间的资源整合与知识融合。宏观层面,为实现和保障前两个层面的工作,本文提出在语义网环境下传统档案信息资源开发工作模式应实现转型,并融合政策法规、标准规范、合作交流、人才培养等方面构建了相关保障机制,从现实层面提供了基于语义网的傣族历史档案信息资源开发实施策略。
韦卫[9]（2017）在《加强档案管理建设 促进学校持续发展——浅谈新形势下技师学院档案管理现状及规范化、信息化建设》文中进行了进一步梳理技师学院档案管理工作是技师学院整体管理工作的重要组成部分;是推进国家级示范性技师学院建设的一项重要基础性工作;是衡量学校教育、教学质量及现代化管理水平的重要尺度。对于促进学校的持续发展具有极为重要的作用。但据了解,在现实中,许多技师学院的档案管理工作不但得不到重视,而且常因缺乏有力的支持及硬、软件设施不达标而使档案工作的开展受到影响,甚至给学校的可持续发展、壮大埋下隐患。而随着技工院校教育体制改革的不断深化及数字化时代的到来,技师学院在迎来难得的发展契机的同时,学校档案工作也面临着更大的挑战,在这背景下,不断加强档案管理工作的现代化建设以适应教育改革发展的需要无疑是当务之急。本文通过对技师学院档案管理的必要性、现状、存在问题及其成因等进行分析、研究,对加强并推进技师学院档案管理规范化、信息化建设和如何开发利用档案资源及实现档案的价值等进行思考与探讨,并提出了在新形势下如何加强技师学院档案管理规范化、信息化建设的建议和措施,具有现实意义。
章雷芬[10]（2017）在《学校档案管理现代化的现状与对策》文中研究指明本文重点对学校档案管理现代化的现状进行重点阐述,并根据当前实际情况制定了解决问题的对策。
二、浅谈学校档案管理现代化问题（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、浅谈学校档案管理现代化问题（论文提纲范文）
（1）学校档案管理的功能与服务（论文提纲范文）
| 一、学校档案管理的功能 |
| (一)服务于各类咨询查证工作 |
| (二)服务于领导决策 |
| (三)服务于科研 |
| (四)服务于教学 |
| 二、学校档案管理中存在的问题 |
| (一)学校管理者对档案管理不重视 |
| (二)教职工依法治档意识薄弱 |
| (三)学校档案管理手段相对落后 |
| 三、进一步完善学校档案管理功能与服务的路径 |
| (一)构建学校档案现代化管理模式 |
| (二)完善学校档案现代化管理服务教学功能 |
| 四、凸显学校档案管理功能与服务应注意的问题 |
| (一)组建专门档案机构，深化档案管理意识 |
| (二)完善档案管理制度，明确人员职责 |
| (三)服务教育教学，注重信息采集 |
| (四)提高管理水平，壮大专职队伍 |
| (五)构建完善的学校档案安全保障机制 |
| 五、结语 |
（2）电子档案管理在职业中专学校的应用（论文提纲范文）
| 一、职业中专学校档案管理的主要意义与内涵 |
| 二、当前职业中专学校档案管理的难点与困境 |
| (一)缺乏现代化档案管理的资金投入。 |
| (二)电子归档的难度高。 |
| (三)档案归档的效率低。 |
| (四)档案管理人员能力差。 |
| (五)现代化管理操作不合格。 |
| 三、职业中专学校档案管理的优化与改进措施 |
| (一)增加现代化档案建设资金。 |
| (二)引起职业中专学校领导的重视。 |
| (三)培养现代化档案管理人才。 |
| (四)优化职业中专学校档案管理制度。 |
| (五)确立职业中专学校档案管理标准。 |
| 四、结束语 |
（3）5G网络技术对提升4G网络性能的研究（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1 4G网络现处理办法 |
| 2 4G网络可应用的5G关键技术 |
| 2.1 Msssive MIMO技术 |
| 2.2 极简载波技术 |
| 2.3 超密集组网 |
| 2.4 MEC技术 |
| 3 总结 |
（4）3D打印技术专业“三教”改革探索（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1 3D打印技术专业“三教”面临的突出问题 |
| 1.1 师资团队的教学素养相对偏差 |
| 1.2 3D打印技术专业教材不成体系，资源匮乏 |
| 1.3 教法难以提升学生参与的主动性 |
| 2 3D打印技术应用专业“三教”改革措施 |
| 2.1 通过“名师引领、双元结构、分工协作”的准则塑造团队 |
| 2.1.1 依托有较强影响力的带头人，有效开发名师所具备的引领示范效果 |
| 2.1.2 邀请大师授教，提升人才的技术与技能水准 |
| 2.2 推进“学生主体、育训结合、因材施教”的教材变革 |
| 2.2.1 设计活页式3D打印教材 |
| 2.2.2 灵活使用信息化技术，形成立体化的教学 |
| 2.3 创新推行“三个课堂”教学模式，推进教法改革 |
| 2.3.1 采取线上、线下的混合式教法 |
| 2.3.2 构建与推进更具创新性的“三个课堂”模式 |
（5）中等职业学校顶岗实习档案管理体系的构建研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景 |
| 一、政策背景 |
| 二、现实背景 |
| 第二节 国内外研究现状 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 第三节 研究内容与研究方法 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 研究意义 |
| 一、研究的理论意义 |
| 二、研究的现实意义 |
| 第五节 概念界定 |
| 一、中等职业学校 |
| 二、顶岗实习 |
| 三、档案管理体系 |
| 第六节 研究的理论基础 |
| 一、系统管理理论 |
| 二、电子文件生命周期理论 |
| 第二章 中职学校顶岗实习档案管理现状的调查研究 |
| 第一节 中职学校顶岗实习档案管理的现状调查 |
| 一、对中等职业学校学生的问卷调查 |
| 二、对中等职业学校教师的访谈 |
| 第二节 中职学校顶岗实习档案管理存在的问题分析 |
| 一、档案意识薄弱 |
| 二、顶岗实习档案管理机构不健全 |
| 三、档案信息载体结构单一 |
| 第三章 中职学校顶岗实习档案管理体系的构建 |
| 第一节 中职学校顶岗实习档案管理体系构建的基本原则 |
| 一、全员参与原则 |
| 二、全程管理原则 |
| 第二节 中职学校顶岗实习档案管理体系构建的基本模式 |
| 一、一心:以顶岗实习管理系统为核心 |
| 二、二维:时间维度和空间维度 |
| 三、三层面:“顶岗实习前、顶岗实习中、顶岗实习后”和“学校、企业、学生” |
| 第三节 构建中职学校顶岗实习档案管理体系的举措 |
| 一、健全管理机制,全方位推动顶岗实习档案管理工作 |
| 二、强化档案意识,保证档案资料完整无缺 |
| 三、加强信息化建设,实现档案管理现代化 |
| 第四章 中职学校顶岗实习档案管理体系的实践研究——以P学校为例 |
| 第一节 实践步骤 |
| 一、制定管理制度 |
| 二、成立管理机构 |
| 三、使用管理系统 |
| 四、强化档案教育 |
| 第二节 实践效果 |
| 一、创新了顶岗实习管理理念和管理模式,提高了顶岗实习质量 |
| 二、顶岗实习档案管理规范化层度提高 |
| 三、增强各方归档意识,提高业务素质 |
| 四、有利于学生顺利就业 |
| 第五章 总结 |
| 参考文献 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 致谢 |
| 学位论文数据集表 |
（6）浅谈档案管理现代化的现状与对策（论文提纲范文）
| 一、档案管理现代化的作用 |
| 二、我国学校档案管理现代化现存的问题 |
| (一) 档案管理人员的档案管理现代化认识不足。 |
| (二) 学校领导对档案管理现代化不重视。 |
| (三) 档案管理现代化的资金不足。 |
| 三、解决学校档案管理现代化问题的建议 |
| (一) 加强对档案管理人员的培训。 |
| (二) 学校领导要加强对档案管理现代化的重视。 |
| (三) 加强档案资料数字化建设。 |
| (四) 提升档案管理手段的更新速度。 |
| 四、结语 |
（7）创新与重构:新时代中国特色的高校档案管理学（论文提纲范文）
| 一、高校档案管理学科建设研究现状 |
| (一) 相关学术专着趋势和内容分析 |
| 1. 高校档案管理的综合研究 |
| 2. 高校档案管理的工作研究 |
| (二) 相关学术论文趋势和内容分析 |
| 1. 高校档案管理现状与问题研究 |
| 2. 高校档案信息资源管理研究 |
| 3. 高校档案管理服务职能研究 |
| 4. 高校档案管理信息化建设研究 |
| 二、关于高校档案管理学科建设的理论思考 |
| (一) 高校档案管理学科建设的思维方法论 |
| (二) 高校档案管理学科建设的体系线路图 |
（8）基于语义网的傣族历史档案信息资源开发研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究现状与评析 |
| 1.2.1 语义网国内外研究现状 |
| 1.2.2 傣族历史档案信息资源开发研究现状 |
| 1.2.3 相关研究述评 |
| 1.3 研究内容与设计 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 思路设计 |
| 1.4 创新点 |
| 2 相关概念与理论阐述 |
| 2.1 傣族历史档案信息资源开发相关概念和理论 |
| 2.1.1 傣族历史档案信息资源相关概念 |
| 2.1.2 傣族历史档案信息资源开发相关理论 |
| 2.2 语义网相关理论 |
| 2.2.1 语义网概述 |
| 2.2.2 语义网信息组织方法与本体理论 |
| 2.2.3 语义网最佳实践——关联数据 |
| 2.3 语义网和傣族历史档案信息资源开发的关系 |
| 2.3.1 语义网是傣族历史档案信息资源开发的外部环境 |
| 2.3.2 语义网为傣族历史档案信息资源开发提供技术方法 |
| 2.3.3 语义网的实现得益于傣族历史档案信息资源开发 |
| 3 基于语义网的傣族历史档案信息资源开发总体方案设计 |
| 3.1 傣族历史档案信息资源开发管理工作现状 |
| 3.1.1 收集与保管的现状 |
| 3.1.2 整理、翻译和编目的现状 |
| 3.1.3 传播和传承的现状 |
| 3.2 基于语义网的傣族历史档案信息资源开发的必要性 |
| 3.2.1 必需手段：充分实现傣族历史档案信息资源的价值 |
| 3.2.2 必要条件：发挥档案工作作用和适应学科发展规律 |
| 3.2.3 必需方法：顺应社会发展规律和满足社会利用需求 |
| 3.3 基于语义网的傣族历史档案信息资源开发的可行性 |
| 3.3.1 实体储备与数字资源基础 |
| 3.3.2 业务规范与技术标准支持 |
| 3.3.3 理论研究和实现方法参考 |
| 3.4 基于语义网的傣族历史档案信息资源开发工作内容与方法 |
| 3.4.1 基于语义网的傣族历史档案信息资源开发工作内容与基本任务 |
| 3.4.2 基于语义网的傣族历史档案信息资源开发实施步骤与技术方法 |
| 4 傣族历史档案信息资源的语义组织 |
| 4.1 傣族历史档案信息资源的分类 |
| 4.1.1 傣族历史档案信息资源的分类现状 |
| 4.1.2 傣族历史档案信息资源分类体系构建 |
| 4.2 傣族历史档案信息资源元数据方案设计 |
| 4.2.1 傣族历史档案信息资源元数据方案设计原则与步骤 |
| 4.2.2 傣族历史档案信息资源相关元数据方案分析 |
| 4.2.3 傣族历史档案信息资源元数据方案构建 |
| 4.3 傣族历史档案信息资源本体构建 |
| 4.3.1 傣族历史档案信息资源本体构建原则 |
| 4.3.2 傣族历史档案信息资源本体构建方法与工具 |
| 4.3.3 傣族历史档案信息资源本体构建的实现——以傣族医药本体构建为例 |
| 5 基于语义网的傣族历史档案信息资源整合 |
| 5.1 基于语义网的傣族历史档案信息资源整合的目标与任务 |
| 5.1.1 基于语义网的傣族历史档案信息资源整合目标 |
| 5.1.2 基于语义网的傣族历史档案信息资源整合任务 |
| 5.2 基于语义网的傣族历史档案信息资源整合模型设计 |
| 5.2.1 基于关联数据的傣族历史档案信息资源整合的优势分析 |
| 5.2.2 基于关联数据的傣族历史档案信息资源整合参考模型 |
| 5.2.3 基于语义网的傣族历史档案信息资源整合模型构建 |
| 5.3 基于语义网的傣族历史档案信息资源整合实现方法 |
| 5.3.1 傣族历史档案关联数据创建模块的实现方法 |
| 5.3.2 傣族历史档案关联数据发布模块的实现方法 |
| 5.3.3 傣族历史档案关联数据融合模块的实现方法 |
| 6 基于语义网的傣族历史档案信息资源开发实现策略 |
| 6.1 面向语义网环境的档案信息资源开发工作模式转型 |
| 6.1.1 传统档案信息资源开发工作模式的局限性 |
| 6.1.2 基于语义网的档案信息资源开发工作模式 |
| 6.2 基于语义网的傣族历史档案信息资源开发保障机制构建 |
| 6.2.1 意识观念与政策法规保障机制 |
| 6.2.2 组织管理体制与合作交流机制 |
| 6.2.3 标准规范建设与人才培养机制 |
| 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间完成的科研成果 |
| 致谢 |
（9）加强档案管理建设 促进学校持续发展——浅谈新形势下技师学院档案管理现状及规范化、信息化建设（论文提纲范文）
| 1技师学院开展档案管理工作的必要性 |
| 1.1开展档案管理是技师学院生存发展的需要 |
| 1.2开展档案管理是做好学校各项工作的前提和基础 |
| 1.3开展档案管理是提高学校工作质量和成效的必备条件 |
| 2 技师学院档案管理规范化、信息化建设的意义 |
| 2.1 推进档案管理规范化、信息化建设是时代发展的要求 |
| 2.2 档案管理规范化、信息化有利于档案资料的利用和共享 |
| 2.3 有利于提高档案管理工作的质量和效率 |
| 2.4 有利于档案管理模式的改革与创新 |
| 3 技师学院档案管理现状分析 |
| 3.1 全员档案意识淡薄, 对档案工作不重视 |
| 3.2 档案管理人员配备不足、专业素质不高 |
| 3.3 档案信息载体仍以纸张等有形载体为主、管理模式落后 |
| 3.4 档案资料收集不齐, 未能完整归档 |
| 3.5 档案室硬件设施没有达到标准, 不符合防护要求 |
| 3.6 档案管理未能跟上办公自动化、数字化发展的需求 |
| 3.7 档案资料利用率低、档案服务功能弱化 |
| 4 技师学院档案管理工作存在问题的原因分析 |
| 4.1 全员认识不足导致档案意识淡薄及硬件设施建设不力 |
| 4.2缺乏完善的组织机构、管理体制及规章制度 |
| 4.3缺乏稳定且素质较高的档案管理人员 |
| 4.4 档案管理不规范且档案数字化建设滞后 |
| 5 全面推进技师学院档案管理规范化、信息化建设的思考与措施 |
| 5.1 注重学习宣传、提高思想认识、强化档案意识、加强设施建设 |
| 5.2 完善组织机构、管理体系及规范化的管理制度, 开展规范化的管理工作 |
| 5.3建设高素质的人才队伍, 是实现档案管理规范化、信息化的前提 |
| 5.4积极推进档案信息化建设进程, 提高档案管理效率和现代化管理水平 |
| 5.4.1 转变观念, 提高认识, 强化档案信息化意识。 |
| 5.4.2 加强制度建设, 完善组织机构和管理体系。 |
| 5.4.3 加强队伍和基础设施建设, 提高人员专业素质。 |
| 5.4.4 加强档案的信息化管理, 全面推进档案资源的数字化建设。 |
| 5.4.5 注重档案的利用及服务, 实现档案信息资源共享。 |
| 5.4.6 实现档案电子化和文档一体化, 注重档案资料的编研, 促进档案资源的合理利用。 |
| 5.4.7 强化安全防范意识, 确保档案信息安全。 |
| 5.4.8 加强科学管理与控制, 保障档案信息化管理系统的正常运行。 |
| 5.5开发、利用档案资源, 促进技师学院发展建设 |
| 5.5.1 明确开发利用档案的意义。 |
| 5.5.2 要有效地开发利用档案, 就要全面提升档案管理人员的思想素质及专业素养。 |
| 5.5.3 要开发利用档案, 首先要完善制度、加强领导。 |
| 5.5.4 要开发利用档案, 就要加强宣传, 强化档案意识及法制观念。 |
| 5.5.5 要开发利用档案, 就要以服务为宗旨, 树立服务的理念。 |
| 5.5.6 要开发利用档案, 就要拓宽档案收集范围, 加强收集与管理。 |
| 6 结语 |
（10）学校档案管理现代化的现状与对策（论文提纲范文）
| 一、学校档案管理现代化发展过程中存在的问题 |
| (一) 档案管理人员素质不高。 |
| (二) 缺乏统一的档案管理现代化标准。 |
| (三) 档案管理现代化工作基础薄弱。 |
| 二、学校档案管理现代化的优化对策 |
| (一) 提高学校档案现代化管理人员的综合素质。 |
| (二) 对档案管理现代化实行统一管理。 |
| (三) 加强档案管理基础工作管理。 |
| 三、结语 |
四、浅谈学校档案管理现代化问题（论文参考文献）
- [1]学校档案管理的功能与服务[J]. 顾巧莲. 才智, 2020(31)
- [2]电子档案管理在职业中专学校的应用[J]. 何秀霞. 办公室业务, 2020(19)
- [3]5G网络技术对提升4G网络性能的研究[J]. 刘奕. 数码世界, 2020(04)
- [4]3D打印技术专业“三教”改革探索[J]. 刘森,张书维,侯玉洁. 数码世界, 2020(04)
- [5]中等职业学校顶岗实习档案管理体系的构建研究[D]. 蔡丽珊. 广东技术师范大学, 2019(02)
- [6]浅谈档案管理现代化的现状与对策[J]. 李敏. 办公室业务, 2019(07)
- [7]创新与重构:新时代中国特色的高校档案管理学[J]. 黄宝春. 浙江师范大学学报(社会科学版), 2019(01)
- [8]基于语义网的傣族历史档案信息资源开发研究[D]. 刘为. 云南大学, 2018(01)
- [9]加强档案管理建设 促进学校持续发展——浅谈新形势下技师学院档案管理现状及规范化、信息化建设[J]. 韦卫. 档案学研究, 2017(S2)
- [10]学校档案管理现代化的现状与对策[J]. 章雷芬. 办公室业务, 2017(02)
标签：档案管理论文; 顶岗实习论文; 企业档案工作规范论文; 语义分析论文; 工作管理论文;